专题04 力与运动—2023-2024学年初二物理下册期末加油站（苏科版）

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考试题型梳理
力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键,本章只有三节内容:二力平衡、牛顿第一定律和力与运动的关系，包含的重要考点主要有二力平衡的条件、牛顿第一定律、惯性及惯性现象等.常考题型为选择题、填空题、实验探究题,二力平衡的条件简单来说就是同体、等值、反向、共线,特别是“同体”和“共线”这两个条件往往被初学者遗漏,而造成对二力平衡做出错误判断,注意区分平衡力与相互作用力之间的异同,“探究二力平衡条件”与“探究阻力对物体运动的影响”是本章的两个重点实验，注意控制变量法在实验中的运用;知道牛顿第一定律是通过实验加推理的方法得出的.研究或解释惯性现象时，应注意联系日常生活中的现象进行思考.
名师精讲
题型一 二力平衡的应用分析
方法技巧
二力平衡的应用分析,一要有“状态”意识,物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受到平衡力作用;二要有“方向”意识，一般情况下，主要分析水平方向的二力平衡,或竖直方向的二力平衡。水平方向的平衡力与竖直方向的平衡力分别分析，互不影响.
【经典例题】1．（2024下·全国·八年级假期作业）如图所示的是甲、乙两队拔河比赛的场景。甲、乙两队处于僵持状态（静止状态）时，若甲队所用拉力为，则乙队所用的拉力是 N，方向 。
【经典例题】2．（2023下·安徽亳州·八年级统考阶段练习）如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为 N。
【经典例题】3．（2023下·天津蓟州·八年级校考阶段练习）如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，弹簧测力计示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小 N，方向 。
二力平衡的应用分析易错总结
1.二力平衡的应用分析,要注意摩擦力方向的判断,物体运动方向改变时,摩擦力的方向会改变.
2.二力平衡的应用分析,要注意关联力的变化,如在水平方向上用力推物体,只要物体没有被推动,即物体静止,则推力增大时,摩擦力也随之增大,因为摩擦力与推力二力平衡.
3.“静止状态”是指物体在一个时间段内速度为零,这个时间段可长可短但不是零，所以不能因为速度为零就判断物体处于静止状态,进而判断物体受力平衡,如竖直上抛的物体,在运动的最高点速度为零，但此时物体不是静止状态,也不是平衡状态,所以受力衡.
4.一对平衡力要涉及三个物体:两个施力物体,一个受力物体,如静止在水平桌面的茶杯,茶杯(受力物体)受到桌面(施力物体)的支持力和重力(施力物体是地球)是一对平衡力,一对相互作用力只涉及两个物体,如手拉弹簧时,手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力。
题型二 惯性现象的分析
方法技巧：
1.分析惯性现象，一定要明确物体运动的初始态,原来是静止的物体要保持原来的静止状态,原来是运动的物体要保持原来的运动状态.
2.惯性现象与力现象要在一起综合分析.例如,人们泼水时,手拉住盆,盆停止运动(力现象),盆中的水由于惯性还保持原来的运动状态继续前进(惯性现象),所以水被泼出.
【经典例题】4．（2022下·河南商丘·八年级校联考阶段练习）下列现象符合实际的是（ ）
A．如图行驶的汽车突然刹车时，乘客会向后倾倒
B．如图动车即将进站时关闭电源，能继续向前运行缓慢进站
C．如图“嫦娥五号”探测器，脱离地球引力范围，关闭发动机后就会静止
D．如图滑雪运动员加速下滑过程中，惯性会越来越大
【经典例题】6．（2023下·吉林长春·八年级校考阶段练习）如图所示是常见的安全提示图片，图甲是提醒人们小心绊到台阶，防止向前摔倒，防止向后摔倒。图乙是提醒人们小心地滑，防止向后摔倒。小安通过思考发现，这两种情况下人之所以会摔倒，是因为人具有 ，会保持原来的 不变造成的。
错误理解惯性概念的几种情况
1.惯性不是力,不能说物体受到惯性的作用,而是说物体具有惯性.
2.太空中的物体处于失重状态,仍具有惯性.
3.惯性大小只与质量有关,质量大,惯性大.惯性大小与物体是否运动及运动速度的大小无关,不能说因为物体速度大,所以惯性大.
题型三 力与运动关系的应用分析
方法技巧：
1.力与运动关系的应用分析,要注意将物体的运动状态与物体的受力分析对应起来:物体静止
或做匀速直线运动,物体一定受到平衡力的作用,反之,若物体受到平衡力的作用,物体一定静止或做匀速直线运动,物体的运动状态改变,物体一定受到非平衡力的作用,反之,若物体受到非平衡力的作用,物体的运动状态一定改变。
2.力与运动关系的应用分析,要注意首先要明确研究对象,对研究对象进行受力分析，根据物体的受力情况确定物体的运动状态，或者根据物体的运动状态确定力的大小、方向。
3.力与运动关系的应用分析,还要注意摩擦力大小、方向的变化:摩擦力有可能大小不变、方向改变;物体运动速度发生变化,摩擦力可能不变;摩擦力还可能大小改变,方向不变。
【经典例题】7．（2024上·福建厦门·八年级福建省厦门第六中学校考期末）如图（1），放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图（2）、图（3）所示。物体在3-6s受到的摩擦力的大小为 N；物体在0-3s 受到的合力的大小为 N。
题型三“力与运动”的探究
方法技巧：
1.分析探究二力平衡条件实验，要注意操作步骤与二力平衡条件的对应关系:“二力相等”的问题--通过“改变钩码的个数”实验;“二力共线”的问题--通过“扭转卡片”实验;“二力同体”的问题--通过“用剪刀将卡片从中间剪开”实验.
