浙江省宁波市鄞州区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）

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考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，17个小题。满分为100分，考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
初中伊始，我们欣赏了美不胜收的四时之景；我们感受了质朴美好的人间亲情；我们沉浸于想象的美好世界。今天就让我们一起踏上回顾之旅，重温曾经感受过的美好。为此，701班同学们选择语文书中感兴趣的单元话题进行研讨，请你参与。
温馨提示：全卷含书写3分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、【赏·自然之趣】第一小组选择了“自然之趣”作为研讨内容，请你参与。（37分）
1. 【卷首语】文字填空或拼音选择。
四季的景，美不胜收。春携一缕惠风，带来péng______勃的希望；夏捧一池清泉，带来澄澈的美丽；秋拾一片红叶，吹响丰登的号角；冬带一抹暖阳，温暖沉睡的大地，一切仿佛都有了着落。自然的声，悦耳动听。清风拂过树shā______的树叶，发出沙沙的响声；鸟儿唱出婉转的曲子，与清风流水应和；雨滴敲打着屋顶，奏响和谐的乐章。
（1）根据拼音写出汉字
péng______勃 树shā______
（2）给加点字选择正确读音
着落（ ）A zhuó B zhá 应和（ ）A yīng B yìng
2. 【四季诗情】诗句填空。
3. 【踏春邀约】小文想邀请好友小语共赏百花，为此特意给小语发去一份邀请函，可在用语上出现了一个错误，请阅读邀请函，帮助小文指出错误之处，并说明理由。
赏花邀请函
A 寒舍 B 莅临 C 拙作 D 赐教
以上四个词中，小文错误使用了______，理由是_____________
（一）文言文阅读（15分）
雪景自古吸引无数文人墨客，请研究下面两篇文章，按要求回答问题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登西溪小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿③于雪，看涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影晃弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒决肌肤，清入肺腑，因凭栏楯④上。仰而茫然俯而恍然呀而莫禁眄⑤而莫收；神与物融，人观两奇。
（节选自《记雪月之观》作者：明·沈周）
【注】①霁：雪后转晴。②冱：冻结。③圃：围。④楯：栏杆的横木。⑤眄：斜着眼看。
4. 请解释下列加点字在文中的意思。
5. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）未若柳絮因风起。
（2）是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。
6. 请为文中画线句断句。（限断三处）
仰 而 茫 然 俯 而 恍 然 呀 而 莫 禁 眄 而 莫 收……
7. 【甲】【乙】两文运用修辞方法描绘雪景有何共同之处？请举例比较。两文的雪景各具有怎样的特点？请分析说明。
（二）诗歌鉴赏（5分）
请阅读下列诗歌，完成以下任务。
李侍御上虞别业①
【唐】方干
满目亭台嘉木繁，______蝉吟语不为喧。
昼潮势急吞诸岛，暑雨声回露半村。
真为援毫②方掩卷，常因按曲便开尊③。
若将明月为俦侣④，应把清风遗子孙。
绣羽⑤惊弓离果上，红鳞见饵出蒲根。
寻君未要先敲竹，且棹渔舟入大门。
【注】①别业：旧宅，住宅；②援毫：执笔；③开尊：举杯饮酒；④俦侣：伴侣，朋友；⑤绣羽：鸟类美丽羽毛，指色彩斑斓的鸟。
8. “昼潮势急吞诸岛”一句中的“吞”颇具意味，展现了独具特色的景物特点，请结合诗句赏析“吞”的表达效果。
9. 一位同学在默写诗句时，不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你结合全诗内容及其表达的思想感情，参考下面的材料，帮助这位同学判断一下此处应写作哪个字，并简要说明理由。
