最新高考生物考点一遍过讲义 考点50 体温调节

这是一份最新高考生物考点一遍过讲义 考点50 体温调节，共12页。学案主要包含了参考答案，试题解析等内容，欢迎下载使用。
一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。
2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。
不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。
3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。
这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
考点50 体温调节
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
体温调节
（1）相关结构的位置
（2）体温调节的原理：通过神经—体液调节使机体产热和散热保持相对平衡的过程。
（3）散热和产热的过程：散热途径主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等；产热途径主要是细胞中有机物的氧化放能，产热的主要细胞器是线粒体，在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺素属于协同关系。
（4）炎热环境下的体温调节(完善如下图解)
（5）寒冷环境下的体温调节(完善如下图解)
考向 体温调节图解及曲线分析
1．下面为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是
A．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热
B．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节
C．D途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的
D．人体体温调节的过程属于神经—体液调节
【参考答案】A
【试题解析】A、当在炎热环境中时，机体主要是依靠E皮肤和F汗腺散热，D骨骼肌是产热器官，A错误；B、当机体在寒冷环境中，机体可通过B→C→G这个反射弧来进行对体温的调节，B正确；C、D途径属于神经调节，主要是通过骨骼肌的产热完成的，C正确；D、体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾上腺素的体液调节，D正确。故选：A。
易错警示
体温调节过程中关于产热和散热的3个误区
（1）体温调节过程中，改变的是产热过程和散热过程，而不是产热和散热相对平衡的状态。
（2）寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。
（3）体温调节能力是有限的，当环境温度的改变超出了机体的调节能力时，则体温会发生明显的改变。
2．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境时，下列有关叙述错误的是
A．血液中激素①、②、③的含量会增加
B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗
C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节
【答案】C
【解析】图中①～③分别为促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素和促甲状腺激素。刚进入寒冷环境时，激素①分泌增加促进③的含量增加，从而使②的含量增加，A正确；骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，是神经系统调节的结果，B正确；激素①、②对垂体的作用效应分别为促进和抑制，C错误；图中下丘脑是体温调节中枢，并且图中激素参与体温的调节，因此该图表示体温调节的方式为神经—体液调节，D正确。
1．下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是
A．ATP水解加快，合成量减少
B．皮肤血管收缩，降低体内热运转
C．机体散热大于产热，体温下降
D．调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关
2．正常人体处于0℃和30℃的环境中均能维持体温恒定。处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是
A．a1=b1，a2=b2
B．a1>a2，b1a2=b2，即a1＞a2，b1＞b2，B错误；C、从30℃的环境进入0℃的环境中，在神经—体液调节下，皮肤内毛细血管收缩，血流量减小，减少散热，使得体温维持相对恒定，C正确； D、从30℃的环境进入0℃的环境中，在神经-体液调节下，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加，促进代谢以增加产热，维持体温稳定，D正确。 故选B。
3．【答案】D
【解析】根据曲线图分析可知，t3~t4时段，产热量等于散热量，A正确；根据曲线图分析可知，t1~t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的，B正确；根据曲线图分析可知，t2~t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果，C正确；根据曲线图分析可知，t3~t4时段的散热量大于O~t1时段，但t3~t4时段的体温等于O~t1时段，D错误。
4．【答案】A
【解析】①皮肤血管血流量随着环境温度下降，血流量逐渐降低，①错误；②身体耗氧量的随着环境温度下降，耗氧量逐渐增加，产热多，②正确；③甲状腺激素的分泌量环境温度下降，甲状腺激素分泌量逐渐增加，代谢加快，③正确；④汗液的分泌量环境温度下降，汗腺分泌量逐渐降低，④错误。故选：A。
5．【答案】A
【解析】A、喝冰水后，内脏冷觉感受器兴奋,甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加,促进了产热, A项合理;B、骨骼肌不自主战栗会导致产热增加,不能导致散热量减少，B项不合理;C、喝冰水引起冷觉感受器兴奋,使皮肤毛细血管收缩, C项不合理;D、该现象中确实使机体产热增加，散热减少,所以该现象不是机体产生的错觉, D项不合理。故选：A。
