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    北师大版数学七年级上册 2.9 有理数的乘方(第2课时)课件

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    初中数学2.9 有理数的乘方图文ppt课件

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    这是一份初中数学2.9 有理数的乘方图文ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习新知,有什么规律,知识拓展,知识小结,检测反馈等内容,欢迎下载使用。
    活动探究1 特例归纳,符号法则
    2.观察以10为底数的幂,仔细观察结果你还有哪些发现?
    正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.还可以得到10的n次幂的特点是1后面有n个0.两个数互为相反数,偶次方相等,奇次方互为相反数.
    探究活动2 动手实践,探索发现
    你是怎么计算的?对折20次后,厚度为多少毫米? 若每层楼高度为3 m,这张纸对折20次后约有多少层楼高? 通过活动,你从中得到了什么启示?
    对折1次是2层纸,对折2次是4层纸,对折3次是8层纸,所以厚度分别为0.2 mm,0.4 mm和0.8 mm.对折20次后,纸的层数是20个2相乘,也就是220层纸,厚度为220×0.1 mm.
    220×0.1=1048576×0.1=104857.6(mm),104857.6 mm=104.8576 m.相当于约35层楼房的高度.
    拉面师傅把一根粗面条拉长、两头捏合,再拉长、捏合,重复这样,就可以拉成许多根细面条了.据报道,在一次比赛中,某拉面师傅用1 kg面粉拉出约209万根面条,可这约209万根面条是没法数的.你知道怎样得出这个结论吗?
    第1次2根面条;第2次22根面条;第3次23根面条;…;第n次2n根面条.因此,只要数出拉面师傅一共操作了几次就能算出共拉出了多少根面条,鼓励学生大胆地、有依据地估计、猜想n的值.如210=1024≈103,那么220≈106,即约为100万,所以221约为200万,即大约拉21次.
    3.当指数不断增加时,底数为2的幂的增长速度相当快.
    1.正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何次幂都是0.
    2.10的n次幂表示1的后面有n个0.
    1.(-3)2的底数是    ,指数是    ,结果是    ;-32的底数是    ,指数是     ,结果是    . 
    解析: 注意两个乘方的区别,(-3)2的底数是-3,指数是2,结果是9;-32的底数是3,指数是2,结果是-9.
    3.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:
    当输入的数据是8时,输出的数据是  ;当输入的数据是n时,输出的数据是  . 

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