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2023-2024学年河南省郑州市郑东新区部编版三年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）
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阅读下面文字，完成问题。
在北龙湖湿地公园，天鹅们扇动着，优雅地在水面上滑翔，圈（juàn quān）出一个个的弧线，在湖面上留下美丽的，仿佛在一支无声的。在的天空下，天鹅的羽毛显得格外。天鹅们地在湖中游弋（yì），晃（huàng huǎng）动轻盈的身姿在水面上，构成了一幅动人的画面。
1. 根据文中的拼音，写词语，做到规范、端正、整洁。
2. 给文中加点的字选择正确的读音。
3. 查字典是重要的识字方法。文中“弧线”的“弧”字，按部首查字法应先查 _____部，再查 _____画。
【答案】1. 2. quān huàng
3. ①. 弓 ②. 5
【解析】
【1题详解】
本题考查看拼音写汉字。
本题考查学生看拼音写汉字能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字，然后结合易错点拨在田字格中写出正确的字，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膀、影、奏、漂、舞”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
【2题详解】
本题考查字音。
“圈”读“quān”时，意思是：环形，环形的东西；画环形以做记号；范围或区域；划定范围；量词。“圈”读“juàn”时，意思是：饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。
结合句子意思，圈出一个个优美的弧线，故选“quān”。
“晃”读“huàng”时，意思是：摇动；摆动。“晃”读“huǎng”时，意思是：明亮；（光芒）照耀；很快地闪过。
结合句子意思，晃动轻盈的身姿在水面上跳舞，故选“huàng”。
【3题详解】
本题考查查字典。
部首查字法：写出字的部首，再看除部首外几画。“弧线”的“弧”字，按部首查字法应先查“弓”部，再查5画。
梳理与探究。
4. 下列词语与季节对应不正确的一组是（ ）
A. 春——桃红柳绿B. 夏——骄阳似火
C. 秋——金桂飘香D. 冬——果实累累
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语的理解与归类。
D．果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。一般用于秋天。
故选D。
5. 想象画面来理解新鲜感词语是一种好方法。下列词语想象不正确的一项是（ ）
A. 叽叽喳喳（早读课，同学们读书的声音）
B. 争先恐后（课堂上，同学们积极发言时的情景）
C. 五彩缤纷（春天来了，花园里的花竞开放，有红的、黄的、绿的、白的……）
D. 严严实实（密密层层的枝叶把森林封起来了）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
A．叽叽喳喳：原指鸟儿聚集在一起欢快的叫声，后用来形容杂乱细碎的声音。“叽叽喳喳”给人一种聒噪、厌烦的感觉，不适合用于形容同学们读书的声音。
故选A。
6. 小蚂蚁们一起把一块大奶酪搬回洞里，这可真是（ ）
A. 不迁怒，不贰过
B. 人心齐，泰山移
C. 百尺竿头，更进一步
D. 台上一分钟，台下十年功
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查谚语俗语的理解。
A．不迁怒，不贰过：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
B．人心齐，泰山移：只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
C．百尺竿头，更进一步：比喻道行修养到了极高的境界。意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。
D．台上一分钟，台下十年功：一个人虽然在台上表演了那么短短的几分钟，可在背后有着很长时间很辛苦的练习。
结合语境可知，表示小蚂蚁齐心协力把饼干搬回家，“人心齐，泰山移”符合语境。
故选B。
7. 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 李老师说：“明天下午我们要参加一场拔河比赛。”
B. “外面真是太冷了。”妈妈一边关门一边说。
C. “没关系。”爷爷笑着说，“知错能改就是好孩子。”
D. “真好看！”文文说：“这是我第一次看到冰雕！”
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查标点符号运用。
提示语的标点符号：提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在中间，后面跟着小逗号。提示语在后，后面应把句号圈。
D．“文文说”为提示语在中间，后面应该为逗号。
故选D。
