2023-2024学年广东省阳江市江城区人教版三年级上册期末考试数学试卷（原卷版+解析版）

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一、仔细推敲，认真判断。（正确的涂“√”，错误的涂“×”，每小题2分，共10分。）
1. 一个数6倍是18，这个数的7倍是21。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】已知一个数的6倍是18，用18除以6，求出这个数。再用这个数乘7，求出这个数的7倍是多少。
【详解】18÷6×7
＝3×7
＝21
这个数的7倍是21，说法正确。
故答案为：√
2. 分针转一小格，秒针同时转了一大格。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据对钟面和指针的认识可知，钟面上有12个大格，60个小格，分针走一小格是1分钟，秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟，据此判断。
【详解】根据上述分析可得：分针转一小格，秒针同时转了一圈，所以原题说法错误。
故答案为：×
3. 把一个饼分成5份，其中2份是这张饼的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】把一个饼的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是1÷5＝，2份就是这个饼，据此解答即可。
【详解】据分析可知：
把一个饼平均分成5份，其中2份是这张饼的，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查分数的意义及应用，理解掌握“平均分”是关键。
4. 正方形是特殊的长方形。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】当长方形的一组邻边相等时，这个长方形就是正方形，所以正方形是特殊的长方形，说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。
5. 两个因数相乘，其中一个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】计算因数末尾有0的乘法时，先让0前面的数相乘，然后看因数里面有几个0，就在积的末尾添几个0，但是积末尾0的个数也可能比因数末尾的0多，据此判断。
【详解】根据上述分析可举例：
25×40＝1000，40的末尾有1个0，但是积的末尾有3个0，所以原题说法错误。
故答案为：×
二、反复比较，择优选择。（填涂你选择的字母编号，每小题2分，共10分。）
6. 小丽一家要到距离她家80千米远的舅舅家做客，选择（ ）更合适。
A. 步行B. 坐汽车C. 骑自行车D. 坐飞机
【答案】B
【解析】
【分析】根据生活经验找出各种出行方式每小时能行多少千米，再根据小丽家到舅舅家距离选择合适的出行方式。
【详解】A．步行每小时约3~7千米，步行去舅舅家不合适；
B．汽车平均每小时约行50~60千米，坐汽车去舅舅家比较合适；
C．骑自行车平均每小时约行15千米，骑自行车去舅舅家不合适；
D．小型客机每小时飞行约400~500千米，坐飞机去舅舅家不合适。
小丽一家要到距离她家80千米远舅舅家做客，选择坐汽车更合适。
故答案为：B
7. 若8☐－46的差是四十几，则□里最小可以填（ ）。
A. 6B. 7C. 8D. 9
【答案】B
【解析】
【分析】被减数的十位上是8，减去减数中的4，等于4，若8☐－46的差是四十几，则□里的数大于6，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
若8☐－46的差是四十几，则□里的数大于6，□里可以填的数为7、8、9，最小可以填7。
故答案为：B
8. 一枚一元硬币的厚度大约是2（ ）。
A. 毫米B. 分米C. 厘米D. 米
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，
量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位。身份证大约厚1毫米，所以计量一枚一元硬币的厚度用“毫米”作单位比较合适。
【详解】一枚一元硬币的厚度大约是2毫米。
故答案为：A
9. 下列图形中，（ ）是四边形。
A. 圆形B. 三角形C. 星形D. 正方形
【答案】D
【解析】
【分析】四边形的特点：有4条直的边，有4个角，根据该特点逐个分析选项即可。
【详解】A．圆形没有直的边，不符合题意；
B．三角形有3条直的边，有3个角，不符合题意；
