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    (新高考)高考数学一轮复习 函数的单调性与奇偶性 基础巩固讲义 (2份打包,原卷版+教师版)

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    (新高考)高考数学一轮复习 函数的单调性与奇偶性 基础巩固讲义 (2份打包,原卷版+教师版)

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    这是一份(新高考)高考数学一轮复习 函数的单调性与奇偶性 基础巩固讲义 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考高考数学一轮复习函数的单调性与奇偶性基础巩固讲义原卷版doc、新高考高考数学一轮复习函数的单调性与奇偶性基础巩固讲义教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    一、知识梳理
    1.函数的单调性
    (1)单调函数的定义
    (2)单调区间的定义
    如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做函数y=f(x)的单调区间.
    [注意] 有多个单调区间应分开写,不能用符号“∪”联结,也不能用“或”联结,只能用“逗号”或“和”联结.
    2.函数的最值
    常用结论
    1.函数单调性的两个等价结论
    设∀x1,x2∈D(x1≠x2),则
    (1)eq \f(f(x1)-f(x2),x1-x2)>0(或(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0)⇔f(x)在D上单调递增.
    (2)eq \f(f(x1)-f(x2),x1-x2)b B.c>b>a C.a>c>b D.b>a>c
    eq \a\vs4\al()
    比较函数值大小的思路:比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用其函数性质,转化到同一个单调区间上进行比较,对于选择题、填空题能数形结合的尽量用图象法求解.
    角度二 解函数不等式
    已知函数f(x)=-x|x|,x∈(-1,1),则不等式f(1-m)4.))若函数y=f(x)在区间(a,a+1)上单调递增,则实数a的取值范围是________.
    eq \a\vs4\al()
    利用单调性求参数的策略
    (1)视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数;
    (2)若函数在区间[a,b]上是单调的,则该函数在此区间的任意子集上也是单调的.
    1.已知函数f(x)是定义在区间[0,+∞)上的函数,且在该区间上单调递增,则满足f(2x-1)

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