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    2024春高中物理课时分层作业14动能和动能定理练习及解析(人教版必修第二册)
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    人教版 (2019)必修 第二册3 动能和动能定理同步达标检测题

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册3 动能和动能定理同步达标检测题,共6页。试卷主要包含了关于动能,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    ◎题组一 对动能的理解
    1.(多选)关于动能,下列说法正确的是( )
    A.公式Ek=mv2中的速度v一般是物体相对于地面的速度
    B.动能的大小由物体的质量和速率决定,与物体运动的方向无关
    C.一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化
    D.动能不变的物体,一定处于平衡状态
    2.两个物体质量之比为1∶4,速度大小之比为4∶1,则这两个物体的动能之比为( )
    A.1∶1 B.1∶4
    C.4∶1D.2∶1
    3.(2022·辽宁大连高一下阶段检测)改变消防车的质量和速度,能使消防车的动能发生改变。在下列几种情况下,消防车的动能是原来的2倍的是( )
    A.质量不变,速度增大到原来的2倍
    B.质量减半,速度增大到原来的4倍
    C.速度不变,质量增大到原来的2倍
    D.速度减半,质量增大到原来的2倍
    ◎题组二 对动能定理的理解
    4.关于动能定理,下列说法中正确的是( )
    A.在某过程中,外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和
    B.只要有力对物体做功,物体的动能就一定改变
    C.动能定理只适用于直线运动,不适用于曲线运动
    D.动能定理既适用于恒力做功的情况,又适用于变力做功的情况
    5.有一质量为m的木块,从半径为r的圆弧曲面上的a点滑向b点,如图所示。如果由于摩擦使木块的运动速率保持不变,则以下叙述正确的是( )
    A.木块所受的合力为零
    B.因木块所受的力对其都不做功,所以合力做功为零
    C.重力和摩擦力的合力做的功为零
    D.重力和摩擦力的合力为零
    6.如图所示,电梯质量为M,在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动,当电梯的速度由v1增加到v2时,上升高度为H,重力加速度为g,则在这个过程中,下列说法正确的是( )
    A.对物体,动能定理的表达式为WN=,其中WN为支持力做的功
    B.对物体,动能定理的表达式为W合=0,其中W合为合力做的功
    C.对物体,动能定理的表达式为WN-mgH=
    D.对电梯,其所受合力做功为-mgH
    ◎题组三 动能定理的应用
    7.一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,如图所示,则力F所做的功为( )
    A.mgL cs θB.mgL(1-cs θ)
    C.FL sin θD.FL cs θ
    8.(2021·山东卷)如图所示,粗糙程度处处相同的水平桌面上有一长为L的轻质细杆,一端可绕竖直光滑轴O转动,另一端与质量为m的木块相连。木块以水平初速度v0出发,恰好能完成一个完整的圆周运动。在运动过程中,木块所受摩擦力的大小为( )
    A.B.
    C.D.
    9.如图所示,某滑雪运动员在一次训练中脚踩滑雪板从平台BC的C点沿水平方向飞出,落在倾斜雪道上的D点。已知倾斜的雪道与水平面的夹角θ=37°,运动员从C点飞出时他和装备的动能为400 J。运动员及装备视为质点,不计空气阻力。取sin 37°=0.60,重力加速度g=10m/s2,则运动员(含装备)落到雪道上D点时的动能为( )
    A.800 JB.900 J
    C.1 300 JD.1 500 J
    10.从地面竖直向上抛出一只小球,小球运动一段时间后落回地面。忽略空气阻力,该过程中小球的动能Ek与时间t的关系图像是( )
    A B C D
    11.如图所示,某人利用跨过定滑轮的轻绳拉质量为10 kg的物体。定滑轮的位置比A点高3 m。若此人缓慢地将绳从A点拉到同一水平高度的B点,且A、B两点处绳与水平方向的夹角分别为37°和30°,则此人拉绳的力做了多少功?(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,不计滑轮的摩擦)
    12.如图所示,用与水平方向成θ角的恒力F,将质量为m的物体由静止开始从A点拉到B点后撤去力F,若物体和地面间的动摩擦因数为μ,A、B间的距离为x,重力加速度为g。求:
    (1)从A到B的过程中力F做的功W;
    (2)物体在运动过程中的最大动能;
    (3)物体的最大滑行距离。
