2021-2022学年新疆阿克苏地区阿瓦提县七年级（下）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年新疆阿克苏地区阿瓦提县七年级（下）期末语文试卷，共9页。试卷主要包含了积累与运用，名著阅读，古诗文阅读理解，现代文阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．元勋（xūn） 卓越（zhuō） 草率（shuài） 深恶痛绝（è）
B．门槛（jiān） 淳朴（chún） 嗥鸣（gá） 惊心动魄（pò）
C．攀谈（pān） 契约（qiè） 褪去（tuǐ） 颠沛流离（pèi）
D．修葺（qì） 倔强（jiàng） 拖沓（tà） 千钧重负（jūn）
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．闲暇 选聘 烧灼 不期而至
B．遗撼 稠密 服侍 语无仑次
C．迟钝 斑澜 烦燥 如释重负
D．取谛 诘问 山癫 酣然入梦
3．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．晓萌给家人表演小品，看着晓萌滑稽的表演，全家人都忍俊不禁地哈哈大笑起来。
B．气氛紧张的辩论赛上，她引经据典，气场强大，为参赛队的夺冠立下了汗马功劳。
C．经过科研人员26年锲而不舍的努力，我国的北斗导航系统第55颗卫星发射成功。
D．2021年年末，在家喻户晓的电影《长津湖》中，我们看到了中国军队的血性与力量。
4．（2分）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
飞船急速______，跟空气______产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声。飞船带着不小的______，在不停______，里面咯咯吱吱乱响。
A．下降 负荷 振动 摩擦
B．下降 摩擦 负荷 振动
C．振动 摩擦 负荷 下降
D．振动 摩擦 下降 负荷
5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书，我读了整整两周左右的时间。
B．“双减”以后，我们学校虽然开展了丰富多样的活动，而且还增加了自主阅读课。
C．《中国诗词大会》的热播，不仅让人们体会到了诗词之美，还让人们爱上了诗词。
D．有“国剧”之称的京剧，是融文学、音乐，舞台、美术、歌唱等方式于一体的艺术。
6．（2分）下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功受封、辞官回家的故事，充满了传奇色彩。
B．《阿长与山海经》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者采用深情的笔调，表达了“我”对长妈妈的感激、歉疚、怀念之情。
C．普希金在《假如生活欺骗了你》这首诗中，以劝告的口吻告诉我们：未来是美好的，我们要有积极乐观的人生态度。
D．文言文中的称谓语是非常丰富的。有谦称，如古代王侯称自己为“孤”；有敬称，对朋友辈的兄长尊称为“大兄”等。
7．（6分）默写古诗文名句。
（1）（1分）将军百战死、 。（《木兰诗》）
（2）（1分） ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（3）（1分）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（4）（1分） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（5）（1分）陆游的《游山西村》在写景中蕴含丰富哲理的诗句是： ， 。
（6）（1分）《陋室铭》中，描写环境优美，清幽宁静的句子是： ， 。
二、名著阅读。
8．（3分）下列对《海底两万里》概括不正确的一项是（ ）
A．仆人康塞尔说了一句话来形容人类的进步：“人类进步的实在是太慢了。”
B．“诺第留斯号”潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固。
C．《海底两万里》这本书，情节跌宕起伏，引人入胜，具有超级强烈的可读性。
D．《海底两万里》中的主要人物是尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德兰。
9．（3分）《骆驼祥子》中大胆泼辣、虎头虎脑的虎妞采用了（ ）的方式与祥子成婚。
A．帮着拉车B．上门提亲C．假装怀孕D．动员说服
10．（3分）《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）
A．孙侦探B．王侦探C．张侦探D．虎妞
三、古诗文阅读理解。
11．（3分）阅读下面这首诗，完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
