浙江省宁波市江北区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（原卷版+解析版）

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试卷Ⅰ
一、选择题
1. “在宁波，看见文明中国”。2023年，宁波第_______次高分蝉联“中国最具幸福感城市”。（ ）
A. 12B. 13C. 14D. 15
【答案】C
【解析】
【详解】时事题，解析略。
2. 2023年是“________”提出10周年。十年来，沿线各国携手共建，取得举世瞩目的成就。（ ）
A. 一带一路倡议B. 新型国际关系倡议
C. 构建人类命运共同体D. 东南亚友好合作条约
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
3. 参加社会实践、探访爱国教育基地……同学们在精彩纷呈的“浙里”假期活动中获得了成长，收获了友谊。这说明（ ）
①学习不能局限在学校，生活点滴都是学习
②参加社会实践是中学生的主要任务
③学习方式多种多样，探究、实践都是学习
④课堂学习已不能满足社会发展新需要
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对学习的新认识。
①③：题文内容说明学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，体现了学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故①③正确；
②：学习是中学生的主要任务，故②错误；
④：课堂学习能满足社会发展新需要，故④错误；
故本题选B。
2023年10月，第19届亚运会、第4届亚残运会在杭州成功举行。亚运给我们留下了精彩的瞬间，也留下了深刻的启示。据此完成下列小题。
4. 惊喜、汗水、眼泪、奖牌……宁波运动员在本届亚残运会上共收获14金6银5铜，他们用自己的努力实现自己的梦想，也为宁波这座“冠军之城”增光添彩。这启示我们（ ）
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
②明确的目标能帮助我们找到前进的方向
③不断激发自己的潜能，实现自我超越
④接纳自己的优点，回避自己的不足
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
5. 在亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵和陈芋汐是竞争对手。而在团体赛中，她们却是搭档、朋友。这告诉我们（ ）
A. 友谊经不住竞争的考验，保持友谊就不能参加竞争
B. 坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会感到失败的痛苦
C. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D. 在竞争中做到自我反省和自我激励，我们会成为冠军
6. 初上赛场的运动员姜冉馨，因经验不足在个人赛中失利后,在团队帮助下调整心态，团体赛时与搭档配合默契，实现逆转并成功夺冠。她的故事告诉我们（ ）
A. 挫折孕育着成功，挫折越多越好
B. 坚强意志是战胜挫折的唯一方法
C. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折
D. 挖掘自身力量有时需要借助外力
【答案】4. A 5. C 6. D
【解析】
【4题详解】
本题考查少年有梦、做更好的自己。
①②③：宁波运动员用自己的努力实现自己的梦想，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，明确的目标能帮助我们找到前进的方向，要不断激发自己的潜能，实现自我超越，故①②③说法正确；
④：要接纳自己的优点，改正自己的不足，故④错误；
故本题选A。
【5题详解】
本题考查友谊与竞争的关系。
C：全红婵和陈芋汐既是竞争对手，也是朋友，说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故C说法正确；
A：友谊可以经住竞争的考验，竞争并不必然伤害友谊，可以参加竞争，故A错误；
B：“就不会”说法太绝对，故B错误；
D：“会成为冠军”说法太绝对，故D错误；
故本题选C。
【6题详解】
本题考查战胜挫折。
D：姜冉馨在团队帮助下调整心态，实现逆转并成功夺冠，说明挖掘自身力量有时需要借助外力，故D说法正确；
A：挫折也有消极影响，不是越多越好，故A错误；
B：“唯一”说法太绝对，故B错误；
C：“就不会”说法太绝对，故C错误；
故本题选D。
7. 观察漫画，对其寓意理解正确是（ ）
①家庭成员间的代沟是不能化解的
②有效沟通是家庭幸福的重要条件
③虚拟交往难以体会生活的真实性
④孝亲敬长要通过实际行动来表达
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长。
②③④：漫画中的孩子们在家庭聚餐中，只顾自己玩手机，不和长辈交流，启示我们有效沟通是家庭幸福的重要条件，虚拟交往难以体会生活的真实性，孝亲敬长要通过实际行动来表达，故②③④说法正确；
①：家庭成员间的代沟是可以化解的，故①错误；
故本题选D。
8. 外卖小哥龙某在繁忙的工作之余自编歌曲，记录自己的人生感悟。对其中歌词思考有误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命、战胜挫折方法、平凡与伟大。
B：美好生活和碎银几两不是对等的，所以金钱、权势等外在东西没有生命重要，生命的价值高于一切，故B说法错误；
A：烈日寒风和忙碌的人群等艰难的环境中都有我，说明了生命是艰难的，同时也是坚强而有力量的，故A说法正确；
C：外卖哥却不甘平凡，说明了生命虽然平凡，但也能创造伟大，故C说法正确；
D：生命虽然有窘迫等挫折的出现，但是也阻挡不了我们努力，说明了我们要正确对待挫折，发掘生命力量，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选B。
试卷Ⅱ
二、非选择题
9. 经历本学期的初中新生活，同学们有困惑也有期待，我们一起思考并解决吧。
【学习有方法】
科学的理论能为我们的学习提供有效的指导和帮助。
（1）运用上述学习理论，针对学习困惑ABC提出有效的改进意见。
【交友有智慧】
对网络交往同学们有不同的看法。
（2）请结合以上两位同学的观点，谈谈中学生应该如何享受健康的网络交往。
【未来有行动】
