辽宁省大连市普兰店区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

这是一份辽宁省大连市普兰店区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，习作，附加题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）抄写诗句，注意书写正确、居中、字距合适。
ㅤㅤ儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2．（5分）看拼音，写词语。
3．（4分）选出下列每组中加点字读音错误的词语，将序号填写在横线中。
（1）A.宅院zhái B.颓然tuī C.慷慨kǎi D.凌乱líng
（2）A.拘束shù B.类似shì C.祭器jì D.参差cī
（3）A.次序xù B.呻吟yín C.毡帽zhān D.山涧jiān
（4）A.疙瘩gā B.谚语yàn C.潮汛chá D.提供gōng
4．（4分）选出下列每组有错别字的词语，将序号填在横线中。
（1）A.家景 B.稍微 C.点缀 D.悬涯
（2）A.屹立 B.咆哮 C.台藓 D.缝隙
（3）A.澎湃 B.蒜酱 C.目堵 D.琴谱
（4）A.害羞 B.绑傅 C.骤然 D.陡然
5．（1分）选出内容表达不正确的一项，将序号填在括号中。（ ）
A．花架子、压轴、字正腔圆、跑龙套等词语都与戏曲有关。
B．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是唐代著名书法家柳公权。代表作品《兰亭集序》。
C．演讲稿有说服力，首先做到观点要鲜明。
D．《桥》这篇小说中的环境描写是为了刻画老支书大公无私的人物形象。
6．（8分）补充词语，再按照要求写句子。
（1）
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（2）根据画线词语的意思进行想象，把人物当时的心理活动写具体。
7．（8分）阅读下面语段，回答问题。
ㅤㅤ人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间□二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质□核酸的活力都和水紧密相关， ，也就没有生命；三是适当成分的大气。（ ）已经发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ ）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
（1）这段话的观点是：
（2）在□处填上合适的标点分别是 和 。
（3）给画“横线”处补充缺失的句子；给括号里填上恰当的关联词语。
（4）仿照加点词语表达观点的方法，把下面话题中的理由再补充两条。
ㅤㅤ妈妈，踢足球有很多好处：一是可以增强我的体质，我可以少生病；二是 ；三是 ……
8．（5分）按照要求写句子。
（1）选择一种事物，模仿下面句子的表达方式为它作自述。
ㅤㅤ（花）的自述：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者予死者最后的祭献。
ㅤㅤ（ ）的自述：
（2）下面句子中有2处语病，用修改符号修改正确。
ㅤㅤ凡是有拿手好戏，无论有多高的成就，都不会忘乎所已。
9．（8分）积累填空。
（1）《七律•长征》中开门见山赞美红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神的诗句是：红军不怕远征难， 。
（2）同样写“雨”，苏轼写的是“黑云翻墨未遮山， 。”辛弃疾写的是：“ ，两三点雨山前。”
（3） ，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》（其一））
（4）同样是写“月”，诗人表达的情感却不同。辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》表达的是“明月别枝惊鹊， 。”的喜悦之情；孟浩然《宿建德江》表达的是“ ，江清月近人”的孤寂之情。
（5）五行：
（6）《狼牙山五壮士》中的英雄可用曹植写的诗句“捐躯赴国难， 。”来形容。
二、阅读理解。（30分）
10．（6分）古诗文阅读
书戴嵩画牛
ㅤㅤ蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 ㅤㅤ
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
（1）解释句中加点字意思。
①好书画
②今乃掉尾而斗
（2）停顿恰当的一项是
A.耕/当问奴，织/当问婢
B.耕当/问奴，织当/问婢
（3）杜处士“尤所爱”体现在哪句，用“_____”画出来；牧童认为《牛》正确画法是哪句
11．（9分）课内阅读
ㅤㅤ丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（《开国大典》节选）
（1）这一段是写开国大典开始之前 的场面。
（2）作者在描写这个场面时运用了 的方法。其中，先总写 ，接着对 和 两个群体进行细节的描写。
（3）画“_____”句子运用了 修辞手法，体现出场面 。
（4）借助关键词的理解作批注，体会句子字里行间传达的意思。
ㅤㅤ他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
我从 这个词语中，体会到 。
12．（15分）课外阅读
漫话阶梯
ㅤㅤ①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。 ㅤㅤ
②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起七米多高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛（bì）下”，“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。 ㅤㅤ
③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着“真龙天子”的牌位，专用于在这里由钦差大臣宣谕（yù）“圣旨”。殿堂，也就是“龙亭”前面的台阶，分三层，共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。 ㅤㅤ
④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。当谒（yè）①陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时，望见的只是天宇，随着一步步地攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。 ㅤㅤ
⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。 ㅤㅤ
