中职语文高教版（中职）拓展模块七 鸿门宴/司马迁同步练习题

这是一份中职语文高教版（中职）拓展模块七 鸿门宴/司马迁同步练习题，共8页。试卷主要包含了梳理文章结构脉络，完成填空，下列叙述不符合原文意思的一项是等内容，欢迎下载使用。
解释文中加点词语，翻译文中画波浪线的句子，并疏通文意，注意通假、古今异义、词类活用、文言句式等语言现象。
沛公军①(驻军)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王②(动词，称王)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军③(明天犒劳士兵，给我打垮沛公的部队)！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东④(古义是崤山以东)时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸⑤(封建君王对妻妾的宠爱叫“幸”)，此其志不在小⑥(形容词作名词，小的地方)。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父⑦(叔父)也，素善⑧(形容词作动词，友好，交好)留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之⑨(动词，到)沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去⑩(把项羽将发动进攻的事全都告诉了他，想叫张良跟他一同离去)，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急⑪(形容词作名词，危急的事)，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说⑫(音shuì，劝说)我曰：‘距⑬(通“拒”，把守)关，毋内⑭(通“纳”，接纳)诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当⑮(音dānɡ，对等，比得上)项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之⑯(秦朝的时候，他跟我交往，他杀了人，我让他活了下来)；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与⑰(与……比，哪一个……)君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄⑱(名词作状语，用对待兄长的礼节)事之。”张良出，要⑲(通“邀”，邀请)项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻⑳(古义是由婚姻关系而形成的亲戚)，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍eq \(○,\s\up1(21))(登记)吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常eq \(○,\s\up1(22))(古义是意外的变故)也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍eq \(○,\s\up1(23))(通“背”，背叛)德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤eq \(○,\s\up1(24))(通“早”，早些)自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王eq \(○,\s\up1(25))(第二天，沛公带着一百多人马来拜会项王)，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北eq \(○,\s\up1(26))(黄河以北)，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤eq \(○,\s\up1(27))(通“隙”，隔阂，嫌怨)。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此eq \(○,\s\up1(28))(否则，我怎么会这样呢)？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向eq \(○,\s\up1(29))(面向东)坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目eq \(○,\s\up1(30))(名词作动词，使眼色)项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不eq \(○,\s\up1(31))(通“否”)者，若属皆且为所虏eq \(○,\s\up1(32))(你们这些人将来都会被他俘虏)！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼eq \(○,\s\up1(33))(名词作状语，像翅膀一样)蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内eq \(○,\s\up1(34))(通“纳”，放他进去)。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑eq \(○,\s\up1(35))(名词作动词，对人用刑，泛指处罚)人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说eq \(○,\s\up1(36))(小人的谗言)，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让eq \(○,\s\up1(37))(做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让)。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置eq \(○,\s\up1(38))(放弃，丢下)车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道eq \(○,\s\up1(39))(取道)芷阳间行eq \(○,\s\up1(40))(抄小路走)。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破eq \(○,\s\up1(41))(使动用法，使……破碎)之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
1．梳理文章结构脉络，完成填空。
eq \a\vs4\al(鸿门宴)eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(宴前形势\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(无伤告密,范增献计))开端,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(\(□,\s\up1(01)) ,张良献策))发展)),宴上斗争\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(刘邦谢罪,范增示意,项羽不应,项庄舞剑,项伯对舞,樊哙闯帐,刘邦逃席))高潮,宴后情况\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(刘邦脱身,张良留谢,立诛无伤))结局))eq \a\vs4\al(中心突出,线索明确)
答案 eq \(□,\s\up1(01))项伯夜访
2．下列对课文内容的分析和解说，不正确的一项是( )
A．樊哙闯帐后说的“夫秦王有虎狼之心”等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。
B．樊哙闯帐后所说的话，部分内容同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力。
C．在鸿门宴上，樊哙引怀王与诸将相约的话，意在提醒项羽，应该当王的是刘邦，而不是你项羽。
D．司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。
答案 A
解析 樊哙的这一段话，借机讽刺项羽，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，很投项羽居功自傲的心理。
3．结合课文中的描写，从鸿门宴斗争中简要概括刘邦、项羽各自的性格特点。
答：