8. 下面病句修改中有误的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句辨析
A．成分残缺，语句缺少主语，可在“受到了”的前面加上主语“我”。
故选A。
9. 下列句子朗读语气不恰当的一项是（ ）
A. 我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！（害怕）
B. 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。（鼓励）
C. 多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。（惊喜）
D. 请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（恳求）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查朗读句子。
C．原句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”中，“可惜”的意思是人或者事物惋惜、遗憾，与后面标注的语气“惊喜”不符。
故选C。
10. 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 ________送给全世界的礼物。在他的童话王国里有历经磨难的丑小鸭，有 ____________，还有 __________……阅读时，只有 _________，才能真正领悟童话的魅力。
【答案】 ①. 安徒生 ②. 善良的拇指姑娘 ③. 坚定的锡兵 ④. 发挥想象
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《卖火柴的小女孩》是丹麦作安徒生写的，这个故事出自《安徒生童话》。
《安徒生童话》的故事还有《野天鹅》，讲的是：艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。故是勇敢的艾丽莎。
《安徒生童话》的故事还有《海的女儿》，讲的是：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起．用自己美妙的嗓音和三百年的生命换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。故是善良的小人鱼。
童话故事的特点是充满了想象力，故要发挥想象才能真正领悟童话的魅力。
11. 把下列词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空。
（1）央视新闻报道“郑州籍”天鹅宝宝出生后，许多人从 _____赶到北龙湖畔赏天鹅。
（2）_____同学们的进步和成长，我感受到了学习的力量。
（3）我发现词语②⑥⑦都是与 _______有关，我还能写出一个这样的词语 _________。
【答案】 ①. 舌 ②. 八 ③. 胆 ④. 舞 ⑤. 耳 ⑥. 脚 ⑦. 顺 ⑧. 秋 ⑨. ② ⑩. ⑤ ⑪. 数字 ⑫. 三心二意
【解析】
【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。
①口干舌燥：形容口干需要喝水，常用于形容说话太多或紧张状态。
②四面八方：形容各个方向或地点，表示范围广泛。
③提心吊胆：形容非常担心、害怕，心情紧张。
④张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的；现多比喻人的猖狂凶恶的样子。
⑤耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到，强调亲身经历。
⑥七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱无序。
⑦百依百顺：形容完全顺从，毫无异议。
⑧一叶知秋：通过细节观察，洞察整体趋势。
（1）通读句子可知，指人们得知天鹅宝宝出生后，纷纷从各地赶来观赏的情景。应选“四面八方”，故选②。
（2）通读句子可知，指亲耳听到，亲眼看到同学们的进步和成长，我感受到了学习的力量。应选“耳闻目睹”，故选⑤。
（3）“四面八方、七手八脚、百依百顺”这些词语都与数字有关，带数字的词语还有：三头六臂、五湖四海、七嘴八舌。
12. 过年的时候，家家户户都要采购许多商品。为了能快速购物，且不遗忘要买的物品，请你帮家里整理一份购物清单。
购物清单
文具：__________________
食品：__________________
生活用品：____________________
【答案】 ①. 字帖 钢笔 量角器 书写本 ②. 带鱼 苹果 奶糖 瓜子 汤圆 ③. 牙膏 勺子 电饭煲 洗衣液 充电宝
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。本题主要把词语分成三类，即“文具”、“食品”、“生活用品”，可结合生活常识分类。
字帖、钢笔、量角器、书写本都是上学用到的东西，故归到文具类。
带鱼、苹果、奶糖、瓜子、汤圆都是吃的，故归到食品类。
牙膏、勺子、电饭煲、洗衣液、充电宝都是生活中用的，故归到生活用品类。
阅读与鉴赏。
