苏教版六年级下册一 扇形统计图第三课时巩固练习

这是一份苏教版六年级下册一 扇形统计图第三课时巩固练习，共14页。

统计图的选择
【知识点归纳】
理解三种统计图各自的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据．
（1）条形统计图的特点：
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
（2）折线统计图的特点：
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．
（3）扇形统计图的特点：
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．
注意：1．这三种统计图最后都要写标题．
2．条形统计图、折线统计图都会出现复式统计图，需用不同种类的条形和折线来表示，如﹣﹣与﹣﹣﹣﹣等．
3．制作统计图的目的．
尽可能清楚、有效地描述数据，以利于对数据作出正确的分析，以便进行合理地做出决策．
4．统计图与统计表的区别
统计表所反映的数据准确、易找，但不易看出数据之间的关系或变化情况，而统计图能很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确的数据．
板块二：典题精练
一．选择题（共10小题）
1．要反映某病人体温变化、一周天气变化情况等，选用（ ）来表示比较合适。
A．条形统计图B．折线统计图
C．扇形统计图
2．医院每隔一段时间给病人量一次体温，要把体温的变化情况用统计图表示出来，制成（ ）比较合适。
A．折线统计图B．条形统计图
C．扇形统计图
3．小红打算清楚地表示学校食堂某一天食物营养搭配比例，他选择绘制（ ）比较合适｡
A．条形统计图B．折线统计图
C．扇形统计图D．统计表
4．气象小组要统计北京和大连两个城市上半年6个月的气温变化情况，绘制（ ）比较合适。
A．单式条形统计图B．复式条形统计图
C．单式折线统计图D．复式折线统计图
5．气象员要把成都市2017年5月份、2018年5月份每天气温的变化情况绘制成统计图进行对比分析，绘制（ ）比较合适。
A．条形统计图B．折线统计图
C．复式条形统计图D．复式折线统计图
6．如果比较两个城市一周气温变化的情况，采用（ ）统计图比较合适．
A．折线B．复式折线C．条形D．复式条形
7．下面各组信息中，最合适用折线统计图表示的是（ ）
A．李老师收集的各种邮票的数量
B．五（2）班各学科期末测试的平均分
C．学校五月份的用电量
D．小明同学一至五年级每年体检的身高
8．下面的信息资料中，最适合用折线统计图表示的是（ ）
A．状元文具店各种文具的销售情况
B．五年级各班做好事的件数
C．江宁区2023年每月降水量变化情况
D．学校各年级的学生人数
9．在“双减”政策下，学校更关注同学们的睡眠时间，为直观看出同学们睡眠时间与全天时间的关系，可以绘制成（ ）统计图。
A．条形B．折线C．复式条形D．扇形
10．要清楚看出一位同学小学六年身高变化的情况，用（ ）统计图最合适。
A．条形B．折线
C．扇形D．三种都可以
二．填空题（共9小题）
11．绘制统计图时，要清楚地表示数量增减变化的情况，应选用 统计图。
12．李明要把教室内的气温变换情况画成统计图，最好选用 统计图．
13．在统计图中， 统计图能反映各占总数的百分比， 统计图能反映数据的变化趋势。
14．如果要表示某个发热病人的体温变化，采用 统计图比较合适。
15．表示一所学校四年级6个班的学生人数，选择 统计图比较合适；表示夏邑县某日气温变化情况，选择 统计图比较合适。
16．世界卫生组织的一项研究报告显示，中国小学生的近视率接近40%。要表示近10年中国小学生近视率的变化情况，用 统计图比较合适。
17．统计某种股票涨跌走势情况，一般用 统计图；学校要统计男生、女生人数，适宜选用 统计图。
18．要反映牛奶里各种营养成分所占百分比，应选择绘制 统计图。
19．要想反映金东区2022年每月气温变化情况，用 统计图比较合适；要想了解四（1）班同学爱看各类课外书的人数情况，用 统计图比较合适。
三．判断题（共10小题）
20．笑笑要记录她栽的蒜苗每天生长的高度，用折线统计图最合适。 （判断对错）
21．想看出某位病人一天的体温变化情况，用条形统计图合适。 （判断对错）
22．统计两个地区的气温变化情况我们选择折线统计图。 （判断对错）
23．既能反映数量的多少，又能清楚地表示数量增减变化情况的是条形统计图。 （判断对错）
24．记录病人的体温变化情况，选用条形统计图合适些。 （判断对错）
25．要想清楚地看出小明家2022年1月至6月天然气用量的增减变化情况，最好选用折线统计图。 （判断对错）
26．了解某市2022年月平均气温变化情况，绘制折线统计图比较合适。 （判断对错）
27．绘制统计图时，要清楚地表示出数量的增减变化情况，应选用扇形统计图。 （判断对错）
28．工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用折线统计图． （判断对错）
29．要分别统计班里男、女生最喜欢的运动，用复式统计表比较合适。 （判断对错）
四．操作题（共1小题）
30．将各统计图和它的特点连起来．
五．应用题（共2小题）
31．下面的数据分别选用哪种统计图表示更合适？
乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下表。要表示乐乐身高的变化情况。
32．下面的数据分别选用哪种统计图表示更合适？
某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下表。要表示各种活动最喜欢的人数。
第一单元第3课时统计图的选择
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【答案】B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：要反映某病人体温变化、一周天气变化情况等，选用折线统计图来表示比较合适。
故选：B。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
2．【答案】A
【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；
折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可。
