海天版(深圳用)三年级服务学习初体验教案设计

这是一份海天版(深圳用)三年级服务学习初体验教案设计，共3页。

课题
我是社区小义工
单元
第三单元
学科
综合实践活动指引
年级
3年级
学习
目标
1.通过网络了解深圳义工的组织系统、志愿者服务内容等。
2.通过走访城市服务“U站”，了解其来历和服务内容。
3.学做小义工，体验义工服务，感受奉献的乐趣
重点
了解深圳义工的组织系统、志愿者服务内容
难点
学做小义工，体验义工服务，感受奉献的乐趣
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放歌曲《义工之歌》
“让我们牵着你的手,用爱心点亮希望,风雨中伴你前行,孤独中给你你希望。”听着这激昂的歌曲，我们的内心也涌动着当“义工”的想法。
今天，我们就来一次社区的义工，学习《我是社区本校义工》。
出示课题。
欣赏歌曲
引入本节教学主题
讲授新课
活动1 查一查
1）你知道深圳本地的义工组织主要有哪些吗？
市团体会员组织、福田区义工联、罗湖区义工联、南山区义工联、盐田区义工联、宝安区义工联、龙岗区义工联、龙华区义工联、光明区义工联、坪山区义工联、大鹏新区义工联、深圳市青年社会组织志愿者总队、深圳市党员志愿者服务总队等。
2）你知道深圳义工常年开展的志愿者服务主要有哪些吗？
服务领域涉及公益文化场馆信息咨询、活动秩序维持、公益展览讲解、导览、公共图书馆图书整理、读者服务、阅读推广等多方面。
3）你知道加入深圳义工组织需要哪些条件吗？（一）自愿从事义工服务；
（二）具有相应的民事行为能力；
（三）符合义工服务活动要求的身体条件；
（四）具有相应的服务能力
4）如何注册申请呢？
1、进入深圳义工联官网，网址： 注册申请
2.打开微信选择钱包，找到城市服务，点击城市服务
活动2：访一访，议一议
走访深圳“U站”了解其来历
深圳市义工联，这是中国内地第一个义工团体，同时深圳还涌现出一批如同丛飞、李泓霖、高正荣、孙影等为代表的义工群体，这代表着深圳富有浓厚的志愿文化。就本次大运会来说，全市的志愿者人数已达127万多人，其中2万多名赛会志愿者，25万名城市志愿者，100万名社会志愿者。
走访深圳“U站”了解其服务内容
根据功能不同和设置地点不同，U站分为赛会志愿者U站和城市志愿者U站两大类，共有800多个，前者入驻各个大运会比赛场馆，为场馆内的运动员、工作人员和观赛者服务；后者遍布城市各地，为更多的市民和游人服务。U站中配备了电扇、书报架、饮水机等，给市民免费提供一些茶水和地图等城市信息宣传资料，还可以为市民进行基本的医疗处理。
学生认真查阅，小组交流，然后回答。
活动3 学做小义工
邀请当地义工组织，开展一次义工培训活动。
义工培训记录
培训时间：_____ 地点：____ 主持人：___
通过这次培训活动，我学到了：
1.____________________________
2.____________________________
3.____________________________
学生思考、小组讨论，然后回答。
活动4：做一做
引导学生分享展示义工的岗位和职责（可以采用文字、图画、图片等方式来记录）并分享自己的收获与感受……
班级图书管理员：帮忙整理摆放图书，方便同学们的后续阅读。
收获与感受：通过这个活动我学到了一些图书管理方面的知识，体会到了劳动奉献的乐趣，同时自身的素养也得到了提高，还增强了我的班级集体意识，希望下次能多多参加这样的活动。
查阅、讨论、交流，了解深圳义工
访一访，议一议
参加义工培训活动，并分享交流义工培训记录。
学生畅所欲言，发表自己的感想和体会。

通过查阅了解深圳的义工组织及志愿服务内容。
引导学生了解注册成为深圳义工的方法
了解城市服务“U站”，其来历和服务内容。
组织学生参加义工培训活动，为体验义工服务做好准备。
通过做义工，体会义工的辛苦，感受为他人服务的快乐。
课堂小结
我们通过了解深圳的义工组织，体验了义工的工作，内心感到知识的匮乏，要多参加培训，用更多的知识为他人服务，更深刻的感受到无私奉献他认得快乐。
板书
我是社区小义工
了解深圳“义工”组织
体验做“义工”