阅读古诗，完成问题。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
______________，霜叶红于二月花。
13. 把古诗补充完整。
14. 这首诗的作者是（ ）
A. 唐 李白B. 唐 杜甫C. 唐 杜牧D. 唐 刘禹锡
15. 《山行》写到的植物是 _____树，可以看出当时是 _____季，请再写两句关于这个季节的诗句 __________，__________。
【答案】13. 停车坐爱枫林晚 14. C
15. ①. 枫 ②. 秋 ③. 空山新雨后 ④. 天气晚来秋
【解析】
【13题详解】
本题考查名篇名句默写。
书写时注意“坐、爱”的正确写法。
【14题详解】
本题考查作家作品。
《山行》是唐朝杜牧的作品。
故选C。
【15题详解】
本题考查内容理解和诗句默写。
从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可知，这首诗写到的植物是枫树。枫树的树叶在秋季变红，因此，当时是秋季。
关于秋天的诗句：①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
阅读下面的短文，完成问题。
稻草人（节选）
①白天的田野，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。可是晚上呢，有谁注意到田野里晚上的风景和情形呢？有，那就是稻草人。
②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶子都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板版的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架长的很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，于是他就得整天整夜地站在那里了。
③稻草人非常尽职尽责，从早到晚，忠诚地守着他地稻田。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（lǎn dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人到处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，看着新出的稻穗一个挨一个，心里很高兴。
16. 在文中找出下列词语的近义词。
寻觅 _______
调皮 _______
17. 仿照句子写一写：白天的田野，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画，有 ________________。
18. 选择恰当的关联词语填在下面的句子中（ ）
稻草人 不像牛那样躺在地上休息， 不像狗那样到处乱跑。
A. 虽然……但是……B. 不是……就是……
C. 既……又……D. 要么……要么…
19. 《稻草人》中，稻草人的骨架是（ ）
A. 黄稻草B. 细竹枝
C. 破竹篮子D. 残荷叶子
20. 根据短文判断稻草人的作用是（ ）
A. 放在田地中间，帮助农人看护稻田。
B. 放在田地中间，把田野装饰得更漂亮。
C. 放在田地中间，给孩子们当玩具用。
D. 放在田地中间，与牛和狗作伴解闷。
21. 第③自然段运用对比的写法，用 _____的懈怠，_____的顽皮来突出稻草人 _________的特点。
【答案】16 ①. 找寻 ②. 顽皮
17. 作曲家把它谱成美妙的乐曲 18. C 19. B 20. A
21. ①. 牛 ②. 狗 ③. 尽职尽责的特点
【解析】
【16题详解】
本题考查近义词。
从第③自然段“有时到处乱跑，累得主人到处去找寻。”可知，指狗乱跑，导致主人到处去找它。寻觅：寻找、找寻。故寻觅的近义词：找寻。
从第③自然段“狗比他顽皮多了”可知，指狗更加活泼好动。调皮：顽皮、活泼好动。故调皮的近义词：顽皮。
【17题详解】
本题考查仿写句子。
例句运用“有……把它……成……”的排比句式，分别用各自的艺术形式来描绘和表达白天的田野，使得整个段落节奏明快，富有韵律感。仿写时保持同样的结构，如：有音乐家把它谱成悠扬的乐章，有舞蹈家把它演绎成优雅的舞姿。
【18题详解】
本题考查关联词语。
句中“不像牛那样躺在地上休息”和“不像狗那样到处乱跑”是并列关系，选择表并列关系的关联词语“既……又……”。故选C。
【19题详解】
本题考查短文内容理解。
从第②自然段“他的骨架子是竹园里的细竹枝”可知，稻草人的骨架是细竹枝，故选B。
【20题详解】
本题考查短文内容理解。
文中第②自然段“稻草人是农人亲手造的。”可知，稻草人是由农人制造并放在田地里的。从第③自然段“稻草人非常尽职尽责，从早到晚，忠诚地守着他地稻田。”可知，稻草人的作用是帮助农人看护稻田。故选A。
【21题详解】
本题考查写作方法。
通读第③自然段可知，通过对比牛和狗的行为，强调了稻草人的忠诚和专注、尽职尽责的特点，运用对比的写法。牛有时会躺在地上，抬头看天，显得比较懈怠；而狗则可能到处乱跑，让主人费心寻找，显得比较顽皮。与之相比，稻草人则始终坚守在田地里，从早到晚，安静地看着田地，保护着新结的稻穗。这种对比突出了稻草人尽职尽责的特点，使他的形象更加鲜明和生动。