小叶经常通过文字给自己鼓气。
（3）在小叶的自勉中，她是通过哪些途径来认识自己的？
（4）针对自己的不足，请你从“做更好的自己”角度出发，写下对自己未来的勉励。
【答案】（1） ①. 在学习中我们可以及时复习，来保持记忆的效果。 ②. 学习金字塔中主动学习效果更佳。 ③. 调整心态，保持适度学习压力。
（2）①我们应该学会自我保护，正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣；②必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。③在网络交往中，要自觉遵守网络规则。要遵守道德，更要遵守法律，要有依法行事的意识。
（3）他人评价、自我评价
（4）①扬长避短；②主动改正缺点；③激发潜能；④在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
【分析】考点考查：学会学习、慎重结交网友、认识自己的途径、做更好的自己
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类和原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看→及时复习，来保持记忆的效果。
关键词②：我习惯于听老师讲，可成绩不理想→学习金字塔中主动学习效果更佳。
关键词③：离考试时间越近，我就越紧张，看不进书，吃不下饭，睡不着觉→调整心态，保持适度学习压力。
第三步：整合信息，组织答案
【小问2详解】
本题考查慎重结交网友，可以结合教材知识进行回答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：同学们对我的认可和肯定→他人评价；
关键词②：在学习和交友中我还存在很多不足→自我评价；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。
10. 小少年，大榜样！“新时代好少年”用自己的实际行动诠释了时代新人的责任和担当。阅读材料，回答问题。
【“小飞人”陈妤颉】
陈妤颉在小学五年级时走上田径赛道，刚开始摆臂动作不规范，于是她一遍遍纠正，一点点提高。就算受伤也不放弃，一天都不曾落下训练。她曾透露，“我的偶像是亚洲飞人苏炳添，希望有一天站在世界级的舞台，让全世界看到中国的速度。”
【“追光少年”周济睿】
“所爱隔山海，山海皆可平。”周济睿坚持利用课余时间开展公益活动，用自己的努力带动了身边一大群人投身公益。他牵头启动了校内志愿服务平台，奉献爱心。他说，“在帮扶过程中，我还收获了友谊，希望可以在未来继续弘扬志愿服务精神。”
【“少年狮王”张镇浩】
“一二，卧、走，一二，跳——”这是舞狮少年张镇浩日常训练的画面。舞狮队短短几分钟表演的节目看似容易，其实需要付出不少努力，但他们从不喊累。为了将中华优秀传统文化传承下去，这群舞狮少年们用心耕耘，用爱坚守。
（1）结合陈妤颉的事迹，谈谈少年应该如何努力追梦、圆梦。
（2）周济睿的事迹，对如何“活出生命的精彩”有何启示？
（3）你从张镇浩的事迹中体会到生命是如何实现接续的？
（4）作为新时代少年，我们可以用怎样的行动诠释时代新人的责任和使命？
【答案】10. ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想和现实之间的桥梁；②努力，需要立志，要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；③努力，需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；④努力，需要方法，如：分清轻重缓急、做到劳逸结合、学思并进、珍视团队合作等。
11. 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人，我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界，让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
12. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
13. 努力学习，立志成才，报效祖国；把个人前途和国家命运紧密联系在一起；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值等。
【解析】
【分析】考点考查：实现梦想的途径、生命有接续、活出生命的精彩。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：就算受伤也不放弃，一天都不曾落下训练→可链接努力是梦想和现实之间的桥梁+努力的基本要求。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在帮扶过程中，我还收获了友谊，希望可以在未来继续弘扬志愿服务精神→可链接不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用生命有接续的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为了将中华优秀传统文化传承下去，这群舞狮少年们用心耕耘，用爱坚守→可链接我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
选项
歌词
思考
A
烈日寒风中有我，忙碌人群身影中有我
生命是艰难的，也是坚强而有力量的
B
为了美好生活，为了碎银几两奔波
金钱、权势等外在东西比生命更重要
C
我是一个外卖哥，不甘平凡的外卖哥
生命虽然平凡，但也能创造伟大
D
生活也会有窘迫，阻挡不了我努力拼搏
生活难免有挫折，要发掘生命的力量
学习的困惑
理论依据
改进建议
A：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。
艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，具备“先快后慢”的特点。
①______
B：我习惯于听老师讲，可成绩不理想
②_______
积极参与讨论，变被动学习主动学习。
C：离考试时间越近，我就越紧张，看不进书，吃不下饭，睡不着觉。
耶克斯多德森定律告诉我们学习压力和学习效率呈倒U型关系，学习压力过大、过小都不好。
③______
感谢同学们对我的认可和肯定，但在学习和交友中我还存在很多不足，今后我要继续努力，争取做更好的自己。——小叶自勉