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    广西壮族自治区柳州市柳江区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题(原卷版+解析版)

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    广西壮族自治区柳州市柳江区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份广西壮族自治区柳州市柳江区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题(原卷版+解析版),文件包含精品解析广西壮族自治区柳州市柳江区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题原卷版docx、精品解析广西壮族自治区柳州市柳江区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
    本试卷共4页,满分120分
    一.选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
    1. 下列选项中的四个标志中,是轴对称图形的是( )
    A. B.
    C. D.
    2. 随着科技的不断发展,我国北斗芯片研发技术达到国际领先水平,目前,国产北斗芯片尺寸已可达12纳米(即1纳米=0.000000001米),则数据12纳米用科学记数法表示为( )
    A 米B. 米C. 米D. 米
    3. 若AD是△ABC的中线,则下列结论正确的是( )
    A. AD⊥BCB. BD=CDC. ∠BAD=∠CADD. AD=BC
    4. 下列运算中,正确的是( )
    A. B. C. D.
    5. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
    A. 2,5,8B. 3,3,6C. 3,4,5D. 1,2,3
    6. 如图,点D,E为的边上的点,且满足,若,,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    7. 若把分式的x,y同时扩大3倍,则分式值是( )
    A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 不变D. 扩大9倍
    8. 计算的结果是( )
    A B.
    C. D.
    9. 若是完全平方式,则m的值为( )
    A. 4B. -4C. ±2D. ±4
    10. 用代数式表示“的倍与的平方的差”,正确的是( )
    A. B. C. D.
    11. 如图,在中,,,将绕点按顺时针方向旋转到的位置,使得点、、在同一条直线上,那么旋转角最小为( )
    A. B. C. D.
    12. 如图,在△MPN中,H是高MQ和NR交点,且PM=HN,已知MH=3,PQ=2,则PN的长为( )
    A. 5B. 7C. 8D. 11
    二.填空题(共6小题,满分12分,每小题2分)
    13. 若分式无意义,则的值为__________.
    14. 建筑工地上吊车的横梁上有许多三角形,这是利用了________.
    15. 分解因式:____.
    16. 如图,的度数为_____________.

    17. 已知△ABC的三边a,b,c满足(a﹣5)2+(b﹣12)2+|c﹣13|=0,则△ABC是 _____三角形.
    18. 如图,在正方形中,点在上,于点,连接,若,则的长为___________.
    三.解答题(共8小题,满分72分)
    19. 计算:.
    20. 先化简再求值:,其中满足.
    21. 如图,在平面直角坐标系中,.

    (1)在图中作出关于x轴的对称图形,并直接写出点的坐标;
    (2)求的面积;
    (3)点与点Q关于x轴对称,若,直接写出点P的坐标.
    22. 为响应上级“双减”号召,某校开设了阅读、运动、娱乐、其他等四个方面的课后延学活动.下面是随机抽取的部分同学参加活动的统计情况,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
    (1)本次调查了________人.
    (2)补全折线统计图,并求出扇形统计图中“其他”所对的圆心角度数.
    (3)若该校共有2400名学生,试估算参加“阅读”方面活动共有多少人.
    23. 如图:和都等腰直角三角形,,,,的顶点A在的斜边DE上,
    (1)求证:;
    (2)试探究线段AC、AD、AE三条线段之间的数量关系,证明你的结论.
    24. 某文化用品商店用1000元购进了一批圆规,很快销售一空;商店又用1000元购进了第二批该种圆规,但进价比原来上涨了,结果第二次所购进圆规的数量比第一次少40件.
    (1)求两批圆规购进的进价分别是多少;
    (2)若商店将第一批圆规以每件7元,第二批圆规以每件8元的价格全部售出,则共可盈利多少元?
    25. 【阅读】代数中很多等式可以用几何图形直观表示,这种思想叫“数形结合”思想.如图1,现有正方形类、类卡片和长方形类卡片若干张,若要拼成一个长为、宽为的大长方形,可以先计算大长方形面积为,则分别需要类、类、类卡片2张、2张、5张,拼成的图形如图2所示.
    【探究】(1)若要拼成一个长为、宽为的大长方形,则需要类、类、类卡片各多少张?并画出示意图.
    【应用】(2)①由图3可得等式:____________________;
    ②已知,,利用①中所得结论,求的值.
    26. 综合与实践
    问题情境:数学活动课上,李老师出示了一个问题:
    如图1,在中,点E,D分别在边AB,AC上,连接DE,.
    求证:.
    独立思考:(1)请解答李老师提出的问题.
    实践探究:(2)在原有问题条件不变的情况下,李老师增加下面的条件,并提出新问题,请你解答.
    “如图2,延长CA至点F,使,连接BF.延长DE交BF于点H,且.在图中找出与相等的线段,并证明.”
    问题解决:(3)数学活动小组同学对上述问题进行特殊化研究之后发现,当时,若给出中任意两边长,则图3中所有已经用字母标记的线段长均可求.该小组提出下面的问题,请你解答.
    “如图3,在(2)的条件下,若,,,求的长.”

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