表达与交流。
22. 日记，可以帮助我们记录生活和学习中的点点滴滴，留住成长中的精彩记忆。请你用日记的形式和大家讲讲最近发生的一件有意思的事。
要求：1．注意日记的格式；2．表达清楚，语句通顺；3．日期为调研当天的日期。
【答案】例文：
3月2日 星期六 天气晴
一件有意思的事
早上一起床，暖暖的阳光照在我身上，也洒落在城市的每一个角落。这么美好的早晨，我一定要做一件有意义的事情，做晨练？看书？有了，我要一个人去购物。于是，经过妈妈同意，我带了20元钱兴奋地出发了。
可是，到了马路边，我看着来来往往的车辆，心里顿时紧张了起来，好像有两个小人在吵架。一个说：“还是回去吧，让妈妈带我去超市。”另一个说：“太差劲了，不就是过马路嘛，小心点就是了。”这时绿灯亮了，我跟着人流顺利地穿过了马路。到了马路对面，我心里的石头才算落地了。
很快到了超市，今天的超市格外热闹，到处是过节的气氛。我东瞧瞧、西瞅瞅，也没有中意的物品。我又来到二楼，琳琅满目的商品使我眼花缭乱。我想：爸爸每天那么辛苦地工作，真该补一补了。我决定亲手给他做个面包沙拉。我来到面包区，拿了袋切片面包。和面包区紧挨着的正好是水果区，水灵灵的桃子、红扑扑的苹果，还有我急需要用的猕猴桃。20元够吗？我算了一下，还剩12元。忽然，一股花香飘了过来，我朝着香味走去，原来香味是从花卉区发出来的。我眼前一亮，心想：回去和爸爸妈妈一起种一棵金葫芦不是挺有趣的吗？我望着满满的篮子，觉得差不多了，就来到收很台结账。收银台的阿姨微笑着看着我，我把物品一件件放上去，心里七上八下，过了一小会儿，阿姨对我说：“总共二十元整。”
在回家的路上，满载而归的我手舞足蹈，柳枝向我点头，花儿向我微笑，小树向我招手，我感到无比快乐。
【解析】
【详解】本题考查书面表达
一、审题
题目要求用日记的形式写一写最近发生的一件有意思的事。
二、立意
想想什么事让我们难忘，为什么有意义，过程是怎样的。选择自己印象深刻，有意思，最想分享的去写。写事的记叙文，就是要通过一件或几件事，写出值得有意义的原因，要写清楚它对你的影响。
三、写作思路
日记格式：第一行年月日，周几，天气如何，格式居中；第二行下来写正文，分段写做了什么、感受到了什么，日记的主要目的是记录，真实最可贵。
正文开头：点出你要写的事情。
正文中间：把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。运用动作、语言、心理等描写将过程写生动。
正文结尾：写事情的结果，或者抒发情感。
①口干 _____燥
②四面 _____方
③提心吊 _____
④张牙 _____爪
⑤_____闻目睹
⑥七手八 _____
⑦百依百 _____
⑧一叶知 _____
带鱼
苹果
牙膏
勺子
奶糖
电饭煲
字帖
瓜子
洗衣液
充电宝
钢笔
量角器
书写本
汤圆
阅读下面文字，完成问题。
在北龙湖湿地公园，天鹅们扇动着，优雅地在水面上滑翔，圈（juàn quān）出一个个的弧线，在湖面上留下美丽的，仿佛在一支无声的。在的天空下，天鹅的羽毛显得格外。天鹅们地在湖中游弋（yì），晃（huàng huǎng）动轻盈的身姿在水面上，构成了一幅动人的画面。
1. 根据文中的拼音，写词语，做到规范、端正、整洁。
2. 给文中加点的字选择正确的读音。
3. 查字典是重要的识字方法。文中“弧线”的“弧”字，按部首查字法应先查 _____部，再查 _____画。
【答案】1. 2. quān huàng
3. ①. 弓 ②. 5
【解析】
【1题详解】
本题考查看拼音写汉字。
本题考查学生看拼音写汉字能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字，然后结合易错点拨在田字格中写出正确的字，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膀、影、奏、漂、舞”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
【2题详解】
本题考查字音。
“圈”读“quān”时，意思是：环形，环形的东西；画环形以做记号；范围或区域；划定范围；量词。“圈”读“juàn”时，意思是：饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。
结合句子意思，圈出一个个优美的弧线，故选“quān”。
“晃”读“huàng”时，意思是：摇动；摆动。“晃”读“huǎng”时，意思是：明亮；（光芒）照耀；很快地闪过。
结合句子意思，晃动轻盈的身姿在水面上跳舞，故选“huàng”。
【3题详解】
本题考查查字典。
部首查字法：写出字的部首，再看除部首外几画。“弧线”的“弧”字，按部首查字法应先查“弓”部，再查5画。
梳理与探究。
4. 下列词语与季节对应不正确的一组是（ ）
A. 春——桃红柳绿B. 夏——骄阳似火
C. 秋——金桂飘香D. 冬——果实累累
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语的理解与归类。
D．果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。一般用于秋天。
故选D。
5. 想象画面来理解新鲜感词语是一种好方法。下列词语想象不正确的一项是（ ）
