生物七年级下册第一节 细菌和真菌的分布随堂练习题

这是一份生物七年级下册第一节 细菌和真菌的分布随堂练习题，共7页。试卷主要包含了下列有关菌落的描述，不正确的是，菌落是指等内容，欢迎下载使用。

单元大概念素养目标
第一节 细菌和真菌的分布
基础过关全练
知识点1 认识菌落
1.(2023山东即墨期末)在培养细菌和真菌的过程中，小红同学发现培养基上出现了几种不同的菌落。请你帮她判断属于细菌菌落的是( )
A.表面呈絮状、绒毛状
B.菌落大，表面呈现青绿色
C.菌落小，表面光滑黏稠
D.菌落大，表面呈蜘蛛网状
2.【学科素养·科学思维】(2023山东阳谷一模)如图所示的培养基上有两处菌落：A处菌落较小，表面粗糙干燥；B处菌落较大，为红色，呈蜘蛛网状。以下判断错误的是( )
A.A处可能是某种细菌或真菌的个体
B.A处可能是某种细菌的菌落
C.培养基接种前要进行高温灭菌并冷却
D.细菌、真菌的培养通常需要在恒温的培养箱中进行
3.(2023重庆巴南期末)下列有关菌落的描述，不正确的是( )
A.细菌菌落常呈红色、褐色等不同的颜色
B.真菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C.一个细菌或真菌繁殖后可形成一个菌落
D.根据菌落的特征，可以大致区分细菌和真菌
知识点2 探究细菌和真菌的分布
4.【新独家原创】每年的5月5日是世界手卫生日，2023年迎来第15个世界手卫生日，本次的主题为：共同加快行动，拯救生命——清洁您的双手。在实验室培养手上细菌和真菌的一般步骤是 ( )
A.配制培养基→高温灭菌→冷却接种→培养
B.配制培养基→高温灭菌→培养→接种
C.配制培养基→接种→高温灭菌→培养
D.配制培养基→培养→高温灭菌→接种
5.(2022河南罗山期末)关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是( )
A.在土壤、水域、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌
B.农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上的多
C.冰箱内没有细菌和真菌
D.靠近煤火的周围可能没有细菌和真菌
6.(2023山东东昌府斗虎屯中学期末)下列不是细菌和真菌生存的基本条件的是( )
A.充足的营养
B.一定的水分
C.适宜的温度
D.充足的阳光
能力提升全练
7.(2022湖南怀化中考，20，★☆☆)在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5 ~ 10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤( )
A.制作培养基B.消毒
C.恒温培养D.接种
8.(2023山东东昌府斗虎屯中学期末，5，★☆☆)菌落是指 ( )
A.一个肉眼可见的大型真菌
B.一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体
C.肉眼可见的许多霉菌的集合体
D.在显微镜下看到的细菌群体
9.(2023四川眉山中考，18，★☆☆)细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成
B.一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成的
C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据
D.在液体培养基中培养细菌时可形成菌落
10.(2023北京东城期末，17，★☆☆)细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有( )
①阳光 ②氧气 ③水分 ④适宜的温度 ⑤有机物
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.③④⑤
11.(2019广东中考，21改编，★★☆)为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，某同学设计了如图所示的实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是( )
A.抑菌效果最强的是抗生素b
B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C.丙滤纸片起到对照作用
D.甲、乙、丙三个滤纸片的大小不同
素养探究全练
12.【学科素养·探究实践】【教材变式·P79实验变式】(2023湖南怀化中考)每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装盛有等量牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌)，分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号培养皿不进行处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如图所示)，加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：
(1)在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行 处理。
(2)在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的 。
(3)上述实验中①号培养皿作为 。
(4)一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落数目明显多于③号培养皿，则实验结论为： 。
(5)请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语： 。
答案全解全析
基础过关全练
1.C 细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。
2.A A处为菌落，细菌个体肉眼不可见。
3.A 细菌菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落常呈红色、褐色等不同的颜色。
4.A 培养细菌和真菌的一般步骤是配制培养基→高温灭菌→冷却接种→培养。
5.C 细菌和真菌的适应能力强，有些细菌和真菌能耐低温，因此冰箱内仍有细菌和真菌。
6.D 细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等。充足的阳光不是细菌和真菌生存的基本条件。
能力提升全练
7.D 空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5~10分钟，再盖上，封好，此过程中空气中的微生物会落入培养皿中，故相当于接种。
8.B 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
9.C 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落，A、B错误；一般在固体培养基中培养细菌时才能形成菌落，D错误。
10.D 阳光和氧气不是细菌和真菌生存的基本条件，而且不同的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件，例如在有氧条件下某些细菌和真菌的生命活动会受到抑制，如甲烷菌。
11.D 对照实验是单一变量实验，该实验的变量是抗生素种类，故甲、乙、丙三个滤纸片的大小应相同，D错误。
素养探究全练
12.(1)高温灭菌 (2)接种 (3)对照组 (4)洗手前比洗手后的细菌多 (5)常洗手，健康永久(答案合理即可)
解析 (1)探究实验要遵循单一变量的原则，因此实验前要将培养皿和培养基进行高温处理，其目的是杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌，防止对实验产生干扰。(2)洗手前或洗手后往培养基上按手印，在培养细菌、真菌的一般方法中相当于接种。(3)一般在对照实验中，像①号培养皿这样没有经过处理的就是对照组。(4)②号培养皿是洗手前按的手印，③号培养皿是洗手后按的手印，一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落数目明显多于③号培养皿，可以得出结论：洗手前比洗手后的细菌多。(5)世界洗手日的宣传标语可以与勤洗手有关，只要合理即可。编号
单元大概念素养目标
对应新课标内容
对应试题
B7261001
认识细菌和真菌
2.3.2 细菌是单细胞生物，无成形的细胞核
2.3.3 真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核【P12】
P62T9；P62T11；P63T3；P64T9
B7261002
了解细菌和真菌与人类生活的关系
2.3.4 有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用【P12】
P65T1；P66T8；
P67T2；P68T15