小学语文人教部编版四年级下册芦花鞋课文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册芦花鞋课文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了收集芦花制作芦花鞋，芦花鞋，和青铜一起去卖鞋，跨学科学习，练一练等内容，欢迎下载使用。
任务：芦花开满童年小路
搓手 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑
快速默读课文，思考：课文围绕“芦花鞋”写了哪几件事？出现了哪些人物？补全下面的表格。
奶奶、爸爸、妈妈、葵花
采芦花、做芦花鞋、卖芦花鞋
结合表格，与组内同学讨论：这些人物中最核心的人物是谁？在事件中，最主要的事件是什么？
严寒坚持卖鞋，甚至卖掉自己脚上的芦花鞋而光脚回家。
核心人物是 ，主要事件是
回忆课文内容，课文可以分成几个部分？
提示：请你观察课文的结构，会发现作者已经将答案藏在文章里了。
青铜一家为了增加收入，编织了一百零一双芦花鞋。
青铜不顾家人的劝阻执意去卖鞋。
青铜把鞋卖给城里人。
青铜卖掉最后一双鞋。
在之前的课文中，我们学习了列小标题的方法，请你回忆这些方法为这些部分取个小标题。
利用人物/事物的线索：
用简洁的句式概括文章的内容:
编芦花鞋 卖出九十双芦花鞋
卖出最后十双芦花鞋 卖出脚上的芦花鞋
青铜大雪天坚持卖芦花鞋 最后十双芦花鞋幸运卖出 青铜卖出自己脚上的芦花鞋
请你利用你概括出的小标题，按照故事的起因、经过、发展、高潮概括课文主要内容。
课文主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地上去卖的故事。
生活的挫折不会打倒善良的人！
回忆文章的内容，课文中哪些内容给你留下了深刻的印象？在小组内与同学交流。
我印象最深刻的是芦苇荡和芦花的美丽
我印象最深刻的是青铜一家人为了生活不断奋斗的拼搏精神
我印象最深刻的是青铜的美好品格
根据下面的关键词在文中勾画相关句子，说一说作者是如何描绘这些关键词的。
这些句子写出了芦花洁白、柔软的特点。
这段话写出了芦花鞋蓬松柔软、外表美观的特点。
这段话通过写芦花鞋在市场上备受欢迎的情况，从侧面表达了人们对芦花鞋的喜爱。
这里作者通过写城里人对芦花鞋的喜爱，从侧面展现出了芦花鞋的美丽。
一家人希望生活能变得更好。在冬闲的时候也在想办法增加收入。虽然历经磨难，但仍然对生活充满了希望。
一家人之间相互关系爱护。互相扶持。
青铜的妈妈很爱孩子。
爱护东西，珍惜他人的劳动成果
青铜并没有因为城里人喜欢芦花鞋就涨价，展现了他淳朴的性格。
这里展现了青铜的善良。路人的反应，也从侧面展现出芦花鞋大受欢迎。
青铜心里一定经历了一番激烈的斗争。
青铜不忍心让喜欢芦花鞋的人失望，就把自己的芦花鞋卖给了他，宁愿自己挨冻，体现了他的善良。
我也要学习青铜这些美好品格！
在物质匮乏的年代，人们做不起棉鞋，就会用同样具有保暖作用的稻草和芦花制作成芦花鞋，先将芦花搓成绳。芦花老了质地就会变脆，因此采集的芦花很有讲究。一般会在寒露前三四天开始大量采割没有扬花的嫩芦花。芦花靴先做底，然后将搓好的芦花绳与鞋底周围拉出的细股麻绳交叉编推，做成芦花鞋，只要保护得当，可以穿三四个冬天。
搓（ ） 祈（ ） 屑（ ） 差（ ） 折（ ） 稍（ ）