下面这首诗中，赏析不恰当的一项是（ ）
A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰的感想。
B．第一二句话的意思是：我登上飞来峰寻找高高的塔，听说可以听鸡鸣看日出。
C．作者善借景抒怀，表现自己不畏艰难、年少气盛、抱负不凡的远大政治理想。
D．“不畏浮云遮望眼”中的浮云，常常被用来比喻奸佞小人或者其他消极事物。
12．（9分）阅读下面的文言文，完成问题。
孙权劝学
司马光（宋）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）（3分）下列句中加点的词语解释不正确的一项是 。
A.蒙辞以军中多务（推托）
B.及鲁肃过寻阳（到……时候）
C.非复吴下阿蒙（不再是）
D.即更刮目相待（更加）
（2）（3分）请用现代汉语写出下列句子的意思。
但当涉猎，见往事耳。
（3）（3分）这个故事给你的启示是什么？
13．（8分）
精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首②，白喙③，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙⑤于东海。漳水出焉，东流注于河。
选自《山海经•北山经》
【注】：①发鸠（jiū）之山：古代传说中的山名。②文首：文同“纹”，头上有花饰。③喙（huì）：嘴。④其鸣自詨（xià）：它的叫声是在呼唤自己的名字。⑤堙（yīn）：填塞。
（1）（4分）画线句子朗读节奏划分正确的是
A.女娃游/于东海溺/而不返故为精卫。
B.女娃游于东/海溺而不返/故为精卫。
C.女娃游/于东海溺而不返故/为精卫。
D.女娃游于东海/溺而不返/故为精卫。
（2）（4分）这个故事说明了 的道理。
四、现代文阅读理解。
14．（12分）阅读《驿路梨花》节选，完成问题。
①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
……
⑤我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
⑥瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”
⑦这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
⑧第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
⑨我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
⑩瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
⑪老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
⑫为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑬接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑭原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑮“前几年出嫁到山那边了。”
⑯不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑰我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
（1）（3分）请用简洁的语言概括选文的内容。
（2）（3分）分析第④自然段在选文中的作用。
（3）（3分）结合选文，概括这群哈尼小姑娘有什么特点。
（4）（3分）结合选文，说一说题目《驿路梨花》的含义。
15．（11分）阅读下面的文字，完成问题。
我的玉米情结
夏青
①我出生在黔北的一个小镇上，在我四岁多时，弟弟出生了，父母只得把我送到乡下，让外公外婆帮着带我。到外公外婆家时，正是玉米成熟的季节。那天，已是傍晚时分，外公外婆准备了一大桌饭菜等着我们。一路上的奔波让我早就饥肠辘辘，就在我大快朵颐时，突然闻到一阵香味从厨房传来，那种香味浓郁、强烈，完全盖住了满桌饭菜的香味。我放下碗问外公，这是什么香味？外公说，柴火烧苞谷。在我的家乡，苞谷就是玉米的别称。
②不一会儿，外婆端着一筲箕烧苞谷从厨房走进堂屋。那是我第一次见到烧玉米——外观焦黑，还粘着灰，那模样有点无法引起我的食欲，可我又无法抵挡那香味的诱惑。我拿起半截烧玉米，吹了吹表面的灰，啃了一口，嚼在嘴里嘎嘣脆，香酥脆嫩，咽进肚里，口中的回味有一点甘甜，让人沉醉。从那一刻起，烧玉米的味道就烙在我的记忆中。