6．【答案】D
【解析】从图中看出，60～80 min体温迅速升高，80～100 min体温又降回到正常状态。发热使体温升高，寒颤使产热增加，也使体温升高，A错误；提高环境温度，体温并不会明显升高，B错误；出汗减少并不会使体温下降，C错误；剧烈运动导致产热增加，可使体温升高，出汗增加会带走大量热量，使体温恢复到正常状态，D正确。
7．【答案】C
【解析】A、感受外界环境温度变化的感受器存在于皮肤，A错误；B、甲过程要减少散热，因此甲可表示汗腺分泌减少和毛细血管收缩，B错误；C、寒冷条件下，乙过程要增加产热，因此乙可表示甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，从而使产热增加，C正确；D、骨骼肌战栗时增加有氧呼吸的强度，而不是无氧呼吸，D错误；故选：C。
8．【答案】D
【解析】人感染流感病毒发热，S点右移，干活时产热量等于散热量，S点不移动，A错误；某人体温24小时处于S′点，产热量等于散热量，B错误；据图可知，冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温应高于正常值，C错误；体温持续偏高会影响人体内环境的稳态，影响细胞内酶的活性，需要采取降温措施，D正确。
9．【答案】（1）树突膜
（2）大脑皮层 脊髓 下丘脑
（3）①④ ②③
（4）促甲状腺激素的受体
【解析】（1）皮肤中的温度感受器是由感觉神经细胞的树突膜参与构成的。（2）人处于寒冷环境中，可以通过多穿衣服（由大脑控制）、骨骼肌不由自主战栗（该反射的反射弧的神经中枢在脊髓）、汗腺分泌减少（体温调节中枢为下丘脑）等途径来调节体温，这说明参与体温调节的神经中枢至少有大脑皮层、脊髓、下丘脑。（3）据图分析，a表示甲状腺，b表示下丘脑，c表示垂体，②③表示甲状腺激素的分级调节，①④表示甲状腺激素的反馈调节。（4）促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此M最可能是促甲状腺激素的受体。
10．【答案】（1）神经
（2）下丘脑和垂体 神经—体液
（3）①性别、体重、发育状况相同 ②剪断支配肾上腺髓质的神经 结扎通向肾上腺的门脉系统 ③b．若血液中肾上腺素的含量为丁＝丙＞乙＝甲 c．其调节模式为神经—体液调节
【解析】（1）环境温度变化引起骨骼肌战栗产热，属于神经调节。（2）血液中的甲状腺激素含量增多，会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，从而最终维持甲状腺激素含量的稳定。当环境温度降低时，首先人体温度感受器受到刺激，兴奋传到下丘脑，进一步引起激素的分泌，上述整个过程受神经—体液调节。（3）①该实验的自变量为肾上腺素的含量，因此其他变量都为无关变量，要保持相同，因此选取甲、乙、丙、丁四只性别、体重、发育状况相同的实验狗。②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉；乙狗剪断支配肾上腺髓质的神经，丙狗结扎通向肾上腺的门脉系统，丁狗不做任何处理。③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时，每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量，并做好记录。若只有体液调节，血液中肾上腺素的含量为丁＝乙＞丙＝甲，若只有神经调节，则血液中肾上腺素的含量为丁＝丙＞乙＝甲，若调节模式为神经—体液调节，血液中肾上腺素的含量为丁＞乙＞甲、丁＞丙＞甲。
11．【答案】A
【解析】骨骼肌不自主战栗会增加产热量，不利于人体散热，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，则散热量增加，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤时酒精的挥发会带走部分热量，可以增加散热量，D不符合题意。故选A。
12．【答案】D
【解析】当人突然遇到寒冷环境时，体温仍然能够保持相对恒定，A正确；蜷缩身体，减少体表与外界接触面积，B正确；下丘脑感受到温度下降，进而做出相应的调节，C正确；肾上腺素分泌增加，心率加快，D错误。
13．【答案】（1）促甲状腺激素释放激素 体液运输
（2）上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 ℃） 神经调节，体液调节
（3）等于 重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）
（4）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张
（5）心脏血液输出量增加，外周血管收缩
【解析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，其中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素；图示增加产热量的方式有骨骼肌战栗和甲状腺激素调节，减少散热的方式是皮肤血管收缩。（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图示增加产热的方式有神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等；垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。（5）体温上升期，由于心脏血液输出量增加，外周血管收缩，导致人体出现心率加快、血压轻度升高等症状，因此易引发慢性心血管疾病急性发作。
14．【答案】（1）舒张 增加
（2）增加
（3）排除41 ℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 ℃引起的
（4）增加 增强
【解析】（1）炎热环境中，皮肤的毛细血管会舒张，汗液分泌增加。（2）出现焦虑不安行为时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多。（3）对照实验是指除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验，即排除无关变量对实验结果的干扰。本实验中设置对照的目的是排除41 ℃以外的因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 ℃引起的，更好的说明实验组的科学性。（4）寒冷环境中，皮肤的毛细血管会收缩，汗液分泌减少；细胞代谢加快，耗氧量增加。