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    9.11 尝试对生物进行分类--五四学制鲁科版版初中生物八年级下册同步练习

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    初中生物鲁科版 (五四制)八年级下册第一节 尝试对生物进行分类综合训练题

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    这是一份初中生物鲁科版 (五四制)八年级下册第一节 尝试对生物进行分类综合训练题,共14页。



    第一节 尝试对生物进行分类
    基础过关全练
    知识点1 生物分类
    1.(2022陕西中考B卷)西西的弟弟在农田中发现了一只小动物(如图)。西西想了解该动物的特征和结构等知识,应该查阅( )
    2.【学科素养·科学思维】(2022山东周村一模)如果下列选项中有关生物学概念依次用a、b、c、d、e表示,则下列不符合如图关系的是( )
    A.种子植物、裸子植物、被子植物、单子叶植物、双子叶植物
    B.菜豆种子、种皮、胚、胚芽、胚乳
    C.花蕊、雌蕊、雄蕊、花药、花丝
    D.皮肤、真皮、表皮、角质层、生发层
    知识点2 植物的分类
    3.(2023山东临淄二模)同学们在老师的带领下为公园的树木设计挂牌,首先进行植物分类,把记录的植物归为两类:①梨树、柳树、桃树等;②松、柏、银杏、水杉等。同学们归类的依据是(B8291001)( )
    A.生殖过程是否受水的限制
    B.叶的形态结构
    C.种子外面是否有果皮包被
    D.是否有真正的根
    4.(2023山东泰安期中)下列植物中,共同特征最多的一组是(B8291001)( )
    A.石花菜、满江红
    B.侧柏、卷柏
    C.刺槐、黄瓜
    D.毛白杨、云杉
    5.【学科素养·科学思维】(2023山东山亭二模)有四种生物,它们都由细胞构成,甲有孢子,无叶绿体;乙有鲜艳的花朵;丙有叶,但不能产生种子;丁能进行光合作用,但无真正的叶。据此,可以推测甲、乙、丙、丁四种生物最可能分别属于哪类生物(B8291001)( )
    A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
    B.真菌、被子植物、蕨类植物、藻类植物
    C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物
    D.真菌、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
    6.【中华传统文化·诗词】(2023山东历城二模)下列诗句中涉及的植物所属的类群及其特征的描述不正确的是( )
    A.苔痕上阶绿,草色入帘青——苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物
    B.西湖春色归,春水绿于染——藻类植物,没有根、茎、叶的分化
    C.陟彼南山,言采其蕨——蕨类植物,分化出了输导组织,因而体形较大
    D.大雪压青松,青松挺且直——被子植物,球果是松树的果实
    7.(2022内蒙古呼和浩特中考改编)如图是六种常见的植物,请据图判断下列说法不正确的是( )
    A.图中①②具有而⑤不具有的器官是花和果实
    B.③④⑥的生活一般离不开水
    C.①有两片子叶,其储存营养的结构是子叶,②有一片子叶,其储存营养的结构主要是胚乳
    D.⑥的叶只有一层细胞,它只能生活在阴湿环境中,是因为它的根吸水能力不强
    知识点3 动物的分类
    8.【新独家原创】一名生物学家将老虎、孔雀、老鼠分为一类,将河蚌、青蛙和蜥蜴分为另一类,请分析他进行分类的标准是(B8291001)( )
    A.体内是否有脊柱
    B.受精方式
    C.胎生与否
    D.体温恒定与否
    9.【学科素养·科学思维】(2022广东东莞期中)如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点,则该特点是( )
    A.有脊柱
    B.用肺呼吸
    C.卵生
    D.体温恒定
    10.(2023山东青岛期末)戏蝶游蜂、鱼书雁帛、羊落虎口、鸡犬不宁。关于以上成语中提到的动物,下列叙述正确的是(B8291001)( )
    A.鸡、犬属于哺乳动物
    B.蜂的体内有气管,用于呼吸
    C.羊、鱼、鸡、犬都属于恒温动物
    D.蜂、蝶、鱼属于无脊椎动物
    知识点4 微生物的分类
    11.(2023四川开江期末)某同学在给微生物分类时,把烟草花叶病毒、新型冠状病毒归为一类,把结核杆菌、枯草杆菌归为另一类,其分类依据是(B8291001)( )
    A.生活环境
    B.营养方式
    C.形态结构
    D.对人类是否有利
    12.(2022山东天桥模拟)如图为四种微生物分类图以及结构示意图,所述正确的是(B8291001)( )