【解答】解：医院每隔一段时间给病人量一次体温，要把体温的变化情况用统计图表示出来，制成折线统计图比较合适。
故选：A。
【点评】此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行分析、解答。
3．【答案】C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：小红打算清楚地表示学校食堂某一天食物营养搭配比例，他选择绘制扇形统计图比较合适；
故选：C．
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
4．【答案】D
【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可。
【解答】解：气象小组要统计北京和大连两个城市上半年6个月的气温变化情况，绘制复式折线统计图比较合适。
故选：D。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
5．【答案】D
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：气象员要把成都市2017年5月份、2018年5月份每天气温的变化情况绘制成统计图进行对比分析，绘制复式折线统计图比较合适．
故选：D．
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
6．【答案】B
【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；
（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可。
【解答】解：如果比较两个城市一周气温变化的情况，采用复式折线统计图比较合适。
故选：B。
【点评】此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行分析、解答．
7．【答案】D
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可。
【解答】解：A、李老师收集的各种邮票的数量，选用条形统计图。
B、五（2）班各学科期末测试的平均分，选用条形统计图。
C、学校五月份的用电量，选用条形统计图。
D、小明同学一至五年级每年体检的身高，选用折线统计图。
故选：D。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
8．【答案】C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：上面的信息资料中，最适合用折线统计图表示的是江宁区2023年每月降水量变化情况。
故选：C。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
9．【答案】D
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：在“双减”政策下，学校更关注同学们的睡眠时间，为直观看出同学们睡眠时间与全天时间的关系，可以绘制成扇形统计图。
故选：D。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
10．【答案】B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：要清楚看出一位同学小学六年身高变化的情况，用折线统计图最合适。
故选：B。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
二．填空题（共9小题）
11．【答案】折线。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。
【解答】解：绘制统计图时，要清楚地表示数量增减变化的情况，应选用折线统计图。
故答案为：折线。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
12．【答案】见试题解答内容
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：李明要把教室内的气温变换情况画成统计图，最好选用折线统计图．
故答案为：折线．
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
13．【答案】见试题解答内容
【分析】根据统计图的特点可知，条形统计图：能很容易看出各种数量的多少；折线统计图：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化；扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系。
【解答】解：在统计图中，扇形统计图能反映各占总数的百分比，折线统计图能反映数据的变化趋势。
故答案为：扇形；折线。
【点评】灵活掌握条形、折线、扇形统计图的特点，是解答此题的关键。
14．【答案】折线。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可。
【解答】解：如果要表示某个发热病人的体温变化，采用折线统计图比较合适。
故答案为：折线。
【点评】关键是熟悉条形统计图和折线统计图的特点，根据统计图的特点进行选择。
15．【答案】条形，折线。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：表示一所学校四年级6个班的学生人数，选择条形统计图比较合适；表示夏邑县某日气温变化情况，选择折线统计图比较合适。
故答案为：条形，折线。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
16．【答案】折线。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：由统计图的特点可知：世界卫生组织的一项研究报告显示，中国小学生的近视率接近40%。要表示近10年中国小学生近视率的变化情况，用折线统计图比较合适。
故答案为：折线。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
17．【答案】折线；条形。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：统计某种股票涨跌走势情况，一般用折线统计图；学校要统计男生、女生人数，适宜选用条形统计图。
