海南省儋州市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份海南省儋州市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式？（ ）
A. 飞行、游泳B. 跳跃、爬行
C. 飞行、爬行D. 跳跃、游泳
【答案】A
【解析】
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中的鹰，属于鸟类，其前肢变成翼，适于飞行；其中的鱼，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳，BCD都不符合题意，A符合题意。
故选A。
2. 下列关于动物在生物圈中的作用叙述不正确的是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环
B. 吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C. 帮助植物传粉、传播种子
D. 在维持生态平衡中起着重要的作用
【答案】B
【解析】
【分析】在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A正确。
B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物的特性。动物不能制造有机物。因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用，故B错误。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，故C正确。
D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故D正确。
故选B。
3. 如图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图。当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（ ）
A. 肱二头肌和肱二头肌都收缩
B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张
C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【答案】D
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】骨骼肌有受刺激收缩特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故ABC错误，D正确。
故选D。
4. 科学家把人体的胰岛素基因转入大肠杆菌，生产出治疗糖尿病的胰岛素。这种生物技术属于（ ）
A. 克隆技术B. 转基因技术
C. 发酵技术D. 组织培养技术
【答案】B
【解析】
【分析】1、组织培养就是一种将生物组织或细胞从生物体分离，并使其生长于液体、半固态或固体培养基中进行培养获得再生植株。2、克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。3、发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
【详解】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质的技术，科学家把人体的胰岛素基因转入大肠杆菌，生产出治疗糖尿病的胰岛素，这种生物技术属于转基因技术，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 我国“杂交水稻之父”袁隆平爷爷利用野生水稻与普通水稻进行杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平爷爷培育的杂交水稻是利用了生物多样性中的（ ）
A. 基因多样性B. 生物种类多样性
C. 物种多样性D. 生态系统多样性
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性，简单地说就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻，这是利用了生物多样性中的基因(遗传) 的多样性。
故选A。
6. 如图是鸟卵结构示意图，其中正确表示卵细胞结构的是（ ）
A. ①③⑦B. ③⑥⑦C. ③④⑥D. ④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【详解】鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中③胚盘、⑥卵黄和④卵黄膜合称卵细胞。
7. 如图是人生殖发育的某些阶段的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 受精作用的场所是①中的输卵管
B. 受精卵附着在①的子宫内膜上就是怀孕
C. 胚胎发育的主要场所是①中的子宫
D. 胎儿通过②中的胎盘和脐带获取营养
【答案】B
【解析】
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。
【详解】A．①中的输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，故A正确。
B．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入①子宫内膜，这是怀孕，故B错误。
CD．①中的子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿通过②中的胎盘和脐带获取营养和氧气，故CD正确。
故选B。
8. “蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于
A. 防御行为和取食行为B. 防御行为和迁徙行为
C. 取食行为和繁殖行为D. 迁徙行为和繁殖行为
【答案】C
【解析】
【分析】（1）根据行为的功能，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
（2）根据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【详解】觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，蜜蜂传粉，是蜜蜂在采食花粉，属于取食行为；点水蜻蜓，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。
故选C。
【点睛】理解掌握动物行为的类型与特点是解答此题的关键。
9. 在一个有水稻、蝗虫、青蛙等生物的农业生态示范园中。如果青蛙大量死亡，则蝗虫数量变化的曲线图是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
【详解】在这个生态系统中，存在“水稻→蝗虫→青蛙”一条食物链，如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量因天敌减少而数量增加，当蝗虫达到一定数量时，因食物不足，而蝗虫的数量减少。因此如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为先增加后减少，选项D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统具有自动调节能力。
10. 关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A. 动物的行为都是先天性行为