A. 叽叽喳喳（早读课，同学们读书的声音）
B. 争先恐后（课堂上，同学们积极发言时的情景）
C. 五彩缤纷（春天来了，花园里的花竞开放，有红的、黄的、绿的、白的……）
D. 严严实实（密密层层的枝叶把森林封起来了）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
A．叽叽喳喳：原指鸟儿聚集在一起欢快的叫声，后用来形容杂乱细碎的声音。“叽叽喳喳”给人一种聒噪、厌烦的感觉，不适合用于形容同学们读书的声音。
故选A。
6. 小蚂蚁们一起把一块大奶酪搬回洞里，这可真是（ ）
A. 不迁怒，不贰过
B. 人心齐，泰山移
C. 百尺竿头，更进一步
D. 台上一分钟，台下十年功
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查谚语俗语的理解。
A．不迁怒，不贰过：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
B．人心齐，泰山移：只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
C．百尺竿头，更进一步：比喻道行修养到了极高的境界。意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。
D．台上一分钟，台下十年功：一个人虽然在台上表演了那么短短的几分钟，可在背后有着很长时间很辛苦的练习。
结合语境可知，表示小蚂蚁齐心协力把饼干搬回家，“人心齐，泰山移”符合语境。
故选B。
7. 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 李老师说：“明天下午我们要参加一场拔河比赛。”
B. “外面真是太冷了。”妈妈一边关门一边说。
C. “没关系。”爷爷笑着说，“知错能改就是好孩子。”
D. “真好看！”文文说：“这是我第一次看到冰雕！”
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查标点符号运用。
提示语的标点符号：提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在中间，后面跟着小逗号。提示语在后，后面应把句号圈。
D．“文文说”为提示语在中间，后面应该为逗号。
故选D。
8. 下面病句修改中有误的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句辨析
A．成分残缺，语句缺少主语，可在“受到了”的前面加上主语“我”。
故选A。
9. 下列句子朗读语气不恰当的一项是（ ）
A. 我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！（害怕）
B. 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。（鼓励）
C. 多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。（惊喜）
D. 请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（恳求）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查朗读句子。
C．原句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”中，“可惜”的意思是人或者事物惋惜、遗憾，与后面标注的语气“惊喜”不符。
故选C。
10. 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 ________送给全世界的礼物。在他的童话王国里有历经磨难的丑小鸭，有 ____________，还有 __________……阅读时，只有 _________，才能真正领悟童话的魅力。
【答案】 ①. 安徒生 ②. 善良的拇指姑娘 ③. 坚定的锡兵 ④. 发挥想象
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《卖火柴的小女孩》是丹麦作安徒生写的，这个故事出自《安徒生童话》。
《安徒生童话》的故事还有《野天鹅》，讲的是：艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。故是勇敢的艾丽莎。
《安徒生童话》的故事还有《海的女儿》，讲的是：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起．用自己美妙的嗓音和三百年的生命换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。故是善良的小人鱼。
童话故事的特点是充满了想象力，故要发挥想象才能真正领悟童话的魅力。
11. 把下列词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空。
（1）央视新闻报道“郑州籍”天鹅宝宝出生后，许多人从 _____赶到北龙湖畔赏天鹅。
（2）_____同学们的进步和成长，我感受到了学习的力量。
（3）我发现词语②⑥⑦都是与 _______有关，我还能写出一个这样的词语 _________。