2.分析阻力对物体运动的影响实验,要会推理:阻力越小，物体运动得越远,速度减小得越慢，若没有摩擦阻力,速度将不再减小,即物体做匀速直线运动.
【经典例题】8．（2021·河南南阳·统考二模）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中，小车的“阻力”主要是通过 来实现的；为了使小车滑到斜面底端时的速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面 ；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律虽然不是直接实验得出的，但它是通过科学推理得出的正确结论，其中物理实验中，与此研究方法类似的还有： （举出一例即可）。
抢分必做
1．（2023下·新疆克孜勒苏·八年级校考阶段练习）下列选项中哪个是二力平衡（ ）
A．B．
C．D．
2．（2021·安徽蚌埠·统考二模）如图所示，一物块受到水平方向、大小为F的力压在竖直墙壁上，恰好匀速下滑，现略微减小F物块仍沿墙壁下滑，则下列说法正确的是（ ）
A．水平方向受力仍将平衡B．竖直方向受力仍将平衡
C．墙壁受到的压力不变D．物块受到的摩擦力不变
3．（2023下·安徽淮北·八年级淮北市第二中学校考阶段练习）关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A．洗手后人们习惯把手甩几下，是利用了手的惯性把水甩掉
B．子弹速度大，能轻易击穿木板，说明速度大的物体惯性大
C．发射人造卫星时通常沿着地球自转的方向，是利用了卫星随地球自转的惯性
D．沿竖直向上扔出的石块上升到最高点时，如果外力都消失，石块将静止，惯性也随之消失
4．（2023下·天津蓟州·八年级校考阶段练习）牛顿第一定律的发现和总结是（ ）
A．由斜面小车实验直接得到的结论
B．通过日常生活和生产实际得出的结论
C．仅仅通过理论分析和数学推导就得出的规律
D．在实验的基础上，经过分析推理概括得到的结论
5．（2023下·安徽淮北·八年级淮北市第二中学校考阶段练习）下列运动中运动状态没有发生改变的是（ ）
A．雨滴沿竖直方向匀速下落
B．火箭点火后加速升空
C．绕着圆形操场匀速跑步
D．人造卫星在轨运动
6．（2023上·广东惠州·九年级惠州一中校考开学考试）如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船时，发现自己坐的船也运动起来了。该现象说明（ ）
A．力可以改变物体的形状
B．物体的运动需要力来维持
C．物体间力的作用是相互的
D．力的作用效果与力的作用点有关
7．（2023下·安徽淮北·八年级淮北市第二中学校考阶段练习）如图所示，A、B两物块叠放在水平地面上，在A上施加一水平向右的大小为10N的拉力F，刚好能使A、B一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力大小为 N，方向为 。
8．（2023下·重庆·八年级重庆高新技术产业开发区育才学校校考阶段练习）如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当t=1s时，物体处于 （选填“加速”“匀速”或“减速”）状态；当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。
9．（2023下·重庆·八年级重庆高新技术产业开发区育才学校校考阶段练习）如图所示，汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲”，这是由于车内的人具有 。因此，为防止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。随着汽车速度减小，汽车的惯性将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
10．（2023下·江西宜春·八年级校考阶段练习）荡秋千是小朋友们喜欢的娱乐活动，周末，小华和妹妹在玩荡秋千，如图所示，小华慢慢推着秋千荡了起来。以小华为参照物，妹妹是 的；当秋千荡到最高点时，若妹妹所受到的外力全部消失，则她将 （选填“保持静止”、“做匀速直线运动”或“竖直下落”）。
11．（2023上·上海·八年级校考阶段练习）2021年，我国“天问一号”携带“祝融号”火星车成功登陆火星，实现了通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视三大目标，标志着我国行星探测领域跨入世界先进行列。“天问一号”由环绕器、着陆巡视器两部分组成。
（1）请分析环绕器绕火星运动的过程中，是否受到力的作用，并说明理由；
（2）着陆过程中，在距火星表面1.5公里高度，着陆巡视器会经历反推发动机减速过程。在此过程中，“天问一号”应该 火星表面喷气（选填“朝着”或“背向”），这是利用了 来实现减速的目的。
12．（2023下·河南洛阳·八年级校考阶段练习）实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ；
（2）如表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力 ，小车前进的距离就越 ；
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将 。
中考真题汇编
1．（2023·山东青岛·统考中考真题）如图所示， 一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（ ）

