初中生物北京版七年级下册第四节 呼吸与呼吸作用课堂检测

这是一份初中生物北京版七年级下册第四节 呼吸与呼吸作用课堂检测，共6页。
A．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B．幼苗带土移栽——保护幼根和根乇
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用
2．绿色植物通过___作用和___作用，参与生物圈的氧循环，通过___作用，稳定了水循环。（ ）
A．光合蒸腾呼吸
B．呼吸光合光合
C．光合呼吸蒸腾
D．蒸腾光合呼吸
3．在我们美丽的校园，到处都有一些温馨提示，“小草微微笑，请你把路绕”。这些温馨提 示提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．土壤板结缺少氧气，影响根的呼吸
C．植物缺少水，影响光合作用
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
4．下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）
A．覆盖地膜B．农田排涝C．合理密植D．带土移栽
5．在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当的措施影响植物细胞的呼吸作用强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是（ ）
A．对玉米进行中耕松土B．稻田适时进行排水
C．粮仓内保持干燥和低温D．在花盆底部留小孔
6．刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是（ ）
A．细胞进行呼吸作用，消耗了有机物
B．细胞进行光合作用，合成了有机物
C．细胞的生命活动停止了
D．玉米中的有机物被细菌和真菌分解了
7．下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．移栽植物打针输液—提供水和无机盐等B．移栽植物时带土坨—保护幼根和根毛
C．及时排涝—降低根的呼吸作用D．合理密植—提高光合作用的效率
8．根据呼吸作用原理，下列措施不合理的是
A．蔬菜置于冰箱保存B．将种子晾晒后保存
C．给盆栽花定期松土D．夜间蔬菜大棚升温
9．贮藏甘薯时,地窖常要留有通风孔,这是为了( )
A．通气透风,提高窖内温度
B．通气透风,促进光合作用
C．使空气流通,散出热量
D．增加氧气,加速呼吸作用
10．植物在白天表现为吸收二氧化碳、释放氧气，而晚上则表现为吸收氧气、释放二氧化碳，这是因为（）
A．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用
B．植物在夜间的呼吸作用远强于光合作用
C．植物的叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．在白天光合作用远强于呼吸作用，夜间只进行呼吸作用
11．农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，主要原因是（）
A．土壤水分过多，根无法呼吸而死亡B．水分过多，光合作用受抑制
C．水分过多，细菌繁殖快，造成烂根D．细胞因吸水过多，造成细胞涨破而死
12．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A．生命活动每时每刻都需要氧气
B．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时推出
C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D．生命活动都需要能量作为动力
13．植物在白天吸收二氧化碳，放出氧气；在夜晚吸入氧气，呼出二氧化碳其原因是（ ）
A．植物在白天进行光合作用，呼吸作用停止
B．光合作用白天进行，呼吸作用晚上进行
C．叶片只进行光合作用，呼吸作用晚上进行
D．白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用
14．黑龙江省森林植物园已将100万株荷兰郁金香、海棠、风信子、洋水仙等100余个品种花木移栽到园区，供市民和游客欣赏。黑龙江省森林植物园为更好地移植花卉做了如下措施。下列所做的措施与其原因不相符合的是（ ）
A．为了降低蒸腾作用，要选在傍晚时进行移植
B．为了促进水分的运输，剪除部分枝叶
C．为了避免伤害根部构造，不能移除根部的土团
D．为了给植株的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质，移栽后视花卉的生长情况及时打针输液
15．如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生改变，下列各项叙述正确的是
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点，光合作用吸收的CO2和呼吸作用产生的CO2相等
D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱
16．下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．瓜类与豆类轮作——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力
B．移栽植物时去掉部分枝叶一一降低蒸腾作用
C．及时排涝一一抑制根的呼吸作用
D．合理密植一一提高光合作用的效率
17．下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是
A．ab段表示该植物不进行光合作用
B．bc段表示该植物的光合作用不断增强
C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
D．cd段表示该植物的光合作用不再进行
18．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中，错误的是（ ）
A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等
B．两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C．叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利
D．叶面积指数超过7时，有机物不再积累
19．下列物质中，能为生物体维持各项生命活动直接提供能量的是（ ）
A．葡萄糖B．蛋白质C．脂肪D．ATP
20．呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用非常广泛，下列属于促进呼吸作用的是（ ）
A．储藏蔬菜、水果B．晾晒谷物C．给作物松土D．粮仓设置通风孔
21．植物体通过呼吸作用分解 ，释放 用于各项生命活动。
22．冬天，青菜不易被霜冻死，被霜冻过的青菜吃起来反而更甜了。这是什么原因呢？请根据以下材料，综合运用所学知识进行解释。
材料一：淀粉不溶于水，无甜味，葡萄糖溶于水，有甜味。
材料二：淀粉在植物体内的转化与在人体内被消化的过程类似。
材料三：气温在短时间内下降至0℃及以下，会引起植物体内液体凝固，严重时会导致植物死亡。溶液中可溶性糖的浓度高低变化会引起溶液凝固点的变化。
材料四：谚语“霜重见晴天，霜打红日晒。

23．细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。呼吸作用主要是在细胞中的 内进行的。
24．为了延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间常采用 和 的方法｡
25．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做 。
26．光合作用可以为大多数生物的生命活动提供 来源；为呼吸提供 。
27．秋季播种小麦，下了一场大雨，小麦出苗很少，其主要原因是土壤中 。绿色植物根部吸收的水分和无机盐主要是通过 运输到茎、叶等其他器官。
28． 是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源．
29．下面是光合作用和呼吸作用的区别：
30．买回的新鲜蔬菜和水果放置在冰箱的冷藏中，一方面可以抑制细菌繁殖，防止腐烂变质；另一方面也可以降低 作用，减少有机物的消耗。
区别
光合作用
呼吸作用
部位
只有含有_____的细胞中进行
在所有的_____细胞中都能进行
条件
在_____下才能进行
_____都能进行
物质转变和能量转变
吸收_____，放出_____；_____有机物，储存_____
吸收_____，放出_____；_____有机物，_____能量
参考答案：
1．A2．C3．B4．B5．C6．A7．C8．D9．C10．D
11．A12．D13．D14．B15．C16．C17．B18．D19．D20．C
21． 有机物 能量
22．①青菜光合作用产生淀粉，低温下呼吸作用减弱，淀粉积累的多；②淀粉在青菜体内分解成葡萄糖；③青菜细胞中葡萄糖的浓度升高导致其中液体的凝固点降低，青菜细胞中的液体不易凝固，不易被冻死；④青菜细胞中的淀粉分解产生的有甜味的葡萄糖增加，使青菜更甜了。
23． 氧 二氧化碳 水 线粒体
24． 干燥 低温
25．呼吸作用
26． 食物 氧
27． 土壤中空气不足 导管
28．ATP
29．
30．呼吸区别
光合作用
呼吸作用
部位
只有含有叶绿体的细胞中进行
在所有的活细胞中都能进行
条件
在光下才能进行
有光和无光都能进行
物质转变和能量转变
吸收二氧化碳，放出氧气；合成有机物，储存能量
吸收氧气，放出二氧化碳；分解有机物，释放能量