B. 亲鸟育雏属于学习行为
C. 大山雀偷喝牛奶是先天性行为
D. 猴子算数是学习行为
【答案】D
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．动物的行为从获得途分为先天性行为和后天性行为，故A错误。
B．亲鸟育雏是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，故B错误。
C．大山雀偷喝牛奶是大山雀通过生活经验和学习建立起来的学习行为，不是先天性行为，故C错误。
D．猴子算数是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，故D正确。
故选D。
11. “孔雀开屏”和“飞鸽传书”分别属于动物的（ ）
A. 先天性行为和学习行为B. 先天性行为和先天性行为
C. 学习行为和先天性行为D. 学习行为和学习行为
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：“孔雀开屏”属于生殖行为，是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，“飞鸽传书”是在出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选A。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
12. 如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是
A. 关节的基本结构包括①②⑤三部分
B. 结构①及其内外韧带能使关节更加牢固
C. 结构④可在运动时减少摩擦与减轻震荡
D. 结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活
【答案】A
【解析】
【分析】关节基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节囊里面和外面都有坚韧的韧带。
【详解】关节的基本结构包括图中①关节囊、③关节腔、关节面包括②关节头和⑤关节窝，故A错误；①关节囊由结缔组织构成，其内外有韧带，使关节具有牢固性，故B正确；结构④关节软骨可在运动时减少摩擦与减轻震荡，故C正确；结构①关节囊分泌的滑液进入③关节腔内可使关节更加灵活，故D正确。故选A。
【点睛】解题的关键是知道关节的结构及各部分的功能。
13. 下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是
A. 病毒是由细胞构成的
B. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
C. 细菌具有成形的细胞核
D. 真菌都是单细胞生物
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的知识点是病毒、细菌、真菌。解答时可以从病毒、细菌、真菌的结构特点和生活方式方面来切入。
【详解】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，A错误。
B．细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养，有寄生的也有腐生的，B正确。
C．细菌的细胞内没有成形的细胞核，C错误。
D．真菌一般是多细胞，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌，D错误。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。
14. 在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（ ）
A. 烧瓶容量的大小B. 微生物的有无
C. 烧瓶放置时间的长短D. 氧气的有无
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【详解】由题图和题文可知，空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，而空气中的微生物不会通过拉长呈S型曲颈的瓶口进入乙瓶的肉汤中，因此甲和乙唯一不同的是甲内有微生物，乙内没有微生物，其他的条件相同，如烧瓶容量的大小相同、烧瓶放置时间的长短相同、都有氧气存在，则本实验变量为微生物的有无，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15. 生物的生殖和发育方式多种多样。与如图三种图示有关的说法错误的是（ ）
A. 图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B. 图乙鸟卵的①内含有细胞核，是胚胎发育的部位
C. 图丙中Ⅲ可表示体内受精、卵生
D. 图乙与图丙中的动物发育方式不一样
【答案】C
【解析】
【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。甲是嫁接，乙中①胚盘。
【详解】A．图甲是嫁接，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，故A正确。
B．图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胚盘，其内含有细胞核，故B正确。
C．图丙Ⅲ表示青蛙和家蚕的共同特点，都是变态发育，卵生，青蛙属于体外受精，家蚕是体内受精，故C错误。
D．图乙与图丙中的动物发育方式不一样，图丙中的动物发育方式都是变态发育，故D正确。
故选C。
16. 胡椒是海南省的主要热带经济作物之一．农民剪下一段胡椒枝条插入培养土中就能长成幼苗．这种生殖方式是（ ）
A. 扦插B. 嫁接C. 组织培养D. 有性生殖
【答案】A
【解析】
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。农民剪下一段胡椒枝条插入培养土中就能长成幼苗，这种生殖方式是扦插，故A符合题意。
B．嫁接是把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，将两者的形成层紧密结合，长成为一个新植株，故B不符合题意。
C．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，故C不符合题意。
D．经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的方式属于有性生殖，故D不符合题意。
故选A。
17. 如图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ）
A. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同
B. 该昆虫发育过程属不完全变态发育
C. 该昆虫的生殖方式是无性生殖
D. 该昆虫的发育过程是完全变态发育
【答案】D
【解析】
【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
【详解】图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。该昆虫的生殖方式经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故ABC错误，D正确。
故选D。
18. 食品在冰箱中能保存一一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中 （ ）
A. 低温抑制了细菌和真菌的生长、繁殖B. 细菌被冻死了
C. 隔绝了空气D. 冰箱中无细菌和真菌
【答案】A