    13.(多选)北京冬奥会高台滑雪场地示意如图。一运动员(含装备)的质量为m,从助滑坡上A点由静止沿坡(曲线轨道)下滑,经最低点B从坡的末端C起跳,在空中飞行一段时间后着陆于着陆坡上D点。已知A、C的高度差为h1,C、D的高度差为h2,重力加速度大小为g,摩擦阻力和空气阻力不能忽略,运动员可视为质点。则下列判定正确的是( )
    A.运动员在B点处于超重状态
    B.运动员起跳时的速率vC>
    C.运动员着陆前瞬间的动能EkD=mg
    D.运动员在空中飞行的时间t>
    课时分层作业(十四)
    1.ABC [动能是标量,与速度的大小有关,而与速度的方向无关,B正确;公式中的速度一般是相对于地面的速度,A正确;一定质量的物体动能变化时,速度的大小一定变化,但速度变化时,动能不一定变化,如匀速圆周运动,动能不变,但速度变化,故选项C正确,D错误。]
    2.C [由动能表达式Ek=mv2得=·=×=4∶1,C正确。]
    3.C [设物体的原始质量为2,原始的速度为1,由公式Ek=mv2,代入数据得,原始动能Ek=1。质量不变,则m=2,速度变为原来的2倍,则v=2,由公式Ek=mv2,代入数据得动能Ek1=4,动能变为原来4倍,故A错误;质量减半,则m=1,速度变为原来的4倍,则v=4,由公式Ek=mv2,代入数据得动能Ek2=8,动能变为原来的8倍,故B错误;速度不变,则v=1,质量变为原来的2倍,则m=4,由公式Ek=mv2,代入数据得动能Ek3=2,动能变为原来的2倍,故C正确;速度减半,则v=,质量增大到原来的2倍,则m=4,由公式Ek=mv2,代入数据得动能Ek4=,动能变为原来的,故D错误。]
    4.D [外力做的总功等于各个力单独做功的代数和,选项A错误;根据动能定理,决定动能是否改变的是总功,而不是某一个力做的功,选项B错误;动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功的情况,又适用于变力做功的情况,选项C错误,D正确。]
    5.C [木块做曲线运动,速度方向变化,加速度不为零,故合力不为零,A错误;速率不变,动能不变,由动能定理知,合力做的功为零,而支持力始终不做功,重力做正功,所以重力做的功与摩擦力做的功的代数和为零,但重力和摩擦力的合力不为零,C正确,B、D错误。]
    6.C [物体受重力和支持力作用,根据动能定理得WN-mgH=,故选项C正确,A、B错误;对电梯,合力做功等于电梯动能的变化量,故选项D错误。]
    7.B [由动能定理知WF-mg(L-L cs θ)=0,则WF=mgL(1-cs θ),故B正确。]
    8.B [在木块运动过程中,只有摩擦力做功,而摩擦力做功与路径有关,木块恰好完成一个完整的圆周运动,则末速度v=0,根据动能定理有-f·2πL=,可得摩擦力的大小f=,故选B。]
    9.C [在C点的动能Ek0==400 J,由平抛运动知识可知,速度偏转角的正切值是位移偏转角正切值的两倍,即tan α=2tan θ=,到达D点竖直方向速度vy=v0tan α,在D点的速度v==,则运动员(含装备)落到雪道上D点时的动能为Ek=mv2===×400 J=1 300 J,故选项C正确。]
    10.A [小球做竖直上抛运动时,速度v=v0-gt,动能=,即Ek=m(v0-gt)2,Ek与t成二次函数关系,开口向上,小球下落时做自由落体运动,v=gt,Ek==t2,Ek与t成二次函数关系,开口向上,故A正确。]
    11.解析:根据题意有h=3 m,
    物体升高的高度Δh=-
    取物体为研究对象,设绳的拉力对物体做的功为W
    对全过程应用动能定理W-mgΔh=0
    联立解得W=100 J
    则人拉绳的力所做的功W人=W=100 J。
    答案:100 J
    12.解析:(1)由功的公式可求得W=Fx cs θ。
    (2)由题意知物体在AB段做加速运动,在B点有最大动能,在AB段,Ff=μFN=μ(mg-F sin θ),
    对物体从A点到B点的过程应用动能定理Fx cs θ-μ(mg-F sin θ)x=Ek-0,
    即物体在运动过程中的最大动能Ek=Fx(cs θ+μsin θ)-μmgx。
    (3)撤去力F后,物体所受摩擦力变为μmg,设物体从B点到停止运动的位移为l,则
    -μmgl=0-E
    物体的最大滑行距离
    x总=l+x=。
    答案:(1)Fx cs θ (2)Fx(cs θ+μsin θ)-μmgx (3)
    13.AD [由题意知运动员在B点满足FN -mg=,所以FN>mg,即运动员在B点处于超重状态,故A正确;从A到C由动能定理得mgh1-Wf=,所以vC<,故B错误;从A到D由动能定理得mg(h1+h2)-Wf′=EkD,所以EkD,故D正确。]
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    C
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    B
    B
    C
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