答案 项羽：“自矜功伐”“为人不忍”。轻信项伯，许诺善遇刘邦，一不忍；听信刘邦，不应范增，二不忍；宽容樊哙，产生相惜之心，三不忍；不究逃席，安然受璧，四不忍。以上不忍皆缘自项羽的“自矜功伐”，这一切不仅使他丧失了杀刘邦的时机，而且导致他最终的“乌江自刎”。
刘邦：既胆怯又勇敢(闻项羽怒则怯，赴宴会则勇)；既机智又狡诈(拉拢项伯、先责自己是智，骂鲰生、责告密者是诈)；既能屈又能伸(先破秦先道歉，居下座无怨言，出而未辞觉失礼)；既知人善任又善纳忠言(以张良为佐并听从其建议)等。
一、基础检测

1．下列句子中不含通假字的一项是( )
A．距关，毋内诸侯
B．愿伯具言臣之不敢倍德也
C．令将军与臣有郤
D．杀人如不能举
答案 D
解析 A项，距：通“拒”；内：通“纳”。B项，倍：通“背”。C项，郤：通“隙”。
2．下列句中加点词语的解释，错误的一项是( )
A．沛公欲王关中 王：称王
B．吾得兄事之 事：侍奉
C．刑人如恐不胜 刑：犯人
D．范增数目项王 目：使眼色
答案 C
解析 “刑”在这里是动词，施加刑罚。
3．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )
A．乃令张良留谢 度我至军中，公乃入
B．公为我献之 愿伯具言臣之不敢倍德也
C．不如因善遇之 因击沛公于坐，杀之
D．谁为大王为此计者 何辞为
答案 C
解析 C项，均为副词，趁机。A项，连词，于是，就；副词，才。B项，代词，它们，指白璧和玉斗；助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项，介词，替；句末语气词，呢。
4．下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是( )
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
B．沛公居山东时
C．备他盗出入与非常也
D．财物无所取，妇女无所幸
答案 D
解析 D项，古今同义：都指钱财和物资。A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。B项，古义，崤山以东；今义，山东省。C项，古义，意外的变故；今义，程度副词，很，十分。
5．下列句子中的词语，没有词类活用现象的一项是( )
A．秦地可尽王也
B．此其志不在小
C．道芷阳间行
D．臣与将军戮力而攻秦
答案 D
解析 A项，“王”是名词作动词，“称王”。B项，“小”是形容词活用作名词，“小处”或“小的方面”。C项，“道”是名词作动词，“取道”。
6．与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是( )
A．具告以事
B．长于臣
C．得复见将军于此
D．大王来何操
答案 D
解析 例句“于坐”，状语后置句；A项，“以事”，状语后置句；B项，“于臣”，状语后置句；C项，“于此”，状语后置句；D项，“何操”，宾语前置句。
二、精段鉴赏
阅读下面的文言文，完成7～10题。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
7．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )
A．君王为人不忍 忍：忍心
B．披帷西向立 披：拨开，掀起
C．樊哙覆其盾于地，加彘肩上 加：放在
D．项王按剑而跽曰 按：按压住
答案 D
解析 按：握住。
8．下列各组句子中，能表现樊哙“巧言善辩”的一组是( )
①瞋目视项王，头发上指 ②今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 ③还军霸上，以待大王来 ④今日之事何如 ⑤劳苦而功高如此，未有封侯之赏 ⑥此迫矣！臣请入，与之同命
A．②③⑤ B．①④⑥
C．①③⑤ D．②④⑥
答案 A
解析 ①表明樊哙对项羽的不满；④是樊哙向张良问刘邦目前的情况；⑥表明樊哙对刘邦的忠心。故选A项。
9．下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。
B．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。
C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但他入帐后的种种行为都是有礼有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。
D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿意听。
答案 A
解析 项庄“手总是软的，总是于心不忍”错。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
译文：

(2)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
译文：

答案 (1)此刻项庄拔剑起舞，他的目的是针对沛公。(关键词：今者，其，意)
(2)秦王有虎狼一般的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。(关键词：如，举，刑，皆)