【解析】
【分析】
食品保存应尽量抑制微生物的生长和繁殖。
【详解】因食物腐败变质是因为微生物的生长和大量繁殖而引起，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内它低温环境，低温不能杀所有死细菌，也不能隔绝了空气，只是低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存食品，所以A选项是正确的，故选A。
【点睛】本题考查食品保鲜的的一般方法，本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
19. 下列微生物中不属于真菌的是 （ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．细菌无成形的细胞核，A图中没有成形的细胞核因此是细菌，真菌有成形的细胞核，B是曲霉、C是酵母菌、D是青霉，都有成形的细胞核，属于真菌，可见A符合题意。
考点：此题考查的是真菌的结构。
点评：此题为基础题，熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题。
20. 下列事例能够说明细菌对人类有害的是 （ ）
A. 利用大肠杆菌生产胰岛素B. 链球菌可以使人患扁桃体炎
C. 利用醋酸菌制作食用醋D. 大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系。少数微生物对人类是有害的，如，链球菌可以使人患扁桃体炎等。
考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
21. 骨骼肌、关节、骨在运动中的作用分别是（ ）
A. 动力、支点、杠杆B. 杠杆、支点、动力C. 连结、支点、杠杆D. 杠杆、动力、支点
【答案】A
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故选A。
【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系。
22. 香菇和青霉的共同特征不包括（ ）
A. 菌体是由菌丝构成的B. 营养方式为异养
C. 都是原核生物D. 生殖方式为孢子生殖
【答案】C
【解析】
【分析】真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
【详解】ABD．香菇和青霉都属于真菌，由大量的菌丝组成，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活，ABD错误。
C．香菇和青霉都属于真菌，真菌的细胞内有细胞核，属于真核生物，C正确。
故选C。
23. 如图为植物繁殖的几种方式，其中属于有性生殖的是（）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
【详解】表示的是扦插，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，A不符合题意；
表示的是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，B不符合题意；
表示的是植物用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖，C符合题意；
表示的是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记植物无性生殖方式及区别。
24. 组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是（ ）
A. 芽B. 受精卵C. 茎尖D. 叶片
【答案】B
【解析】
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【详解】植物的组织培养属于无性生殖，是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。受精卵是通过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成的，属于有性生殖。故B符合题意。
【点睛】组织培养是考查的重点，可结合着组织培养的过程和优点掌握。
25. 图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该食物网共有4条食物链
B. 大量使用农药后，蛇体内有毒物质积累最多
C. 该食物网中，猫头鹰与蛇既捕食关系，又是竞争关系
D. 该食物网中，青蛙捕食害虫，为保护青蛙可大量捕蛇
【答案】C
【解析】
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
【详解】A．食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构，图中的食物链有：水稻→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、水稻→田鼠→蛇→猫头鹰、水稻→田鼠→猫头鹰，因此该食物网共有3条食物链，A错误。
B．有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是猫头鹰。所以大量使用农药后，猫头鹰体内有毒物质积累最多，而不是蛇，B错误。
C．猫头鹰以蛇为食，因此猫头鹰与蛇的关系是捕食关系；猫头鹰与蛇之间相互争夺食物田鼠，因此猫头鹰与蛇的关系又是竞争关系。所以食物网中，猫头鹰与蛇既是捕食关系，又是竞争关系，C正确。
D．若大量捕蛇会导致老鼠失去天敌的控制数目大量增加，从而影响水稻的产量，因此不能为保护青蛙而大量捕蛇，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
26. “十月怀胎，一朝分娩．”胎儿在母体内的发育场所是（ ）
A. 卵巢
B. 子宫
C. 胎盘
D. 输卵管
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。
【详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。
【点睛】对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点。
27. 具有社群行为的一组动物是（）
①蚂蚁 ②猴子 ③蜜蜂 ④老虎
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。
【详解】①蚂蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为，①正确；
②猴子的群体内有明显的分工，有等级，因此具有社会行为，②正确；
③蜜蜂，蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为各有分工，③正确；
④老虎，没有明显的分工，也没有等级，因此不具有社会行为，④错误。
故A符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
28. 下列对四种生物的解释中正确的是（）
A. 甲、乙、丙都是多细胞生物B. 甲、乙、丙的细胞结构无明显区别
C. 丙可以通过分裂生殖繁殖后代D. 丁是噬菌体，常常寄生在动物细胞内
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。
（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（4）甲是青霉，乙是蘑菇，丙是细菌，丁是噬菌体。
【详解】甲是青霉，乙是蘑菇，是多细胞真菌，丙是细菌是单细胞生物，A不符合题意；
