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    综合实践活动指引 二年级 小小设计师——我有一双小巧手 第二课时《拉线陀螺》课件

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    综合实践活动二年级小小设计师——我有一双小巧手多媒体教学课件ppt

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    这是一份综合实践活动二年级小小设计师——我有一双小巧手多媒体教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了新知讲解,活动一了解陀螺,达人小歌,画一画,活动三达人擂台赛,课堂练习,课堂总结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    陀螺是一种能绕支点高速转动的物体。转陀螺是中国民间最早的娱乐方式之一。
    坡上长菠萝,坡下玩陀螺。坡上掉菠萝,坡下砸陀螺。砸破陀螺补陀螺,顶破菠萝剥菠萝。
    学习本单元,你可能用到以下这些工具和材料:
    活动二:设计并制作拉线陀螺
    材料:卡纸、瓦楞纸、小木棒、小管子、绳子等
    思考: 如何画出几个一样大的圆?如何在圆上画出中心点?
    装饰拉线陀螺:请设计三个陀螺图案草图,并选择最喜欢的画到陀螺上。
    思考:陀螺为什么能转很久?
    由于旋转的物体有使转轴的方向保持不变的特性,转动得越快,越不容易改变轴的方向。假如陀螺不转,就会倾倒,因为静止不动陀螺的尖下面只有一个支点,因为重力对这一个支点有力矩,陀螺会围绕这个支点向下倾倒。假如给陀螺施加一个外力,使陀螺快速旋转,陀螺就不会倒下了,高速旋转的陀螺可以保持转轴的方向不变,这就是陀螺的稳定性。
    思考:陀螺中木棍放在不同位置有什么不一样的转动效果?
    陀螺中木棍扎在中心位置时,陀螺转的最稳,圆形的陀螺转得最稳。
    比赛规则: 1、小朋友们同时将陀螺拉线后放在各自桌面上转动,转动时间最长者优胜。 2、比赛过程中陀螺不能超出自己的课桌范围,超出者淘汰。
    转动的陀螺具有( )性,陀螺中木棍扎在( )位置时,陀螺转的最稳,( )的陀螺转得最稳。
    本单元我们学习了拉线陀螺的制作方法,其实,各种好玩有趣的玩具的制作思路都是一样的,都需要我们开动脑筋,仔细思考,在动脑的基础上动手实践创作,让我们一起去试一试吧!
    第二单元 拉线陀螺了解陀螺设计并制作达人擂台赛

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