横线处应写作“______”字。理由是____________
二、【感·亲情之美】第二小组选择了“亲情之美”作为研讨内容，请你参与。（14分）
小背篓
彭学军
①我的小背篓是爷爷编的。
②爷爷的手很巧，家里的箩筐啊，篮子呀，都是他编的，漂亮又耐用，还有一股淡淡的竹子清香。
③几场春雨过后，桃花开了，油菜花田黄灿灿的一片。
④叽叽叽——房梁上的巢里热闹起来。两只燕子飞进飞出。一只燕子的腿上还缠了根红绳呢，不用说，还是去年那对燕子。
⑤红绳是爷爷缠上去的。那只燕子的腿受伤了，是爷爷给它治好的。
⑥我背着小背篓打猪草的时候，还能捡到菌子呢。奶奶用腊肉炒了，香喷喷的。她用竹饭篓子盛好饭菜放进小背篓里，让我给爸爸送去。
⑦“哟——哟——”远远地就能听见吆喝声，是爸爸在赶着牛犁田。梯田一层一层依着山势往上走，爸爸说，这都是爷爷、爷爷的爷爷开垦出来的。
⑧爸爸吃饭的时候，我就把牛赶到山坡上去。我知道哪里的三叶草最多。爷爷告诉过我：“春天的三叶草鲜嫩多汁，牛儿很喜欢吃。”
⑨犁好田，再耙匀，往田里放满水，就可以插秧了。
⑩爸爸妈妈都下田了。他们左手拿着一把秧苗，右手分出几株，插进水田里，插好一行，往后一退，就像在田里写字一样。
⑪一听到弟弟饿得哇哇哭，我就会用小背篓背他去田里找妈妈。
⑫妈妈给弟弟喂奶的时候，我也会下田。可我插下去的秧苗歪歪斜斜的，好像随时会倒下去。
⑬插完秧不久，雨下个没完。爸爸总也不放心，经常要去看看。田里的水太多了，会把秧苗沤坏，得把田埂挖开个缺口，让水流掉一些。
⑭夏天到了，门前桃树上的桃子熟了。菜园子里的辣椒哇，西红柿呀，都红了；丝瓜、豆角的藤蔓爬上了架。拨开西瓜地里的叶子，能看见下面藏着的西瓜。红薯地里也是绿油油的一片，不过一个红薯也没有，它们都藏在你看不见的地方。
⑮赶集的时候，爸爸把园子里的蔬菜瓜果挑到集市上去卖。他会带上我，我的小背篓能装不少东西呢。
⑯回来的时候，小背篓里满满当当的，有奶奶的头巾、爸爸的烟草、妈妈绣花用的丝线、弟弟的拨浪鼓，还有给我做新衣服的碎花布。
⑰很久都没下雨了，天上好像有十个太阳，把大地都快烤干了。刚抽穗儿的稻子耷拉着脑袋，田里的裂缝好像都在说：“好渴呀，我想喝水！”
⑱全家人都出动了，我们挑水浇大田、浇菜园子、浇西瓜地、浇红薯地、浇果树……
⑲轰隆隆——响雷一阵阵传来，闪电仿佛把天撕开了，雨终于漏了下来。大暴雨！
⑳稻子、果树，西瓜地、红薯地，还有整个菜园子，都活了。
㉑山里的野果树也活了。我和小伙伴背着小背篓进山，野果子是最馋人的，特别是野枇杷，毛茸茸的黄，味道酸酸的。
㉒秋天来了，稻子熟了。
㉓爸爸和我扎了个稻草人，竖在田中间，小鸟就不敢落下来了。
㉔很快，收割的时节到了。田里掉了不少稻穗，我捡起来放进小背篓里。母鸡也带着小鸡们来了，不过，它们把捡到的谷粒都吃掉了。
㉕终于吃到新米啦。米饭香喷喷的，是太阳的味道吗？我边吃边想：这就是我春天插下的几株秧苗长出来的吧！
㉖爸爸说：“最香的是新米做成的酒。”
㉗妈妈蒸米做酒的时候，我在灶前帮着烧火。小背篓里装满了刚挖出来的红薯，我摸出一个放在灶边烤。烤出来的红薯粉粉甜甜的，好吃极了。
㉘做好的酒封在坛子里，天气越来越冷，冬天就要来了。
㉙没有孩子不喜欢冬天。冬天到了，离过年就不远了。
㉚过年，让人开心的事太多了：穿新衣、放鞭炮、收压岁钱、看舞狮子……
㉛年夜饭桌上，爷爷的座位是空的。爸爸给爷爷摆上一个盛满酒的杯子和一副碗筷——爷爷是去年冬天离开我们的。
㉜奶奶说：“年夜饭就是团圆饭。”
㉝这时候，我好想念爷爷。
㉞雪下了一夜，院子变白了，一大清早我就跑进雪地。
㉟雪花落在我的手心里，它真的像爷爷说的那样，银闪闪、亮晶晶的，好看极了。
㊱房梁上的巢里安安静静，燕子们在冬天到来之前就飞走了。不过，它们会和春天一起回来的。它们不会忘记自己的家，不会忘记爷爷。
㊲我的小背篓是爷爷编的，这个我也永远不会忘记。
关键词句·理清思路
10. 请同学们搜索关键词，梳理与小背篓相关的物和事。
想象联想·进入情境
11. 请同学们阅读两处划线部分，调动体验，发挥联想和想象，进入文本情境。
联结精思·产生共鸣
12. 学界评价彭学军的死亡书写：“在她笔下，肉体的死亡不意味着生命的终结，而是另一种形式的延续。”你是否同意这个评价，请结合文本说说你的理解。