【答案】 ①. 舌 ②. 八 ③. 胆 ④. 舞 ⑤. 耳 ⑥. 脚 ⑦. 顺 ⑧. 秋 ⑨. ② ⑩. ⑤ ⑪. 数字 ⑫. 三心二意
【解析】
【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。
①口干舌燥：形容口干需要喝水，常用于形容说话太多或紧张状态。
②四面八方：形容各个方向或地点，表示范围广泛。
③提心吊胆：形容非常担心、害怕，心情紧张。
④张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的；现多比喻人的猖狂凶恶的样子。
⑤耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到，强调亲身经历。
⑥七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱无序。
⑦百依百顺：形容完全顺从，毫无异议。
⑧一叶知秋：通过细节观察，洞察整体趋势。
（1）通读句子可知，指人们得知天鹅宝宝出生后，纷纷从各地赶来观赏的情景。应选“四面八方”，故选②。
（2）通读句子可知，指亲耳听到，亲眼看到同学们的进步和成长，我感受到了学习的力量。应选“耳闻目睹”，故选⑤。
（3）“四面八方、七手八脚、百依百顺”这些词语都与数字有关，带数字的词语还有：三头六臂、五湖四海、七嘴八舌。
12. 过年的时候，家家户户都要采购许多商品。为了能快速购物，且不遗忘要买的物品，请你帮家里整理一份购物清单。
购物清单
文具：__________________
食品：__________________
生活用品：____________________
【答案】 ①. 字帖 钢笔 量角器 书写本 ②. 带鱼 苹果 奶糖 瓜子 汤圆 ③. 牙膏 勺子 电饭煲 洗衣液 充电宝
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。本题主要把词语分成三类，即“文具”、“食品”、“生活用品”，可结合生活常识分类。
字帖、钢笔、量角器、书写本都是上学用到的东西，故归到文具类。
带鱼、苹果、奶糖、瓜子、汤圆都是吃的，故归到食品类。
牙膏、勺子、电饭煲、洗衣液、充电宝都是生活中用的，故归到生活用品类。
阅读与鉴赏。
阅读古诗，完成问题。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
______________，霜叶红于二月花。
13. 把古诗补充完整。
14. 这首诗的作者是（ ）
A. 唐 李白B. 唐 杜甫C. 唐 杜牧D. 唐 刘禹锡
15. 《山行》写到的植物是 _____树，可以看出当时是 _____季，请再写两句关于这个季节的诗句 __________，__________。
【答案】13. 停车坐爱枫林晚 14. C
15. ①. 枫 ②. 秋 ③. 空山新雨后 ④. 天气晚来秋
【解析】
【13题详解】
本题考查名篇名句默写。
书写时注意“坐、爱”的正确写法。
【14题详解】
本题考查作家作品。
《山行》是唐朝杜牧的作品。
故选C。
【15题详解】
本题考查内容理解和诗句默写。
从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可知，这首诗写到的植物是枫树。枫树的树叶在秋季变红，因此，当时是秋季。
关于秋天的诗句：①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
阅读下面的短文，完成问题。
稻草人（节选）
①白天的田野，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。可是晚上呢，有谁注意到田野里晚上的风景和情形呢？有，那就是稻草人。
②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶子都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板版的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架长的很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，于是他就得整天整夜地站在那里了。
③稻草人非常尽职尽责，从早到晚，忠诚地守着他地稻田。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（lǎn dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人到处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，看着新出的稻穗一个挨一个，心里很高兴。
16. 在文中找出下列词语的近义词。
寻觅 _______
调皮 _______
17. 仿照句子写一写：白天的田野，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画，有 ________________。
18. 选择恰当的关联词语填在下面的句子中（ ）
稻草人 不像牛那样躺在地上休息， 不像狗那样到处乱跑。