A．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力
B．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力
C．碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力
D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力
2．（2023·湖北襄阳·中考真题）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（ ）

A．0个B．3个C．4个D．5个
3．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。下列判断正确的是（ ）

A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力
C．物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg
D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变
4．（2023·内蒙古兴安盟·统考中考真题）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（ ）
A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等
B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小
C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动
D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动
5．（2023·广东·统考中考真题）如题图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ）
A．车由静止突然向东启动B．车匀速前行时突然加速
C．车匀速前行时突然减速D．匀速倒车时突然减速
6．（2023·山东泰安·统考中考真题）2023年跳水世界杯蒙特利尔站女子10米台决赛，中国选手全红婵发挥完美获得冠军。如图所示是全红婵参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图。下列说法正确的是（ ）

A．起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用
B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力
C．起跳上升过程中，若运动员所受的力全部消失，她将做匀速直线运动
D．从最高点到入水前的过程中，运动员的惯性增大
7．（2023·四川达州·统考中考真题）下列关于力与运动的现象，说法正确的是（ ）

A．如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用
B．如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动
C．如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的
D．如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变
8．（2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题）如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是 （选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受 （选填“平衡”或“非平衡”）力。

9．（2023·湖南·九年级校联考专题练习）如图所示，长方体物块A在拉力8N的作用下沿水平面匀速向右运动，此时弹簧测力计示数为6N且保持不变，则物块B对A的摩擦力方向是向 ，地面对A的摩擦力为 N。

10．（2023·四川凉山·统考中考真题）如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为 N。

11．（2023·辽宁大连·统考中考真题）图甲是小刚踩着滑板车水平前行的情形，当他不蹬地时，滑板车还能向前运动一段距离，是因为滑板车具有 。图乙是滑板车的结构示意图，①将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮可以增大摩擦固定拉杆；②车把刻有花纹可以增大摩擦。请在①、②中任选一个，说出其增大摩擦的方法： （写出序号和方法即可）。

12．（2023·山东东营·统考中考真题）古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有 ，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的 。
13．（2023·宁夏·统考中考真题）2022年11月1日4时27分，梦天实验舱与空间站组合体顺利实现交会对接（空间站组合体由问天实验舱和天和核心舱组成），中国空间站主体结构组装完成。为了调整对接时的飞行姿态，对接过程设置了四个停泊点，如图，梦天实验舱进入停泊点后，相对于组合体是 的（选填“运动”或“静止”）；梦天实验舱在最后一个19米停泊点向组合体靠拢时，发动机喷气口应向 （选填“前”或“后”）喷气，待发动机短暂工作后，便可依靠 继续向组合体运动；梦天实验舱从19米停泊点到与组合体对接口接触，用时约90秒，此过程梦天实验舱相对于组合体的平均速度是 m/s。（计算结果保留两位小数）

