英语人教版 (2019)Unit 3 Diverse Cultures教学设计

这是一份英语人教版 (2019)Unit 3 Diverse Cultures教学设计，共3页。
Unit 3 DIVERSE CULTURES
Perid 6 Prject
语篇研读
该部分活动要求学生为外国朋友设计行程，“制作一份旅行手册”( Create a travel brchure),以帮助他们体验中国文化的多样性。教材提供了一张体验美国多元文化的旅游宣传页，其中介绍了多个博物馆和旅游景点，帮助游客了解美国的不同种族及其文化，包括非洲裔美国人、亚裔美国人和印第安人。该旅行手册进步体现了多元文化现象。同时，该活动鼓励学生向世界展示中国文化的多样性。
教学目标
1. 阅读并了解旅游手册的内容；
2. 制作一个关于当地文化多样性的旅游手册；
教学重难点
1. 通过阅读材料，了解旅游宣传单
2.指导学生合作完成旅游宣传单
教学目标
教学活动
设计意图
评价内容
Activity 1 Lead -in
Lk at the picture in the textbk. 1.D yu knw which ethnic grup these peple belng t?
2.Read the turist infrmatin abut places t explre diverse cultures in the USA. Where can yu learn abut this ethnic grup?
图片导入，引出“旅游宣传单”。
通过阅读材料，了解旅游宣传单
Activity 2 Reading
Read the travel brchure “New cultures, new experiences”, and figure ut what elements a travel brchure may include.
思考如何设计一个旅游宣传单，应包括哪些内容,为随后设计一个宣传单进行铺垫。
学生能够提炼出旅游宣传单的要素。
制作一个关于当地文化多样性的旅游宣传单。
Activity 3 Creating
Imagine yu are wrking in a Chinese travel agency and yu are suppsed t create a travel brchure fr freign travellers s that they can experience diverse cultures in China.
1.In grups, discuss these questins:
1) Hw lng will the travellers stay in China?
2) What kind f activities will they be interested in?
3) Which prvinces r cities shuld be intrduced? What cultures are these places famus fr?
4) What attractins d these places have?
2.Write ut yur travel brchure.
3.Present yur travel brchure t the class.
以小组为单位进行讨论，讨论有关旅行的具体问题,并合作完成旅游宣传页。
学生能够合作制作一个关于当地文化多样性的旅游宣传单。