A. 虽然……但是……B. 不是……就是……
C. 既……又……D. 要么……要么…
19. 《稻草人》中，稻草人的骨架是（ ）
A. 黄稻草B. 细竹枝
C. 破竹篮子D. 残荷叶子
20. 根据短文判断稻草人的作用是（ ）
A. 放在田地中间，帮助农人看护稻田。
B. 放在田地中间，把田野装饰得更漂亮。
C. 放在田地中间，给孩子们当玩具用。
D. 放在田地中间，与牛和狗作伴解闷。
21. 第③自然段运用对比的写法，用 _____的懈怠，_____的顽皮来突出稻草人 _________的特点。
【答案】16 ①. 找寻 ②. 顽皮
17. 作曲家把它谱成美妙的乐曲 18. C 19. B 20. A
21. ①. 牛 ②. 狗 ③. 尽职尽责的特点
【解析】
【16题详解】
本题考查近义词。
从第③自然段“有时到处乱跑，累得主人到处去找寻。”可知，指狗乱跑，导致主人到处去找它。寻觅：寻找、找寻。故寻觅的近义词：找寻。
从第③自然段“狗比他顽皮多了”可知，指狗更加活泼好动。调皮：顽皮、活泼好动。故调皮的近义词：顽皮。
【17题详解】
本题考查仿写句子。
例句运用“有……把它……成……”的排比句式，分别用各自的艺术形式来描绘和表达白天的田野，使得整个段落节奏明快，富有韵律感。仿写时保持同样的结构，如：有音乐家把它谱成悠扬的乐章，有舞蹈家把它演绎成优雅的舞姿。
【18题详解】
本题考查关联词语。
句中“不像牛那样躺在地上休息”和“不像狗那样到处乱跑”是并列关系，选择表并列关系的关联词语“既……又……”。故选C。
【19题详解】
本题考查短文内容理解。
从第②自然段“他的骨架子是竹园里的细竹枝”可知，稻草人的骨架是细竹枝，故选B。
【20题详解】
本题考查短文内容理解。
文中第②自然段“稻草人是农人亲手造的。”可知，稻草人是由农人制造并放在田地里的。从第③自然段“稻草人非常尽职尽责，从早到晚，忠诚地守着他地稻田。”可知，稻草人的作用是帮助农人看护稻田。故选A。
【21题详解】
本题考查写作方法。
通读第③自然段可知，通过对比牛和狗的行为，强调了稻草人的忠诚和专注、尽职尽责的特点，运用对比的写法。牛有时会躺在地上，抬头看天，显得比较懈怠；而狗则可能到处乱跑，让主人费心寻找，显得比较顽皮。与之相比，稻草人则始终坚守在田地里，从早到晚，安静地看着田地，保护着新结的稻穗。这种对比突出了稻草人尽职尽责的特点，使他的形象更加鲜明和生动。
表达与交流。
22. 日记，可以帮助我们记录生活和学习中的点点滴滴，留住成长中的精彩记忆。请你用日记的形式和大家讲讲最近发生的一件有意思的事。
要求：1．注意日记的格式；2．表达清楚，语句通顺；3．日期为调研当天的日期。
【答案】例文：
3月2日 星期六 天气晴
一件有意思的事
早上一起床，暖暖的阳光照在我身上，也洒落在城市的每一个角落。这么美好的早晨，我一定要做一件有意义的事情，做晨练？看书？有了，我要一个人去购物。于是，经过妈妈同意，我带了20元钱兴奋地出发了。
可是，到了马路边，我看着来来往往的车辆，心里顿时紧张了起来，好像有两个小人在吵架。一个说：“还是回去吧，让妈妈带我去超市。”另一个说：“太差劲了，不就是过马路嘛，小心点就是了。”这时绿灯亮了，我跟着人流顺利地穿过了马路。到了马路对面，我心里的石头才算落地了。
很快到了超市，今天的超市格外热闹，到处是过节的气氛。我东瞧瞧、西瞅瞅，也没有中意的物品。我又来到二楼，琳琅满目的商品使我眼花缭乱。我想：爸爸每天那么辛苦地工作，真该补一补了。我决定亲手给他做个面包沙拉。我来到面包区，拿了袋切片面包。和面包区紧挨着的正好是水果区，水灵灵的桃子、红扑扑的苹果，还有我急需要用的猕猴桃。20元够吗？我算了一下，还剩12元。忽然，一股花香飘了过来，我朝着香味走去，原来香味是从花卉区发出来的。我眼前一亮，心想：回去和爸爸妈妈一起种一棵金葫芦不是挺有趣的吗？我望着满满的篮子，觉得差不多了，就来到收很台结账。收银台的阿姨微笑着看着我，我把物品一件件放上去，心里七上八下，过了一小会儿，阿姨对我说：“总共二十元整。”
在回家的路上，满载而归的我手舞足蹈，柳枝向我点头，花儿向我微笑，小树向我招手，我感到无比快乐。
【解析】
【详解】本题考查书面表达
一、审题
题目要求用日记的形式写一写最近发生的一件有意思的事。
二、立意
想想什么事让我们难忘，为什么有意义，过程是怎样的。选择自己印象深刻，有意思，最想分享的去写。写事的记叙文，就是要通过一件或几件事，写出值得有意义的原因，要写清楚它对你的影响。
三、写作思路
日记格式：第一行年月日，周几，天气如何，格式居中；第二行下来写正文，分段写做了什么、感受到了什么，日记的主要目的是记录，真实最可贵。
正文开头：点出你要写的事情。
正文中间：把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。运用动作、语言、心理等描写将过程写生动。
正文结尾：写事情的结果，或者抒发情感。
①口干 _____燥
②四面 _____方
③提心吊 _____
④张牙 _____爪
⑤_____闻目睹
⑥七手八 _____
⑦百依百 _____
⑧一叶知 _____
带鱼
苹果
牙膏
勺子
奶糖
电饭煲
字帖
瓜子
洗衣液
充电宝
钢笔
量角器
书写本
汤圆
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