14．（2023·江苏无锡·统考中考真题）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段长的吸管，用胶带把它固定在气球上．将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了 ；运动过程中气球与吸管保持相对静止．如图所示是气球运动时每隔。的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，实际路程是 m，速度为 。

15．（2023·山东日照·统考中考真题）小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下、体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。

（1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节：
①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球 （选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处；
②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线 （选填“远”或“近”）；
③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作……；
通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面 时，小球将到达右侧等高线处；
（2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大；

进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做 运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”；
（3）通过以上实验，小明发现物体接触表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力大小的因素之一，为了验证是否还有其他影响因素，小明进一步设计了以下实验进行探究。如图丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的两个物块，与木板的接触面的粗糙程度不变：

①实验要求拉动物块时均需要保持物块做 运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小；
②由图丙、图丁两次实验测得（物块AB一起运动），可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的 越大，滑动摩擦力越大；
③由图丁和图戊两次实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系（物块AB一起运动），实验测得。可得出结论： 。
思维拓展
1．（2022下·甘肃兰州·八年级统考期末）如图，重力为的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时，杆对他的摩擦力为；当他停在处时，杆对他的摩擦力为；当他沿杆匀速下滑时，杆对他的摩擦力为，下列说法正确的是（ ）

A．，方向竖直向下B．，方向竖直向上
C．，方向竖直向下D．，方向都为竖直向下
2．（2024上·重庆·八年级西南大学附中校考期末）如图甲所示，一个重10N的物体M，其上表面通过测力计与电梯顶部相连，电梯由静止开始竖直向上运动，测力计在不同的时间段的示数如图乙所示，则电梯在此过程中速度随时间变化的图像应为选项中的（ ）
A．B．
C．D．
3．（2024下·全国·八年级假期作业）甲、乙两个外形完全相同的小球，系在同一根细绳上（绳子重力不计），从高处释放，经过一段时间后保持匀速下降，已知甲、乙两小球的重力分别为和。若空气阻力的大小仅与物体体积、运动速度有关，则细绳上的拉力大小为（ ）
A．B．C．D．
4．（2023·江苏苏州·统考中考真题）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（ ）

A．a的拉力等于mg
B．b的拉力大于a的拉力
C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变
D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变
5．（2019·江苏苏州·校联考一模）如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，滑轮到P、Q的两段绳都是水平的，已知滑动摩擦力的大小与压力大小成正比，比例系数为k，且物体之间、物体与地面之间的粗糙程度相同，两物块的质量都是m，轻绳与滑轮之间的摩擦不计，在水平向右的拉力F作用下，P向右做匀速运动，则F的大小为（ ）

A．kmgB．2kmgC．3kmgD．4kmg
6．（2022下·广东广州·八年级华南师大附中校考期中）图中a、b、c为三个物块，重力分别为3N、6N、6N，M、N为两个轻质弹簧，M的弹力大小为2N。R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态。则轻质弹簧N的弹力大小为（ ）
A．0B．1NC．5ND．无法确定
7．（2022·江苏盐城·九年级校考自主招生）如图，ABCD 是 4 块质量相同的砖，每块重100N，A、D 两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用500N 的力压紧，砖处于静止状态。A 砖与木板内侧之间的摩擦力为 N；A 砖与 B 砖之间的摩擦力为 N；B 砖与 C 砖之间的摩擦力为 N。
8．（2022·安徽淮南·九年级淮南实验中学校考自主招生）如图甲所示，一小球从高处落到竖直固定的弹簧上后又被弹起到原高度。小球从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图乙所示，图中a段和cd段为直线。则据此图可知，弹力大于重力的时间段为 。
9．（2021上·上海·八年级上外附中校考期末）假设雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴与下落速度v的平方成正比，即f=kv2，其中k为比例常数。已知雨滴在下落过程中最终都做匀速运动，则雨滴从静止开始下落到做匀速运动的过程中，其所受合力大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果有两个雨滴的半径之比为1:9，则这两个雨滴的落地速度之比为 。
接触面
毛巾
棉布
木板
阻力的大小
大
较大
较小
小车移动的距离s/cm
18.3
22.6
26.7