人教版 (新课标)七年级下册第一节 分析人类活动对生态环境的影响练习题

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 分析人类活动对生态环境的影响练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
测试时间:20分钟
一、选择题
1.数百年前黄土高原有茂密的森林和无边的草原,现在却消失了,到处是沟壑纵横,荒山秃岭。主要原因是( )
A.北方寒流长期侵袭,植被无法生存
B.人类过度开发,破坏了生态平衡
C.地壳的频繁运动
D.长期干旱,植被大量死亡
2.下列哪一项描述的是生态环境被破坏的自然景观( )
A.苔痕上阶绿,草色入帘青
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
C.风劲百草折,沙埋树梢平
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
3.你认为以下哪项不可能是某海域“赤潮”发生的原因( )
A.工业城市将大量污水排入该海域
B.农田里大量化肥最终流入该海域
C.工业有机物、农药最终流入该海域
D.在该海域养殖的海带密度、面积过大
4.下列人类活动中,与沙尘暴的起因无关的是( )
A.森林被乱砍滥伐 B.草原过度放牧
C.大量使用塑料袋 D.开荒种田
5.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性( )
A.减少使用农药,控制环境污染
B.封山育林,禁止随意打猎
C.毁林开荒,增加耕地面积
D.大量植树,增加绿地面积
6.“绿水青山就是金山银山”,下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是( )
A.禁止将工业废水直接排入河流
B.大量砍伐森林代替煤炭作燃料
C.冬季禁止携带火种进入山林
D.大力推广公共交通使用新能源汽车
7.对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是( )
A.生活污水不经处理排入湖泊,容易导致藻类过度繁殖
B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C.藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统的平衡
D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
8.“情森森,雾蒙蒙,浓烟锁重楼,秸秆之烟天上来,问君开车几多愁。互相见,泪朦胧,灰飞烟灭几时休。”这是人们面对焚烧秸秆发出的无奈之语。下列对“焚烧秸秆”的理解,不科学的是( )
A.污染空气,破坏环境 B.破坏土壤结构,烧死有益微生物
C.产生烟尘,影响健康 D.是一种无害化处理方式,利于肥料还田
9.2020年世界环境日的主题是“关爱自然,刻不容缓”。我们要践行“关爱自然,绿色环保”的理念,下列做法符合该理念的是( )
经常使用一次性筷子和杯子
B.电视机不用时经常处于待机状态
C.生活垃圾分类回收
D.抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养
10.践行“低碳生活”是我们每个人的责任,下列行为中能保护环境、减少资源损耗的是( )
①外出用餐不使用一次性木筷 ②多用手帕,少用纸巾 ③少开私家车,尽量乘坐公共交通工具或骑自行车出行 ④打印纸双面使用 ⑤用洗菜、洗衣水冲厕所
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
二、非选择题
11.请将以下行为会导致的结果选出来。
①乱砍滥伐( ) A.江河湖水水质恶化
②随意倒污水( ) B.森林减少
③滥捕鸟类( ) C.森林、农田、草原发生病虫害
④草原过度放牧( ) D.沙尘暴、草原沙化
12.影片《流浪地球》上映以来收获了非常高的评价和非常好的口碑,《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来,那时科学家发现,太阳正在急剧老化,迅速膨胀,很快就要吞没地球。人们集结全球之力,建造了一万台行星发动机,将地球推离轨道,在宇宙中“流浪”,寻找新家园。
(1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关,地球上所有生物的家园是 ,保护它就是保护包括人类在内的所有生物。
(2)如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和调节能力,就会造成资源浪费和环境恶化,影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是 (答案合理即可)。
(3)“万物生长靠太阳”,阳光是影响生物生活的 因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自 。
(4)人类赖以生存的地球只有一个,保护环境是每个人的责任。请列举你在日常生活中保护环境的行为: (答两点即可)。
(5)有“地球之肺”之称的是 生态系统。
答案全解全析
一、选择题
1.B 人类过度开发,使黄土高原的生物数量发生变化,导致其自我调节能力下降,才变成了荒山秃岭,B正确。
2.C “苔痕上阶绿,草色入帘青”,体现了苔藓植物、种子植物等绿色植物生机勃勃的田园风光,生活环境较好,A不符合题意;“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,体现了生活环境优美的田园风光,B不符合题意;“风劲百草折,沙埋树梢平”,描述的是生态环境被破坏的自然景观,C符合题意;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,体现了黄鹂、白鹭、柳树等生机勃勃的景象,此处生物种类较多,生态环境较好,D不符合题意。
3.D “赤潮”主要是海洋中藻类植物大量繁殖的结果。工业和生活废水大量排入海洋中,导致水体富营养化,使藻类植物大量繁殖,从而引起“赤潮”。由此可知,A、B、C都可能引起“赤潮”,故D符合题意。
4.C 沙尘暴是大风携带大量干燥的尘土和细小沙粒,造成空气浑浊,能见度降低的现象。沙尘暴主要是由植被被破坏导致的,与使用塑料袋没有太大关系。
5.C 毁林开荒、增加耕地面积容易造成水土流失,使生态平衡遭到破坏,不利于维持生态系统的稳定性。
6.B 大量砍伐森林代替煤炭作燃料,会造成森林覆盖面积大量减少,破坏生态环境。
7.B 水华是淡水中某些藻类大量繁殖形成的生态现象,往往是由水体富营养化造成的,人类排放生活污水是导致水体富营养化的主要原因之一。
8.D “焚烧秸秆”并不是一种无害化处理方式,会造成大气污染。
9.C 经常使用一次性筷子,会造成森林大量被砍伐,破坏生态环境,A不符合题意;电视机不用时经常处于待机状态,没有及时切断电源,会浪费电,造成资源浪费,B不符合题意;生活垃圾分类回收,可节约资源,保护环境,C符合题意;随意抓捕野生动物会破坏生态平衡,D不符合题意。
10.C ①外出用餐不使用一次性木筷,可减少木材的使用,保护环境、减少资源损耗;②多用手帕,少用纸巾,可以保护环境、减少资源损耗;③少开私家车,尽量乘坐公共交通工具或骑自行车出行,可减少二氧化碳的排放,从而保护环境;④打印纸双面使用,可减少资源的损耗。
二、非选择题
11.答案 ①B ②A ③C ④D
解析 乱砍滥伐会使森林面积锐减;随意倒污水会使水质恶化,造成水污染;滥捕鸟类会使害虫猖獗,森林、农田、草原等易发生病虫害;过度开垦、过度放牧会引起草原退化、土地沙化面积不断扩大,造成生态环境恶化,引起沙尘暴。
12.答案 (1)生物圈 (2)相互依赖、相互制约 (3)非生物 太阳能 (4)绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 (5)森林
解析 (1)生物圈是地球上最大的生态系统,是地球上所有生物的家园,保护它就是保护包括人类在内的所有生物。(2)人类活动对生态环境的影响有两大方面,一是可以改善其他生物的生存环境;二是可以破坏其他生物的生存环境。如果人类不合理利用自然资源,超出了生物圈的承载量和调节能力,就会造成资源浪费和环境恶化,影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是相互依赖、相互制约。(3)环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素,生态因素可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。“万物生长靠太阳”,阳光是影响生物生活的非生物因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能。(4)人类赖以生存的地球只有一个,保护环境是每个人的责任。日常生活中保护环境的行为有很多,如绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等(答案合理即可)。(5)森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称。