初中生物苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给练习

这是一份初中生物苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给练习，共8页。试卷主要包含了下列说法错误的是，端午佳节,粽叶飘香等内容，欢迎下载使用。

基础过关全练
知识点1 人体能量的供给
1.(2023广东徐闻期中)质量相当的下列物质中,在体内被分解时,释放能量最多的是( )
A.糖类 B.蛋白质
C.脂肪 D.维生素
2.(2023广东大埔期中)下列有关能量及呼吸作用的叙述,不正确的是( )
A.测定食物中的能量可用燃烧的方法
B.呼吸作用是在组织细胞中进行的
C.呼吸作用的意义是为生命活动提供能量
D.呼吸作用的实质是分解有机物,释放二氧化碳
3.(2021河南滑县期中)下列说法错误的是( )
A.食物的热价是指1 g食物氧化或在体外燃烧时所释放的热量
B.食物中蛋白质的含量越多,它的热价就越高
C.糖类是主要的能源物质,含糖类丰富的食物热价较高
D.由于各种食物营养成分的含量不同,它们所贮存的能量也不相同
4.【数据分析题·表】(2019云南昆明中考)某小组研究人体不同活动的耗氧量,结果如表。有关分析错误的是( )
A.单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑
B.散步时,肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气
C.踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失
D.打篮球消耗的能量一定比慢跑少
知识点2 体温
5.下列不是人体正常测量体温的部位是( )
A.鼻腔 B.口腔 C.腋窝 D.直肠
6.你会使用体温计吗?如图为某位同学的腋窝温度,则该同学的体温( )
A.正常 B.高烧
C.低温 D.无法判断
7.【新独家原创】你了解失温症吗?失温症又称低体温症,是指当人体核心温度低于35.0 ℃时表现的症状。下列有关体温的说法,不正确的是 ( )
A.最接近人体实际体温的是口腔温度
B.不同人的体温不一定相同
C.人体体温恒定对于维持生命活动很重要
D.同一个人的体温在不同时间段也略有变化
8.【教材变式·P71T3(3)变式】发热是身体的一种生理反应,下列说法不正确的是( )
A.人体被某些病毒感染时,体温会升高
B.体温达到43 ℃时会有生命危险
C.体温过高过低,对生命没有多大影响
D.一定限度内的发热是身体的正常反应
9.【学科素养·科学思维】体温计的水银面指在37.5 ℃上,在未甩的情况下,连续测量出三个患者的体温,测得的结果分别为37.5 ℃、38.5 ℃、38.5 ℃,则( )
A.只有第一个结果正确
B.只有第二个结果正确
C.只有第三个结果正确
D.第二个结果肯定正确,第一、三个结果也可能正确
能力提升全练
10.(2023湖南常德中考,11,★☆☆)端午佳节,粽叶飘香。以下制作粽子的原料中不能为人体提供能量的是( )
A.糯米 B.食盐 C.红豆 D.腊肉
11.(2022云南宁洱期末,22,★☆☆)下列关于体温的说法,不正确的是( )
A.体温是人体内部的温度,正常人的实际体温约为37.5 ℃
B.发烧常见的原因有体内感染了病菌、病毒
C.发烧主要影响体内各种酶的活性
D.发烧是病理反应,有百弊而无一利
12.(2020山东德州中考,9,★☆☆)当患者不能正常进食时,往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。这其中的原因主要是( )
A.人生病时,喜欢喝葡萄糖
B.葡萄糖是组成组织细胞的有机物
C.葡萄糖能为人体提供能量
D.有助于患者快速修复受损细胞
素养探究全练
13.【跨学科·数学】下面是护士为一位病人测量的体温统计图:
(1)由图可知,护士每隔 小时给该病人量一次体温。测量期间,这位病人的最高体温是 ,最低体温是 。
(2)由图可知,病人的体温在哪一段时间里下降最快? 。哪一段时间体温比较稳定?
。
从体温上判断,这位病人的病情是好转还是恶化?
。
14.【学科素养·科学思维】【新中考·开放性试题】如表数据为不同年龄段的人每天所需能量的平均值。
指出人每天所需能量主要用于哪两个方面:①
;② 。
哪一年龄段的男性,每天所需能量最多?试说明原因:
。
(3)若题表数据是在夏天测得的,那么在冬季再测定时,数据是否会有变化?你的理由是什么? 。
(4)如果某人每天所摄取的能量低于每天所需的能量,他会怎样? 。
(5)食物中的哪种成分是人体最主要的供能物质? 。这种物质来源于绿色植物的哪一生理过程? 。
答案全解全析
基础过关全练
1.C 糖类和蛋白质的热价都为17.15千焦/克,脂肪的热价为38.91千焦/克,维生素不能为人体提供能量。
2.D 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
3.B 糖类和蛋白质的热价为17.15千焦/克,脂肪的热价为38.91千焦/克,食物中脂肪的含量越多,它的热价就越高。
4.D 打篮球时运动量较大,血液运输来的氧气可能不能满足需要,此时细胞会在无氧条件下分解有机物,释放能量。因此不能仅根据耗氧量就判定打篮球消耗的能量一定比慢跑少。
5.A 体温测量部位一般有三处:分别是口腔、腋窝和直肠。
6.A 正常成人的腋窝温度为36 ℃~37 ℃,该同学的腋窝温度是37 ℃,属于正常体温。
7.A 测量体温的部位包括口腔、腋窝和直肠。其中直肠温度最接近人的实际体温。
8.C 体温过高过低,都会影响人体的生命活动。
9.D 体温计在每次使用前必须先将液柱甩到35 ℃以下,题中在未甩体温计的情况下,用37.5 ℃的体温计连续测量三个患者的体温,第一位患者测得的结果为37.5 ℃,患者的体温可能刚好为37.5 ℃,也可能是低于37.5 ℃;第二位患者测得的结果为38.5 ℃,由于示数有升高,根据体温计的特点可知这次数据一定是正确的;第三位患者测得的结果为38.5 ℃,有可能患者的体温刚好是38.5 ℃,也可能是低于38.5 ℃,所以第一个结果和第三个结果不一定是正确的。
能力提升全练
10.B 食盐是无机盐,不能为人体提供能量。
11.D 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应,包括体内物质氧化分解加快,身体的抵抗力增强,这有利于消除致病因素,恢复身体健康。
12.C 当病人不能从食物中获得糖类时,就需要静脉滴注葡萄糖溶液。这是因为糖类是人体的主要供能物质。
素养探究全练
13.(1)6 39.5 ℃ 36.8 ℃ (2)5月8日0时~5月8日6时 5月8日6时~5月9日12时 (3)好转
解析 (1)从体温统计图可以看出,护士给该病人每隔6小时测量一次体温。测量期间,这位病人的最高体温是39.5 ℃,最低体温是36.8 ℃。(2)由题图可知,在5月8日0时~5月8日6时,该病人体温下降最快;在5月8日6时~5月9日12时,该病人体温比较稳定。(3)从体温统计图上判断,这位病人的体温呈下降趋势,并趋于正常体温,说明病情好转了。
跨学科解读 此题利用曲线图展示了一个人在不同时间内体温的变化情况,考查学生对数据的解读能力。引导学生进一步理解和掌握生物学知识。
(1)各项生命活动 维持体温 (2)15~