高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治全民守法复习练习题

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治全民守法复习练习题，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”央视专题片《法治中国》第六集“全民守法”中的这段解说词，道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法要求( D )
①立法、司法和守法方面一律平等 ②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求 ③利用多种普法方式增强全民法治观念 ④引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析] 全民守法并不是法律面前一律平等，且法律面前一律平等是指公民平等的享受权利、平等的履行义务、平等遵守法律，并不是立法、司法一律平等，①错误；全民守法，公民必须以合法方式表达诉求，而不是以各种方式表达诉求，②错误；大力推进全民守法要求，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法，增强全民法治观念，③④符合题意。故选D。
2．2023年，司法部大力推进乡村“法律明白人”培养工程，工程实施以来，法律明白人一步步成了普法宣传员、网格信息员、矛盾调解员、法律服务员的“多员合一”，做到了矛盾纠纷的解决“小事不出村、大事不出街镇”，打通了基层治理“最后一公里”。法律明白人( D )
①是构筑法治国家的基础 ②使社会各个领域全面依法运行 ③能够带动群众尊法学法守法用法 ④在基层治理实践中发挥重要作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[解析] 法治社会是构筑法治国家的基础，①排除；法律明白人不会使社会各个领域全面依法运行，②夸大了法律明白人的作用，排除；法律明白人能够带动群众尊法学法守法用法，在基层治理实践中发挥重要作用，③④正确。故选D。
3．当群主会犯罪，用自家人的医保卡买药报销被判刑，欠钱不还会获刑，替考被判刑，微信传谣是犯罪等等，普通人因为不懂法而犯罪的事情实在太多。推进全民守法，必须( B )
①深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念 ②保障公民立法权，切实维护公平正义 ③严格规范公正文明执法，带动社会尊法守法 ④公民自觉参与法治实践，尊法学法守法用法
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[解析] 材料主旨强调某些公民法治观念淡薄，“普通人因为不懂法而犯罪”，这说明推进全民守法，要着力增强全民法治观念，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，①④符合题意；科学立法要充分发扬民主，公开征求意见，广泛凝聚社会共识，但公民没有立法权，②错误；材料没有涉及严格规范公正文明执法，带动社会尊法守法，③不符合题意。故选B。
4．2023年某村巧妙地利用小游园和沿街村户的墙面宣传民法典、婚姻家庭法、继承法等实用的法律知识，将贴近群众生活的法律知识图文并茂、深入浅出地展现出来，使群众能够出门见法、散步学法，让基层群众在潜移默化中形成知法守法懂法用法的思想和行动自觉，为乡村振兴注入法治力量。上述举措有助于( D )
①坚持公正执法，发挥村民在乡村治理中的主体作用 ②推进全民守法，使尊法守法成为基层群众共同追求 ③以守法促普法，实现依法治国和以德治国有机结合 ④弘扬法治精神，引导村民遇事找法、解决问题靠法
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[解析] 公正执法的主体应该是执法机关，而材料强调的是某村进行法律知识宣传，排除①；某村举措有助于弘扬法治精神，推进全民守法，使尊法守法成为基层群众共同追求，引导村民遇事找法、解决问题靠法，②④正确；应该是“以普法促守法”，而不是“以守法促普法”，而且材料不涉及以德治国，排除③。故选D。
5．作为“线上线下”同步的应用场景，浙江省温州市瓯海区“法治民e坊”以瓯海区人大代表为法治“代言人”，构建群众学法零距离讲堂，依托法律专业人士开展法律帮扶、法治政府建设监督等活动。“法治民e坊”的成立( A )
①可以增强群众法治意识，推进基层治理 ②密切了人大代表与人民群众之间的联系 ③使党的方针政策成为公民遵守的法律法规 ④形成了对行政执法的全方位、全流程监督
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析] 材料中指出瓯海区人大代表成为法治“代言人”，构建群众学法零距离讲堂，依托法律专业开展法律帮扶等活动，这说明“法治民e坊”的成立密切了人大代表与人民群众之间的联系，可以增强群众法治意识，推进基层治理，①②正确；党的方针政策不一定是法律法规，材料也没有体现党的方针政策成为国家法律，③不选；题中举措有利于监督政府，但并不是形成了对行政执法的全方位、全流程监督，④不选。故选A。
二、非选择题
6．阅读材料，完成下列要求。
某市在文明典范城市创建行动中，城管与商贩冲突时有发生。对此，网上议论纷纷。
网友甲：城管执法确实存在问题。首先是权力滥用，“文明城市”的创建，给予了执法“权力寻租”的机会；其次是执法程序乱，程序不当，胡作非为；再次是人员素质差、追责不力等。
网友乙：商贩占道经营、店外经营、暴力抗法等违规行为，带来环境、交通、安全等问题，城管执法难度大。
网友丙：有一种职业叫城管，就是那群一天到晚被抹黑的工作者；有一种付出叫城管，就是那群在酷暑严寒中依然坚守的工作者；有一种隐忍叫城管，就是那群被骂后依然只能笑笑的工作者；有一种无奈叫城管，就是那群被同学、朋友、亲戚嘲笑的工作者。
结合网友甲、乙的议论，运用《政治与法治》的相关知识，为解决城管与商贩的冲突提出自己的建议。
[答案] ①建设法治政府。建设权责法定的政府，城管部门要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，建立权责清单制度，防止权力滥用。②建设廉洁高效的政府、守法诚信的政府，城管要做到清正廉洁，带头守法，严格依法办事，防止权力寻租。③城管要坚持规范执法，要完善城管执法程序，建立执法全过程记录制度；城管要坚持公正执法和文明执法，反对暴力执法。④商贩要依法行使权利，依法履行义务，依法维护自己的正当权益。⑤深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，引导商贩自觉尊法守法。
[解析] 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用《政治与法治》的相关知识，为解决城管与商贩的冲突提出自己的建议，回答本题时结合所学相关知识结合材料回答即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识；关键词①：权力滥用，“文明城市”的创建，给予了执法“权力寻租”的机会→可联系建设法治政府，建设权责法定、廉洁高效的政府；关键词②：执法程序乱，程序不当，胡作非为→可联系规范执法，要完善城管执法程序；关键词③：商贩占道经营、店外经营、暴力抗法等违规行为→可联系商贩要依法行使权利，依法履行义务。
第三步：整合信息，组织答案。
资料卡 法律明白人，是指村民中具有较好法治素养和一定法律知识，愿意积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的人员。