故答案为：折线；条形。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
18．【答案】扇形。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：要反映牛奶里各种营养成分所占百分比，应选择绘制扇形统计图。
故答案为：扇形。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
19．【答案】折线，条形。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：根据统计图的特征得出，要反映金东区2022年每月气温变化情况，用折线统计图比较合适；要想了解四（1）班同学爱看各类课外书的人数情况，用条形统计图比较合适。
故答案为：折线，条形。
【点评】本题主要考查了条形统计图和折线统计图的选择。
三．判断题（共10小题）
20．【答案】√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：笑笑要记录她栽的蒜苗每天生长的高度，用折线统计图最合适，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
21．【答案】×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：想看出某位病人一天的体温变化情况，用折线统计图合适，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
22．【答案】√
【分析】条形统计图能很容易地看出各种数量的多少。折线统计图能清楚地表示出数量的增减变化。要统计两个地区的气温变化情况根据统计图的特点进行选择，据此解答。
【解答】解：要统计两个地区的气温变化情况，强调“变化情况”，选择折线统计图，能清楚地表示出气温的增减变化。因此，统计两个地区的气温变化情况选择折线统计图。
故答案为：√。
【点评】考查依据实际需求选择合适的统计图，关键要清楚每种统计图的特点，想要表示数量增减变化的就选折线统计图。
23．【答案】×
【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；
折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可。
【解答】解：由统计图的特点可知：
既能反映数量的多少，又能清楚地表示数量增减变化情况的是折形统计图；原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行分析。
24．【答案】×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。
【解答】解：根据折线统计图的特点可知：记录病人的体温变化情况，选用折线统计图合适；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
25．【答案】√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况判断即可。
【解答】解：根据折线统计图的特点可知：要想清楚地看出小明家2022年1月至6月天然气用量的增减变化情况，最好选用折线统计图，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
26．【答案】√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：了解某市2022年月平均气温变化情况，绘制折线统计图比较合适，正确。
故答案为：√。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
27．【答案】×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：绘制统计图时，要清楚地表示出数量的增减变化情况，应选用折线统计图，故原题错误。
故答案为：×。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
28．【答案】见试题解答内容
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
【解答】解：工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用条形统计图，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
29．【答案】√
【分析】根据复式统计表的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：要分别统计班里男、女生最喜欢的运动，用复式统计表比较合适，说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
四．操作题（共1小题）
30．【答案】
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可．
【解答】解：根据统计图的特点可知：
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
五．应用题（共2小题）
31．【答案】折线统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：根据统计图的特点可知：
要表示乐乐身高的变化情况，选用折线统计图比较合适。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
32．【答案】条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：根据统计图的特点可知：
某校五年级学生最喜欢的课外活动，要表示各种活动最喜欢的人数，选用条形统计图更合适。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。年级
一
二
三
四
五
身高/cm
125
129
135
140
150
课外活动
看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23