英语人教版 (2019)Unit 1 Art教案

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课 题
UNIT 1 Art
Perid 3 Discver useful structures
学 科
英语
班 级
授课教师
教 学目 标
By the end f this sectin, students will be able t:
grasp the usage f the infinitive as the predicative;
practise the usage f the infinitive as the predicative thrugh ding sme exercises;
use predicative clauses t describe yur dreams and gals.
教 学
主 题
本单元学习的重点语法结构是动词不定式用作表语。动词不定式作表语时，多与系动词be连用。
教 学
重 点
引导学生识别并掌握动词不定式作表语的句法功能和表意功能。
教 学难 点
引导学生在具体的情境中正确地使用动词不定式作表语。
教
学
内
容
与
过
程
Step 1 Lead-in
老师通过提问，引导学生回顾之前所学动词-ing作宾语和表语的内容，导入本堂课的目标语法。
Step 2 Presentatin
引导学生回顾所学内容，尝试凭记忆完成课本P5活动1；
2. 引导学生注意斜体标注的不定式短语在句中的功能和作用；
3. 通过表格呈现句子结构，引导学生得出结论：这些句子是“主系表”结构，其中不定式结构作表语。
Step 3 Practice
1. 给学生铺垫课本P5活动2中的生词；
2. 让学生将两栏分句配对，组成意义明确的完整句子；
3. 引导学生观察各个句子的主语，并画出关键词；
4. 引导学生归纳这些关键词的共性；
5. 引导学生从该部分中选取五个句式，结合自身的真实情况仿写句子并进行汇报。
Step 4 Prductin
让学生两人一组根据课本P5活动3的要求和所列句式自编对话。
Step 5 Hmewrk
Review the grammar learned in this class and finish Page 62-3 n wrkbk.
备注