三、【畅·想象之奇】第三小组选择了“想象之奇”作为研讨内容，请你参与。（46分）
材料一：
近期随着AI绘画能否代替真人绘画的讨论激烈开展，热心网友们开始偏题整活，“完成这幅画，用想象力证明你不会被AI取代”，快看看网友们的整活：
这种现象的出现，揭示了人们开始担忧人类与AI智能机器的关系。尤其是前些年围棋人工智能在公平比赛中战胜围棋职业选手，更加让人思考，人工智能的思考能力在以后是否会赶上人类甚至超过人类。
AI的“人格”是纯分析性的，并受着无穷无尽信息的哺育，它的使命是“事实”，而人类却拥有无穷的想象。在人工智能的挑战下，人类的主体性和人文想象力不应丢盔弃甲，反而更应在人工智能时代坚守我们的想象力。
材料二：
从夸父逐日、女娲补天，到《西游记》《聊斋志异》，充分体现出中华民族是一个富有想象力、创造力的民族。但随着世俗文化的不断冲击，社会各界越来越注重实用，幻想距离我们越来越遥远，我们将曾经引以为傲的想象力亲手丢掉了。
相比较于国外幻想文学的主流地位，国内幻想文学发展阻力重重，在大多数人眼中被视为小众文学的幻想文学并未得到认可，即使高考已经引入了幻想文学作品，《流浪地球》票房大卖，证明幻想文学并非只是基于儿童所存在的作品，但是由于幻想文学内容中所存在的未知方面，使得它无法被中国正统文学所接受，加上应试教育过于重视成绩，循规蹈矩，唯“标准答案”是从，极大影响了孩子探索未来的兴趣，使他们缺乏想象力和创造力。而融入民族骨血的传统思想的负面影响也不容低估，鼓励述而不作，不鼓励创新见解；鼓励中庸之道，不鼓励竞争冒尖；鼓励稳妥可靠，不鼓励异想天开……不可否认，这些思想与习惯具有一定的可取之处，但也同时束缚了儿童想象力的形成。
而当学生对于幻想文学作品具有浓厚兴趣时，由于对幻想文学的审美鉴赏能力也停留在较低的水平，缺乏相关的理论知识，仅仅把它当作消遣娱乐的对象，并不愿对作品进一步思考。同时青少年，而教师、家长又无法对青少年阅读幻想文学进行有效的指导。均是造成中国青少年想象力不足的原因。
材料三：
我永远也不会去打败那些海盗，但在我阅读罗伯特·路易斯·史蒂文森的《金银岛》时，我就成了吉姆·霍金斯，做了他所做的一切。虽然吉姆是一个男孩，我是一个女孩，但这并不重要。通过他的故事，我轻而易举地进入了一种完全不同的生活。而且正是从这些不真实的故事中，我形成了正确的价值观，即：成为一个勇敢、善良、不惧怕任何困难的人。那些没有出现美满结局的故事也让我认识到，生活中有很多的不顺心，要努力、勇敢的面对生活。
——美国作家南希·雷克斯
幻想文学中的儿童文学必须尽到为儿童提供幻想源泉的责任，因为儿童最擅长想象，也最喜欢幻想。那么，在他们最能够接受幻想文学的儿童时期，给予他们更多想象的空间，是儿童文学的责任与义务，这将会是那些曾经喜欢过幻想的成年人，面对世界的残酷与现实，在即将变成一个“正常人”前发出的人性最本质的光。这也是幻想文学对他们最后的回报。
——儿童文学作家曹文轩
青少年通过阅读幻想文学，解放想象力，拓展思维空间，激发他们对于科技的热情，从而衍生出创造力，促进科技创新。西蒙·莱克阅读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，将“鹦鹉螺”号带回了现实，把人类航海史带入了新的时代；马丁博士受到《星际迷航》的启发，发明了第一部翻盖手机；乔布斯则用《星际迷航》来向世人展示第一部平板电脑；罗伯特哈金斯·戈达德因为阅读了威尔斯的《世界大战》，而一直幻想着星际旅行，最后发明了世界上第一枚液态燃料火箭。
——少儿科幻小说家贺欣
玄幻小说所体现的游戏精神、平民立场、后现代主义色彩迎合了广大中学生张扬个性、解压释怀、休闲娱乐的心理需求，但玄幻小说的现状是良莠并存，甚至可以说充斥着很多垃圾作品，其中宣扬的暴力、色情、封建迷信思想，教会学生为了达到目的不择手段，却不懂得尊重真实的生命……这些影响会使学生的认知产生偏差，与现实格格不入。
——北师大教授张柠
13. 材料一引用“完成这幅画，用想象力证明你不会被AI取代”的“网友整活”有什么作用？
14. 针对中国青少年想象力不足的原因，以下选项不符合原文的是（ ）
A. 中国传统文化遏制了青少年想象力的发展。
B. 家长不重视、青少年自身的审美鉴赏水平低。
C. 大多数人眼中被视为小众文学的幻想文学并未被中国正统文学接受。