C．星形有10条直的边，有5个角，不符合题意；
D．正方形有4条直的边，有4个角，是四边形，符合题意。
故答案为D。
10. 三（2）班一共有40人，订数学报的有28人，订语文报的有26人，每人至少订这两种报纸中的一种，两种报纸都订的有（ ）人。
A. 42B. 13C. 14D. 38
【答案】C
【解析】
【分析】根据订阅数学报的有28人，订阅语文报的有26人，可得两者的总人数，再减去三（2）班的总人数，就是两种报纸都订的人数，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
28＋26－40
＝54－40
＝14（人）
所以两种报纸都订的有14人。
故答案为：C
三、用心思考，正确填空。（第21小题2分，其余每空1分，共23分。）
11. （ ）的4倍是20；4的（ ）倍是8。
【答案】 ①. 5 ②. 2
【解析】
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法；要求一个数的4倍是20，用20除以4，即可求出这个数是多少；求4的几倍是8，用8除以4即可，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
20÷4＝5
8÷4＝2
所以5的4倍是20；4的2倍是8。
12. 里面有（ ）；（ ）个是1。
【答案】 ①. 5 ②. 6
【解析】
【分析】将一个整体平均分成8份，其中1份是，2份是2个，即，就是5个；1＝ ，里面有6个，即6个是1。
【详解】里面有（5）；（6）个是1。
13. 在括号里填上适当的数。
480秒＝（ ）分 5吨80千克＝（ ）千克
250分＝（ ）时（ ）分 500毫米＝（ ）分米
【答案】 ①. 8 ②. 5080 ③. 4 ④. 10 ⑤. 5
【解析】
【分析】根据1小时＝60分，1分＝60秒，1吨＝1000千克，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，换算单位解答即可
【详解】480秒＝60秒＋60秒＋60秒＋60秒＋60秒＋60秒＋60秒＋60秒＝（8）分
5吨80千克＝5000千克＋80千克＝（5080）千克
250分＝60分＋60分＋60分＋60分＋10分＝（4）时（10）分
500毫米＝50厘米＝（5）分米
14. 上午9：40小明上第一节课，每节课40分钟，第一节课在上午（ ）：（ ）下课。
【答案】 ①. 10 ②. 20
【解析】
【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，代入数据计算即可。
【详解】9时40分＋40分钟＝10时20分
则第一节课在上午10：20下课。
15. 用一根（ ）分米长的铁丝恰好围成一个边长是8分米的正方形。
【答案】32
【解析】
【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出正方形的周长，也就是铁丝长度。
【详解】8×4＝32（分米）
用一根32分米长的铁丝恰好围成一个边长是8分米的正方形。
16. 一杯牛奶，喝了它的，还剩下它的（ ）。
【答案】
【解析】
【分析】用1减去喝了这杯牛奶的，求出还剩下它的几分之几。
【详解】1－＝
还剩下它的。
17. 在括号里填上合适的单位。
（1）小明走路到学校用了15（ ）。
（2）一只大白鹅重约9（ ）。
（3）两层楼高约6（ ）。
（4）一本小学数学课本厚约7（ ）。
【答案】17. 分钟##分##min
18. 千克##kg 19. 米##m
20. 毫米##mm
【解析】
【分析】根据生活实际，对时间单位、质量单位、长度单位和数据大小的认识可知，
计量走路步行的时间一般用分钟（min）作单位，所以计量小明走路到学校用“分钟”作单位比较合适；计量稍重的物品的质量用千克（kg）作单位，一只鸭的载质量大约2千克左右，所以一只大白鹅重约用“千克”作单位比较合适；计量楼层高度一般用米（m）作单位，所以两层楼高约“米”作单位比较合适；计量较薄物品的厚度用毫米（mm）作单位，30张A4纸的厚度大约6毫米左右，所以计量一本小学数学课本厚约用“毫米”作单位比较合适。
【小问1详解】
小明走路到学校用了15分钟。
【小问2详解】
一只大白鹅重约9千克。
【小问3详解】
两层楼高约6米。
【小问4详解】
一本小学数学课本厚约7毫米。
18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（ ） （ ） 1米－5分米（ ）5分米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝
【解析】
【分析】（1）同分子分数比较大小，分母小的分数大。