⑥城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘（ài）②的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上，由德•桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯，它简直是“视觉冰激凌”，已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运。那一组阶梯实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。
⑦至于普通民居里的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然如今有了电梯，但它们仍是不可或缺的。民居内设置的阶梯，样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行，这种楼梯不仅节约空间，而且富于情趣，能营造出浪漫氛围。 ㅤㅤ
⑧阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及公众共享空间时。
注释：①谒：拜见。②隘：狭窄，狭小。
（作者：刘心武 选编有改动）
（1）理解词语意思。
虚伪：
或缺：
（2）本文是围绕 中心意思来写的。
（3）②至⑤自然段中，作者选择了哪些材料围绕中心意思表达的，完成下面表格。
（4）赏析第⑥自然段中加点词语，作批注。
视觉冰激凌：运用的是 说明方法，这样写的好处是 。
（5）下列对本文的赏析不恰当的一项是
A.由古到今，先中国再外国，由室外到室内，井然有序。
B.紧扣“阶梯具有阶趣”这一说明中心，开篇总起，逐层递进
C.第⑦自然段中“法式的旋转楼梯”一例，生动地说明了室内阶梯现实现“阶趣”这一特点，给人以深刻的印象。
（6）如果想了解古代建筑中阶梯所体现的心理属性，我们应该重点阅读
A.第①②自然段
B.第②③自然段
C.第③④自然段
D.第⑤⑥自然段
三、习作（25分）
13．（25分）汉字有着丰富的文化内涵。从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”等字中选择一个你感受最深的文字为题目写一篇习作。 ㅤㅤ
要求：①可以写生活中的事情，也可以写想象故事。②表达的中心意思要明确。③围绕中心意思从不同方面或选择不同事例来写。④文中不得使用真实姓名。⑤400字左右。
四、附加题（10分）
14．（8分）诗词飞花令
（1）写出含有“红”字的古诗句： 、
（2）写出含有“绿”字的古诗句： 、
15．（2分）《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。书中还有其他众多人物，比如“小茨冈、外祖母、外祖父、萨沙、好事情”等。请结合阅读，回答问题。
（1）阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为
得来的。
（2）外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，但却是第一个教阿廖沙 的人。
参考答案
一、积累与运用（45分）
1．【答案】儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2．【答案】微笑 梦想
祝福 技高一筹
3．【答案】故答案为：
（1）B；
（2）B；
（3）D；
（4）A。
4．【答案】（1）D；
（2）C；
（3）C；
（4）B。
5．【答案】B
6．【答案】（1）神 注 身 骨 山 水 惊 跳 山 海 夺 工；
（2）天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
7．【答案】（1）天体上若有生命存在，至少应具有适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热四个条件。
（2）；、
（3）没有水 虽然 但
（4）可以锻炼我的思维和敏捷性，拥有良好的心理素质 有助于培养我和队友的集体主义精神和永不服输的精神
8．【答案】（1）书 我是知识传递的媒介，我是智慧的灯塔，我是探索者前行的指南。
（2）凡是有拿手好戏者，无论有多高的成就，都不会忘乎所以。
9．【答案】（1）万水千山只等闲；
（2）白雨跳珠乱入船 七八个星天外；
（3）九曲黄河万里沙；
（4）清风半夜鸣蝉 野旷天低树；
（5）金、木、水、火、土；
（6）视死忽如归。
二、阅读理解。（30分）
10．【答案】（1）①喜欢，爱好；
②却；
（2）A；
（3）锦囊玉轴，常以自随。牛斗，力在角，尾搐入两股间。
11．【答案】（1）群众队伍入场的热闹；
（2）先总后分 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍 工人 农民；
（3）比喻、夸张 的宏大；
（4）直奔 人们参加开国大典的急迫、兴奋心情。
12．【答案】（1）不真实、不实在；缺失。
（2）具有心理属性
（3）②体现天子的威严 ③河南开封龙亭 ④调整谒陵者的心理，使其崇敬与缅怀的情绪达到浓烈 ⑤有“让人民当家做主”的韵味
（4）打比方 生动地说明了罗马的西班牙广场上的扇形阶梯给观众带来的视觉上的美的享受
（5）B
（6）B
三、习作（25分）
13．【答案】
泪
我们每个人的成长过程都是与众不同的，有的可能是充满了自信，有的可能是在微笑中度过的，还有的可能是充满了奋斗。而我是在泪水中度过的。
记得刚上幼儿园的时候，大约有三四岁吧，因为时间过去很久了，我已经忘记原因了，只知道结果是：我没有惹他，就被挠了。当时脸上火辣辣的，把我疼得嗷嗷大哭起来，老师安慰我要坚强，小小的我竟然变得坚强了。
稍大一点，妈妈给我报了钢琴班，经过我的努力，我可以有资格去参加考级比赛，当时，我的心情是忐忑不安的，因为自己从来没参加过。当得知出乎自己意料的考级成功时，我兴奋不已，禁不住流下了激动的泪水。泪水中我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。
现在，我马上要升入五年级了，可泪水依然围绕在我的身边，向来优秀的我因为被英语老师留下罚写，把我又骂了一顿，我哭了起来，这泪水不是委屈，而是确实犯了错误，所以，我一点也不委屈，在泪水中，我明白了，应该勤奋地努力。
可以说，我是在一次次的泪水中长大的，每次的流泪都让我明白了一个道理，我知道我在以后的生活中也还会有泪水相伴，我希望那是成功的泪，幸福的泪，感动的泪……在泪水中长大，我无怨无悔！
四、附加题（10分）
14．【答案】（1）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红；
（2）碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦。
15．【答案】（1）每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而；
（2）识字。weī xià
mèng xiǎng
zhì fú
jì gā yì chóu
全 贯
粉 碎
高 流
心 肉
排 倒
巧 天
段落
事例材料
体现建筑心理
②
紫禁城三大殿

③

体现出对神佛贵人的尊敬。
④
南京中山陵

⑤
北京人民大会堂