D. 应试教育过于重视成绩，唯“标准”答案是从，极大影响了青少年创造力。
15. 小语酷爱幻想文学，尤其是玄幻小说，经常偷偷在被窝中看，因为妈妈不允许她看，认为幻想类文学影响学习，两人经常争执。请你任选一个任务完成调解，100字左右。
16. 同学们阅读名著时，也领略到了想象的魅力，梳理了学习单，请你补充完整。
17. 阅读下面这首富有想象力的诗歌，你产生了怎样的联想与想象，请以“一束光”为题，完成你的写作。
光
是暖橘色的目光，
是晶亮的猜想和希望，
是窗台上被飞鸟拾走的信，
述说着少年幻梦的诗，
还是站在道路尽头的你，
如萤火，
也似炬火
……
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
四季景
诗词名句
春季
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借晚春柳絮飘飞凄凉景色，写飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：（1）______，（2）______。
秋季
刘禹锡《秋词（其一）》一诗中，不写悲秋，而是别出心裁地刻画明丽秋景，抒发豪迈诗情：（3）______，（4）______。
李白在《峨眉山月歌》中描写秋夜月照清江美景，同时暗点行船之事的诗句是：（5）______，（6）______。
马致远《天净沙·秋思》的“枯藤老树昏鸦，（7）______，（8）______”一句用几个词就将秋季不同景物组接在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
冬季
王湾在《次北固山下》中用“（9）______，（10）______”一句“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来。
春回大地，百花争艳，吾欲与君共享此番美景。于本周六下午13：00，吾将于寒舍举行赏花之会，特邀请吾友莅临，共赏春日之繁华。届时，樱花、牡丹、郁金香等各种花卉将竞相绽放，香气四溢，美不胜收。自前日分别，吾对君赠予的拙作——《富春山居图》甚是喜爱，期盼可与君再度切磋花艺，还望君不吝赐教。
敬待君回复，以确定具体事宜。
原文
解释加点字
释义方法
俄而雪骤
（1）______
差可拟
（2）______
戊申正月之三日始作
（3）______
【成语迁移】兴风作浪
离离然可爱
（4）______
【课内外迁移】公欣然曰
雁在中国古代文学中常被赋予离别的象征意义，常被描绘成高傲、孤独、悲壮的形象。
燕在中国古代文学中常被赋予春天和家庭的象征意义，常被描绘成活泼、灵巧、欢快的形象。
“大漠孤烟直，长夜落日圆。乡书何处达，归雁洛阳边。”——王维《使至塞上》
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”——杜甫《绝句》
什么时候？
小背篓装了什么？
什么事情？
春天
（1）______
打猪草
奶奶做的饭菜
给爸爸送饭菜
弟弟
插秧
夏天
蔬菜瓜果
赶集
奶奶头巾、爸爸的烟草、妈妈绣花用的丝线、弟弟的拨浪鼓、给我做新衣服的碎花布
赶集回来
秋天
野果子
摘野果子
（2）______
收割稻穗
红薯
烤红薯
冬天
思念
（3）______
想象·情境
我的小背篓能装不少东西呢。
（1）想象“我”说这句话时候的语气语调，进行朗读设计，并说明理由。
联想·意图
房梁上的巢里安安静静，燕子们在冬天到来之前就飞走了。不过，它们会和春天一起回来的。它们不会忘记自己的家，不会忘记爷爷。
（2）倒数第二段看着可有可无，是否可以删去？为什么？
调解任务一
请从阅读建议角度对小语进行劝说。
调解任务二
请从“阅读幻想文学的好处”对小语妈妈进行劝说。
所写之处
《西游记》
（1）《______》
《无常》（《朝花夕拾》）
天宫
女儿国
阴间
再现奇异想象
（2）______
男子反穿衣裙，作为妇人，以治内事，女子反穿靴帽，作为男人，以治外事。女子的智慧、才能都不弱于男子，从皇帝到辅臣都是女子。
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
推测想象意图
（3）______
主张男女平等，关注妇女问题，并对妇女怀有一定的人道主义的同情。
（4）______