③外公家住在黔北群山深处的小村子中。初到农村的日子，我对这里的一切都感到新鲜、好奇。淌水的小河、稻田里的蛙叫、茅屋上升起的炊烟……每一件事物仿佛都在诱惑我探索这个崭新的世界。我白天和村里的孩子们跑到林中捡蘑菇、摘松子、拾柴火，要不就帮邻居家哥哥姐姐把牛羊赶到草坪上放养，放不到多久我又跑去和大一点的孩子们到河沟里摸鱼……就像一匹脱缰的野马，天地间任我逍遥。
④外公在地里耕种的时候，我大多数是在一边玩耍的。可是一到玉米播种的季节，我就来了兴致，在地里会帮外公干点力所能及的事，比如帮着清除地里的杂草，用手在地里刨窝……等到出苗时节，我又用酒瓶装满水给玉米浇水。玉米秆拔节时是我最兴奋的时候，看到一粒种子从出苗、分叶到拔节，一点点成长起来，我有种说不出的激动，眼看着玉米在我们爷孙俩的栽培下茁壮成长，我幼小的心里竟有了一点成就感。从抽穗期到花粒期，玉米地里常常会散发出一股香味，这香味甘甜、清凉，一直会持续到玉米的成熟期。玉米成熟后，玉米地的香味更加浓郁，饱满的玉米棒子，浅紫色的穗，在阳光的炙烤下，会散发出一种近乎奶油的香味，这是我一年中最欢快的时候。我站在地里，脚边是被太阳暴晒的大地，地里散发出一种干燥的气息，混合着玉米的香气，这是我童年最熟悉的气味，就像外公身上那股永远都摆脱不掉的乡土气息，让我倍感亲切，又无限怀恋。
⑤每年玉米丰收时，外公总变着花样给我做好吃的，水煮糯玉米、柴火烧玉米、玉米耙……玉米耙是我最喜欢的，用石磨把玉米磨成茸泥，加入白糖拌匀，捏成三角形状的玉米耙，用新鲜的玉米叶包上蒸熟，撕开玉米叶，玉米耙呈暗黄色，热腾腾的香气直往鼻孔里钻。当我吃腻了玉米后，外公到镇上赶集时，有时会买些排骨、鲜肉回家，外公做的排骨炖玉米、玉米炒肉末，又重新点燃我对玉米的喜爱。
⑥我在乡下和外公外婆生活了三年时光，在半玩耍半劳动的状态下跟随外公种了三年玉米。我七岁时父母把我接回镇上念书，从那以后，外公和那块玉米地离我就遥远了，我只能在每年暑假回到乡下，和外公外婆短暂相聚数日，也在那块玉米地里寻找我童年的足迹。虽然走进玉米地的机会变少了，但是玉米在地里熟透的香气，却一直萦绕在我的空头，陪伴我至今……
（选自《人民日报文艺》2021年12月20日）
（1）（3分）梳理文章故事情节，补充横线上的内容。
——我在小村中逍遥生活—— ——外公给我做各种好吃的玉米——怀念和外公外婆在一起的时光。
（2）（4分）赏析第③自然段画线句。
（3）（4分）说说结尾画线句的含义。
五、写作。
16．（50分）阅读下面文字，按要求作文。
在杨振宁的心目中，好朋友邓稼先谦虚低调，毫无私心；在萧红的眼里，鲁迅简单随和幽默风趣；在魏巍的笔下，中国志愿军坚韧刚强，是最可爱的人……每个人的眼中都有自己记忆深刻的人，你眼中记忆深刻的人是谁呢？
请以“我眼中的_____”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整后作文；
（2）不少于600字；
（3）书写规范，字迹工整，标点正确。
2021-2022学年新疆阿克苏地区阿瓦提县七年级（下）期末语文试卷
参考答案
一、积累与运用。
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】（1）壮士十年归 （2）出淤泥而不染（重点字：淤）
（3）闲敲棋子落灯花 （4）商女不知亡国恨
（5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （6）苔痕上阶绿 草色入帘青
二、名著阅读。
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】A
三、古诗文阅读理解。
11．【答案】B
12．【答案】（1）D
（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（3）示例：开卷有益；只要刻苦学习，就会学有所成；看人不能一成不变，要用开放的、发展的眼光看人。
13．【答案】（1）D
（2）比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。
四、现代文阅读理解。
14．【答案】（1）本文围绕“小茅屋的主人是谁”展开，讲述了人们建造和照料小茅屋的感人事迹，表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花，不断传递的动人情景，热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德。
（2）这是实写，通过对梨树林美景的描写，衬托了小屋主人的心灵美。
（3）美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
（4）哈尼姑娘梨花；自然界的梨花；既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。
15．【答案】（1）吃到柴火烧的玉米；与外公一起栽培玉米
（2）运用比喻的修辞手法，具体生动地表现出“我”在乡村自由自在玩耍的情景。
（3）表达了“我”对故乡玉米、外公外婆以及快乐童年生活的怀念。
五、写作。
16．【答案】略