初中5.2 求解一元一次方程第2课时教案设计

这是一份初中5.2 求解一元一次方程第2课时教案设计，共2页。教案主要包含了自主学习，合作交流，归纳总结，例题解析，当堂训练等内容，欢迎下载使用。

课 题
2 求解一元一次方程（第2课时）
教 学
目 标
1、通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程是运用方程解决实际问题的需要。
2、正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。
3、培养学生热爱数学，独立思考与合作交流的能力，领悟数学来源于实践，服务于实践。
教
材
分析
重 点
正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程。
难 点
同上。
教 具
电脑、投影仪
教
学
过
程
预习回顾：
去括号，合并同类项：
(1)5a+(a-2b) (2)4x- (3x+1) (3)3(3x-1)-(4-7x)
二、自主学习：请同学们读教材P37，完成“想一想”与同伴交流。
三、合作交流：请同学们首先学习例3，例4，然后与同伴交流你的学习方法。
四、归纳总结：解带括号的一元一次方程的一般步骤：
五、例题解析：解方程：3(4-x)+7=13
六、当堂训练：
解方程：
(1) 2(x+15)=x-10 (2) 4(x+7)=2(x-1)

(3) -7(x+1)=21 (4) 6(x-0.5)-x=12

(5) 11x-5(2x+1)=1 (6) 3(20-x)=18

教
学
过
程

(7) 4(x-3)=12 (8) 17-(x+5)=20

布置作业
教学后记