（2）同分母分数比较大小，分子大的分数大。
（3）1米＝10分米，据此换算单位，再进行计算并比较大小。
【详解】7＜9，则＞
8＜9，则＜
1米－5分米＝10分米－5分米＝5分米
19. 妈妈买了9个桔子，吃了这些桔子的，还剩（ ）个桔子。
【答案】3
【解析】
【分析】此题属于分数的简单应用，把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用总数除以分母求出一份是多少，再乘分子，进而求出其中的几份是多少。用总的数量减去吃了的数量，就是还剩多少个橘子。
【详解】9－9÷3×2
＝9－3×2
＝9－6
＝3（个）
妈妈买了9个桔子，吃了这些桔子的，还剩（3）个桔子。
20. 两个长10厘米，宽5厘米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。
【答案】40
【解析】
【分析】将两个长方形拼成一个正方形，拼成正方形的边长等于长方形的长，再根据正方形的周长＝边长×4解答。
【详解】10×4＝40（厘米）
这个正方形的周长是40厘米。
21. 小明做一道减法计算题，把被减数十位上的5看成了3，把减数十位上的6看成了9，结果是526，正确的结果是（ ）。
【答案】576
【解析】
【分析】根据题意可得：被减数十位上的5看成了3，50−30＝20，所以差减少了20；减数十位上的6看成了9，90－60＝30，所以差减少了30；差一共减少了20＋30＝50，用得到的结果加上少的50，就是正确的结果。
【详解】50－30＝20
90－60＝30
20＋30＝50
526＋50＝576
小明做一道减法计算题，把被减数十位上的5看成了3，把减数十位上的6看成了9，结果是526，正确的结果是（576）。
四、仔细审题，认真计算。（共32分）
22. 直接写出得数。
345＋55＝ 740－80＝ 700×6＝ 398×4≈
208×0＝
【答案】400；660；4200；1600
；；或1；0
【解析】
23. 列竖式计算。
234＋306＝ 923－528＝
580×7＝ 309×6＝
【答案】540；395
4060；1854
【解析】
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】234＋306＝540 923－528＝395

580×7＝4060 309×6＝1854

24. 列式计算
78减去26的差，再乘3，积是多少？
【答案】156
【解析】
【分析】先用78－26求出差，再用差乘3，列式为（78－26）×3。
【详解】（78－26）×3
＝52×3
＝156
积是156。
25. 列式计算。
24除以6加上2的和，商是多少？
【答案】3
【解析】
【分析】先用6＋2求出和，再用24除以这个和，列式为24÷（6＋2）。
【详解】24÷（6＋2）
＝24÷8
＝3
商是3。
五、运用知识，解决问题。（每小题5分，共25分。）
26. 运动场跑道一圈是400米，小江坚持每天跑5圈，他每天跑多少千米？
【答案】2千米
【解析】
【分析】根据题意，运动场跑道一圈是400米，跑5圈就是5个400米，即400×5，然后再换算成千米即可。
【详解】400×5＝2000（米）
2000米＝2千米
答：他每天跑2千米。
27. 一个长方形的长是15米，宽是8米，它的周长是多少米？
【答案】46米
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。
【详解】（15＋8）×2
＝23×2
＝46（米）
答：它的周长是46米。
28. 一块蛋糕，爸爸吃了，妈妈吃了，这块蛋糕还剩几分之几？
【答案】
【解析】
【分析】根据分数的初步认识，把这块蛋糕看作整体“1”，用1减去爸爸吃的份数，再减去妈妈吃的份数，即为这块蛋糕还剩几分之几，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
答：这块蛋糕还剩。
29. 三（1）班有48人，参加数学兴趣小组的同学占全班的，三（1）班参加数学兴趣小组的同学有多少人？
【答案】30人
【解析】
【分析】此题属于分数的简单应用，把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用总数除以分母求出一份是多少，再乘分子，进而求出其中的几份是多少。
【详解】48÷8×5
＝6×5
＝30（人）
答：三（1）班参加数学兴趣小组的同学有30人。
30. 一种果汁，买4瓶要用28元，小明带了42元，可以买多少瓶这样的果汁？
【答案】6瓶
【解析】
【分析】用28÷4求出每瓶多少钱，42里面有几个每瓶的钱数，就买多少瓶这样的果汁。
【详解】42÷（28÷4）
＝42÷7
＝6（瓶）
答：可以买6瓶这样的果汁。