    A.图中①对应的是a和c,④对应的是b
    B.图b属于细菌病毒,靠分裂繁殖后代
    C.图d常生长于橘子皮上,其B部分能深入橘子皮内部,叫做营养菌丝
    D.生物圈中大量死亡的动植物遗体不会堆积如山,这要归功于a、b、c、d
    能力提升全练
    13.【学科素养·科学思维】(2023山东聊城中考,13,★☆☆)如表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述,正确的是( )
    14.【学科素养·科学思维】(2023山东任城月考,6,★☆☆)如图阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
    A.都可以进行光合作用
    B.都不产生种子
    C.种子外都有果皮包被
    D.都具有根、茎、叶
    15.【识图分析题·概念图】(2023湖南岳阳中考,12,★☆☆)如图甲、乙两个圆圈构成包含关系图,以下对应关系不相符的是( )
    A.甲为蝙蝠,乙为鸟类
    B.甲为昆虫,乙为节肢动物
    C.甲为鱼类,乙为水生动物
    D.甲为爬行动物,乙为脊椎动物
    16.【学科素养·科学思维】(2022内蒙古赤峰中考,21,★☆☆)小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类,绘制了分类图解,有关图解的分析错误的是( )
    A.根据体内有无脊柱可以将动物分成a和b
    B.c处应该填写的文字是体温恒定
    C.d代表的动物可以是蝗虫
    D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系
    17.(2021陕西中考,10,★☆☆)小秦同学对如图所示的生物进行分类时,把②分为一类,把①③④⑤分为另一类,其分类的依据是( )


    A.是否有细胞核
    B.是否有液泡
    C.是否有细胞壁
    D.是否有细胞结构
    素养探究全练
    18.【学科素养·生命观念】(2023山东槐荫一模)认真观察和识别如图各类生物图片,请用数字、字母回答相关问题:




