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    人教版物理八年级上册 第3章第2节 熔化和凝固课件

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    初中物理人教版八年级上册第三章 物态变化第2节 熔化和凝固图片课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第三章 物态变化第2节 熔化和凝固图片课件ppt,文件包含第1课时熔化和凝固ppt、第2课时熔化和凝固的图像及其应用ppt、321海波的熔化mp4、322石蜡的熔化mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。
    怎么通过图像来识别是熔化还是凝固过程呢?
    熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
    凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
    2.能根据图像区别晶体和非晶体。(重难点)
    1.理解熔化和凝固图像的物理意义。
    3.解释熔化和凝固在生活中的应用。
    观察两幅图像,你们能发现些什么?
    (1)AB段为 态,温度 。(2)B时刻为 态, C时刻 , BC段为 态, 热量, 温度 。(3)CD段为 态,温度 。
    (4)EF段为 态,温度 。(5)F时刻晶体开始 , 到G时刻 , FG段是 态、温度 。(6)GH段为 态,温度 。
    非晶体的熔化和凝固图像
    非晶体没有一个固定的熔化(或凝固)温度,整个过程是吸收(或放出)热量,温度持续上升(或下降)。
    1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体?哪个是非晶体?2.乙的熔点是多少?在50℃时处于什么状态?
    (1)乙是晶体,甲是非晶体
    (2)50℃,可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存
    乙在熔化过程中有一段温度固定不变,因此判断乙是晶体。
    甲在熔化过程中温度不断上升,因此可判断甲是非晶体。
    固定不变的这个温度就是乙的熔点
    熔化过程中处于固液共存
    刚好全部熔化完处于液态
    晶体熔化的条件:温度达到熔点并能继续吸热。
    晶体凝固的条件:温度达到凝固点并能继续放热。
    同种晶体的熔点和凝固点相同。
    晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。
    晶体、非晶体熔化和凝固的异同
    把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
    在我们的生活、生产中有许多利用熔化吸热的例子:
    把正在凝固的水拿到温度为0℃的房间里,水能不能继续凝固?
    不能,因为无法继续向外放热。
    把冰握在手中,冰会 ,同时手会感觉到 (“冷”或”暖”),说明物质在熔化的过程中要不断地 ;相反,物质凝固时要 热,如北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就不容易被冻坏,这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 ,菜不容易被冻坏。
    5.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。 请根据图象回答下列问题。
    (2)晶体温度升高的是 段,温度不变的是 段, AB段处于 状态,BC段处于 状态, CD段处于 状态,吸热的是 段。
    (1)由图判断出 图线是晶体,该晶体的熔点是 , 熔化时间是 分钟,另一图线的物质是 。

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