初中2 探索直线平行的条件课堂教学课件ppt

这是一份初中2 探索直线平行的条件课堂教学课件ppt，文件包含2023年初中数学北师大版七下课件第二章22探索直线平行线的条件第1课时ppt、2023年初中数学北师大版七下拓展资源第二章22第1课时释疑解惑doc、2023年初中数学北师大版七下拓展资源第二章22第1课时问题求解doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？
问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？
问题3：什么叫两条直线平行？
观察下面每幅图中的直线a,b， 它们分别平行吗？你能验证吗？
观察下面每幅图中的直线a,b，它们分别平行吗？你能验证吗？
装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？
生活中的问题能用数学知识解决吗？
如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b，c，转动木条a
两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”，
具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角
同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方
同位角相等,两直线平行
判定两条直线平行的方法：
根据同位角相等,两直线平行
找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形).
(2)如图, ∠1=∠2=55º, ∠3等于多少度? 直线AB,CD平行吗?说明你的理由.
你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？
同位角相等，两直线平行.

过已知直线外一点画它的平行线.请说出其中的道理。
1．b∥a , c∥a , 那么 ，理由: .
2.如图如果∠1=∠2，那么哪两条直线平行？为什么？3.如图，∠AOC=∠APQ=∠CFE=46°，可得到哪些平行线？为什么？
4：如图，直线EF与∠DCG的两边相交于A，B两点，∠C的同位角是 和 ，∠BAC的同位角是 ，∠EBG的同位角是 .
问题1 你能用一张不规则的纸(比如,如图 所示的四边形的纸)折出两条平行的直线吗?与同伴说说你的折法.
问题2 课本“数学理解”栏目给我们展示了一种画平行线的工具. 在画平行线之前，工人师傅往往要先调整一下工具，然后画平行线，你能说明这种工具的用法和其中的道理吗？
如图，在屋架上要加一根横梁DE，已知∠B=32°,要使DE∥BC,则∠ADE必须等于多少度？为什么？
问题3：通过今天的学习，你想进一步探 究的问题是什么？
问题1：本节课你认为自己解决的最 好的问题是什么？
问题2：本节课你有哪些收获？