    (1)图中具有根、茎、叶分化的植物是 ;茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是 。
    (2)能监测二氧化硫等有毒气体的植物是 ;请用数字和箭头表示出图中植物的形态结构从简单到复杂的顺序: 。
    (3)图中属于原核生物的有 。与其他生物相比, 的结构简单,没有细胞结构。
    (4)图中属于脊椎动物的有 。“体表有外骨骼,足和触角均分节”是哪种动物的主要特征: 。
    答案全解全析
    基础过关全练
    1.D 图中动物身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角、三对足,属于昆虫。因此,西西想了解该动物的特征和结构等知识,应该查阅《昆虫学》。
    2.B 菜豆种子由种皮和胚两部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,菜豆种子中没有胚乳,B不符合题图关系。
    3.C 题中的梨树、柳树、桃树等的种子外有果皮包被,属于被子植物;松、柏、银杏、水杉等的种子裸露,属于裸子植物。所以,同学们归类的依据是种子外面是否有果皮包被,C符合题意。
    4.C 石花菜属于藻类植物,满江红属于蕨类植物,共同特征少,A错误;侧柏属于裸子植物,卷柏属于蕨类植物,共同特征少,B错误;刺槐、黄瓜都属于被子植物,共同特征多,C正确;毛白杨属于被子植物,云杉属于裸子植物,共同特征少,D错误。
    5.B 甲有孢子,用孢子繁殖,但是无叶绿体,因此不属于植物,应该是真菌;乙有鲜艳的花朵,应该是被子植物;丙有叶,但不能产生种子,可能是苔藓植物或蕨类植物;丁能进行光合作用,但无真正的叶,因此是藻类植物,B符合题意。
    6.D “苔痕上阶绿,草色入帘青”描述的是苔藓植物,苔藓植物的叶只由一层细胞构成,有毒物质能从叶的背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存,因此它可作为监测空气污染程度的指示植物,A正确;“西湖春色归,春水绿于染”描述的是藻类植物,藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,B正确;“陟彼南山,言采其蕨”描述的是蕨类植物,蕨类植物有根、茎、叶的分化,分化出了输导组织,因而体形较大,C正确;“大雪压青松,青松挺且直”描述的是裸子植物,裸子植物有根、茎、叶、种子的分化,无果实和花,D错误。
    7.D ⑥苔藓植物没有真正的根和输导组织,吸水能力差,保水能力也较差,D说法不正确。
    8.D 老虎、孔雀、老鼠体内均有脊柱,属于脊椎动物,而河蚌、青蛙和蜥蜴中的河蚌属于无脊椎动物,青蛙、蜥蜴属于脊椎动物,A不符合题意;老虎、孔雀、老鼠均为体内受精,河蚌、青蛙属于体外受精,蜥蜴属于体内受精,B不符合题意;老虎、老鼠为哺乳动物,胎生,而孔雀、河蚌、青蛙和蜥蜴均为卵生,C不符合题意;老虎、孔雀、老鼠均为恒温动物,河蚌、青蛙和蜥蜴均为变温动物,D符合题意。
    9.A 蟾蜍、海马、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物,A符合题意。
    10.B 鸡属于鸟类,犬胎生、哺乳,属于哺乳动物,A错误;蜂的呼吸器官是气管,用于呼吸,B正确;羊、鸡、犬都属于恒温动物,鱼属于变温动物,C错误;蜂、蝶体内无脊柱,属于无脊椎动物,鱼体内有脊柱,属于脊椎动物,D错误。
    11.C 某同学把烟草花叶病毒、新型冠状病毒归为一类,把结核杆菌、枯草杆菌归为另一类,其分类依据是形态结构,C符合题意。
    12.C a是酵母菌,是单细胞真菌,有真正的细胞核,属于真核生物,与①对应;d是霉菌,是多细胞真菌,有真正的细胞核,属于真核生物,与②对应;c是细菌,细胞内无成形的细胞核,属于原核生物,与③对应;b是病毒,无细胞结构,与④对应,A错误;图b属于细菌病毒,靠自我复制繁殖后代,B错误;d霉菌常生长于橘子皮上,霉菌依靠B营养菌丝吸收营养物质,C正确;生物圈中大量死亡的动植物遗体不会堆积如山,这要归功于生物圈中营腐生生活的细菌和真菌等,而b病毒营寄生生活,不能分解动植物遗体中的有机物,D错误。
    能力提升全练
    13.D 腔肠动物身体呈辐射对称,扁形动物身体背腹扁平、两侧对称,A错误;线形动物身体不分节,环节动物身体分节,B错误;两栖动物为变态发育,鱼类的发育不属于变态发育,C错误;爬行动物和哺乳动物都用肺呼吸,D正确。
    14.A 墙藓、衣藻、水杉、古槐等绿色植物的细胞内都有叶绿体,所以都能进行光合作用,A正确。衣藻属于藻类植物,墙藓属于苔藓植物,不能产生种子,依靠孢子繁殖后代;水杉属于裸子植物,古槐属于被子植物,依靠种子繁殖,B错误。只有古槐的种子外有果皮包被,水杉的种子外没有果皮包被,衣藻和墙藓不产生种子,C错误。衣藻属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化;墙藓属于苔藓植物,有茎、叶的分化,没有真正的根;水杉为裸子植物,古槐为被子植物,这二者皆有根、茎、叶的分化,D错误。
    15.A 蝙蝠属于哺乳动物,与鸟类是并列关系,不是包含关系,A错误;昆虫属于节肢动物,B正确;鱼类生活在水中,属于水生动物,C正确;脊椎动物是指体内有脊柱的动物,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,D正确。
    16.C 蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态发育,C分析错误。
    17.D ②病毒没有细胞结构,①蘑菇、③细菌、④向日葵、⑤蝴蝶都是由细胞构成的,因此,把②归为一类,把①③④⑤归为另一类的分类依据为是否有细胞结构。
    素养探究全练
    18.(1)1、3、5 5 (2)2 4→2→5→3→1 (3)A F (4)D、E C
    解析 (1)图中1是向日葵,属于被子植物;2是葫芦藓,属于苔藓植物;3是油松,属于裸子植物;4是水绵,属于藻类植物;5是肾蕨,属于蕨类植物。蕨类植物、藻类植物和苔藓植物都不结种子,用孢子繁殖,属于孢子植物;被子植物和裸子植物都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。水绵结构简单,无根、茎、叶的分化;葫芦藓具有茎和叶的分化,没有真正的根,生活在阴湿的环境中;肾蕨有根、茎、叶的分化,并且具有输导组织,体形较大。被子植物、裸子植物和蕨类植物都有根、茎、叶的分化;蕨类植物有根、茎、叶的分化,且用孢子繁殖后代,故图中具有根、茎、叶分化的植物是1、3、5;茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是5。
    (2)苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此人们通常把5作为监测空气污染程度的指示植物;图中五种植物形态结构从简单到复杂的顺序是4藻类植物→2苔藓植物→5蕨类植物→3裸子植物→1被子植物。(3)A为细菌,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物;B为青霉,属于真菌,真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构,属于真核生物;C为螃蟹,D为鸟类,E为乌龟,三者均属于动物,为真核生物;F为噬菌体,属于病毒,病毒无细胞结构,结构简单,只具有蛋白质外壳和内部的遗传物质。(4)体内有脊柱的动物为脊椎动物,体内无脊柱的动物为无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物五大类,D为鸟类,E为爬行动物,所以属于脊椎动物的是D、E。节肢动物的主要特征是体表有外骨骼,身体分节,C螃蟹属于节肢动物。
    编号
    单元大概念素养目标
    对应新课标内容
    对应试题
    B8291001
    说明生物的不同分类等级及其相互关系,初步形成生物进化的观点
    2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群【P12】
    P59T3;P60T5;
    P61T11;P72T1
    B8291002
    对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类
    2.1.1 根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级
    2.1.2 “种”是最基本的生物分类单位【P12】
    P63T1;P64T7;
    P64T13;P73T7
    选项


    共同特征
    A
    腔肠动物
    扁形动物
    两侧对称
    B
    线形动物
    环节动物
    身体分节
    C

    两栖动物
    变态发育
    D
    爬行动物
    哺乳动物
    用肺呼吸

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