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    课题2化学是一门以实验为基础的科学课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
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    初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案配套ppt课件

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案配套ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了新课引入,实验步骤,小资料,酒精灯,集气瓶,铁架台,胶头滴管等内容,欢迎下载使用。

    一、化学是一门以实验为基础的科学.
    二、学习化学的一个重要途径是实验.
    化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。由此可见实验在化学学习过程中的重要地位:学好了化学实验,就为我们学好整个化学打下坚实的基础。
    现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。通过炼丹和炼金,发明了许多化学实验仪器、积累了大量的化学知识、发明了一些用于合成和分离物质的有效方法。
    炼丹、炼金术对化学实验的贡献
    ⑵发明合成物质的有效方法
    【思考】要学好化学实验我们该如何去做呢?从哪些方面入手?该注意哪些方面?
    发现和验证化学原理
    观察化学实验的一般方法(或步骤):1、观察对比:实验前物质实验后物质
    颜色、状态、气味、水溶性等
    是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象
    3、分析现象的原因,得出结论。(或分析实验失败的原因)
    说明了化学实验很重要,我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。
    实验的名称:对蜡`烛及其燃烧的探究
    实验的目的:探究蜡烛的性质和变化
    用 品:略
    背景知识:二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊
    白色圆柱状的固体,有滑腻感
    容易断开,用指甲也划出痕迹,不溶解且浮在水面
    3.从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中
    蜡烛的硬度较小,不溶于水,密度比水小
    1.观察蜡烛的燃烧及 火焰
    2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中约1秒
    3.用一个干、冷小烧杯罩在火焰上,观察烧杯内壁
    4. 将烧杯倒置滴入少量澄清石灰水,振荡
    2.用燃着的木条点燃白烟
    火焰明亮呈黄色, 分三层,顶部受热熔化成无色液体
    被外焰烧的部分变焦最严重,被内焰烧的部分变焦最不明显
    火焰温度:外焰>内焰>焰心
    蜡烛燃烧有二氧化碳生成
    白烟燃烧,并使蜡烛重新燃烧
    蜡烛燃烧先由固态转变成液态,再由液态蒸发成气态而后燃烧
    结论: 常温下石蜡是一种白色、质软、有滑腻感、密度比水小、不溶于水的固体物质,可燃烧,燃烧时生成二氧化碳和水。
    化学学习的三大特点:(1)关注物质的性质(物理性质、化学性质)(2)关注物质的变化(物理变化、化学变化)(3)关注物质的变化过程及其现象,通过对实验 分析获得有价值的结论
    二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
    有关信息:1.二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊,下述实验中石灰水越浑浊,说明气体中二氧化碳越多。
    2.氧气可使带火星木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多。
    3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
    1.收集气体:用两个集气瓶在水槽中装满水,用玻璃片盖好(注意不能留有气泡)倒放在水槽中,玻璃片也留在水槽中。 
    3.加入澄清石灰水:在一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水,振荡。比较观察到的现象有什么不同?记录并作出结论
    将饮管小心插入集气瓶内,向集气瓶缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体(从什么现象得知集气瓶内已经充满气体?)在水下用玻璃片堵住瓶口并取出正放桌上。
    2.用同样方法收集第二瓶你呼出的气体
    4.放入燃着的木条:用燃烧着的木条分别伸入一瓶空气和一瓶呼出气体中,比较观察到的现象有什么不同?记录并作出结论。
    5.拿两块干燥的玻璃片,对其中一块呼气,观察玻璃片上的现象,记录并作出结论。
       把以上实验记录整理、转移到练习本上(可按课本P15表格方式完成。)
    被呼气的玻璃片上有水雾出现,放在空气中的另一块玻璃片上无明显现象
    呼出气体中含二氧化碳比空气中多
    呼出气体中含氧气比空气中少
    呼出气体中含水蒸气比空气中多
    澄清石灰水在空气中放置时间长会出现浑浊
    结论: 人呼出的气体中,二氧化碳和水蒸气的含量比空气中的多,氧气含量比空气中的少。
    1.用于检验二氧化碳气体的物质是 ( ) A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 水蒸气3.蜡烛在空气中燃烧,生成的物质是 ( ) A 氧气 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水
    4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中,出现的现象是 ( )A 甲中熄灭,乙中变旺B 甲中变旺,乙中熄灭C 甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭
    一些仪器以及仪器的使用方法
    试管:用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。
    注意事项:①可直接加热,用试管夹夹在距试管口 1/3处。②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的1/2,加热时不超过l/3。③加热后不能骤冷,防止炸裂。④加热时试管口不应对着任何人;⑤给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
    烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。使用注意事项:①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。
    酒精灯:化学实验时常用的加热热源,也用作焰色反应。使用注意事项:①酒精灯的灯芯要平整。②添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3;酒精不少于l/4。③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。⑤用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿布扑盖。
    用于研磨固体试剂或使固体混和均匀。
    集气瓶:用于收集和贮存少量气体。注意事项:①不能加热,如果燃烧反应有固体生成,瓶底应加少量水或铺少量细砂;②收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向;③瓶口磨砂,用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。④排水法收集时,集气瓶应装满水再倒置收集。
    6-1 铁夹 6-2 铁圈
    吸取和滴加少量液体试剂。注意:①垂直悬滴,不伸入容器内,不接触容器内壁;②不能一管多用,洗净后才能取另一种液体;③取用试剂时不能倒置或平放,防止液体浸蚀胶头。
    用于取用固体粉末或小颗粒。
    用排水法收集气体时使用。
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