甲是青霉，乙是蘑菇，都属于真菌，丙是细菌，细菌与真菌最大的区别是，细胞无成形细胞核，B不符合题意；
丙可以通过分裂生殖繁殖后代，C符合题意；
丁是噬菌体，常常寄生在细菌体内，D不符合题意。
【点睛】解答此题的关键是掌握常见的细菌、真菌及病毒的主要特征。
29. 青蛙捕食害虫，是人类的好朋友．下列能正确表示青蛙发育顺序的是（ ）
A. ①④②③B. ①③④②C. ②③①④D. ④③①②
【答案】B
【解析】
【详解】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即①受精卵→③蝌蚪→④长出后肢的蝌蚪→②成蛙。故选B。
30. 下列研究动物行为的方法中，不属于观察法的是
A. 用放大镜观察蚂蚁的取食行为
B. 用望远镜研究鸟类的飞行
C. 给金鱼喂食时用鼓掌的方法研究金鱼的听觉
D. 用手机拍摄蜜蜂对花粉的采集方式
【答案】C
【解析】
【分析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器；科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
【详解】A．用放大镜观察蚂蚁的取食行为，属于观察法，A正确。
B．用望远镜研究鸟类的飞行，属于观察法，B正确。
C．给金鱼喂食时用鼓掌的方法研究金鱼的听觉，属于实验法，C错误。
D．用手机拍摄蜜蜂对花粉的采集方式，属于观察法，D正确。
故选C。
31. 抗生素的滥用问题已经引起我们国家以及国际上的高度重视。关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A. 抗生素只能杀死致病细菌
B. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
C. 抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质
D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
【答案】D
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【详解】A．抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。也会杀死其他细菌，故A错误。
B．抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复，故B错误。
C．抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，是有保质期的，故C错误。
D．凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，故D正确。
故选D。
32. 若要让一株三角梅能开出五颜六色的花，可采用（ ）
A. 种子繁殖B. 扦插C. 嫁接D. 压条
【答案】C
【解析】
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】A．种子繁殖属于有性生殖，故A错误。
B．扦插是将植物的枝条埋于湿润的基质中，待其生根后形成新植株的方法，故B错误。
C．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。想让一株三角梅开出带有不同色彩的花，应该采用的技术是嫁接，故C正确。
D．压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开，故D错误。
故选C。
33. 水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→ 虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是（ ）
A. 水草B. 虾C. 鱼D. 鱼鹰
【答案】D
【解析】
【分析】生物富集作用是指环境中的一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内大量积累。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解、在生物体内积累而不易被排出等特点，所以会随食物链不断积累，使营养级越高的生物体内污染物含量越高。
【详解】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中鱼鹰的营养级最高，所以体内汞含量也最高。
故选：D
【点睛】理解掌握有毒物质通过食物链积累是解题的关键。
34. 下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）
A. 取食桑叶的阶段是④
B. 制作丝绸的蚕丝取自③
C. 属变态发育的原因是④与③的差异很大
D. 发育过程的正确顺序是②④③①
【答案】C
【解析】
【分析】发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态发育是指一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似。
【详解】A．取食桑叶的阶段是④幼虫期，A正确。
B．幼虫吐丝做茧，变成蛹，制作丝绸的蚕丝取自③蛹期，B正确。
C．家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且④幼虫和①成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，C错误。
D．家蚕的发育要经过②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫四个时期，属于完全变态发育，D正确。
故选：C。
【点睛】解题的关键是知道昆虫的发育过程。
35. 为保护海南黑冠长臂猿这一濒危珍稀动物，在海南省昌江县建立霸王岭国家级自然保护区，这一措施属于（ ）
A. 就地保护B. 易地保护
C. 法制教育和管理D. 迁地保护
【答案】A
【解析】
【分析】保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：也叫易地保护，是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【详解】就地保护是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
二、非选择题。（本大题共有四道题，共30分。）
36. 以下是几种微生物的结构示意图，请据图回答有关问题：
（1）B细胞与D细胞在结构上最主要的区别是B细胞____。
（2）A与B、C、D、E相比，它的结构简单，由____外壳和内部的____组成，该生物寄生在B体内的，又叫____。
（3）B的繁殖方式是____。D有两种繁殖方式，遇到严寒、高温等条件不适宜时进行孢子生殖，另一种繁殖方式是____。
（4）E图中的a是从c中散落开来的____。
（5）酿酒工艺中用到的微生物是____（填图中的字母）。
【答案】36. 没有成形的细胞核
37. ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 ③. 噬菌体
38. ①. 分裂生殖 ②. 出芽生殖
39. 孢子 40. D
【解析】
【分析】图中A病毒；B是细菌，其中1荚膜、2细胞壁、3DNA集中区域、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛；C是青霉；D是酵母菌；E是蘑菇，其中a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝。
【小问1详解】
B是细菌，D酵母菌是单细胞真菌，B细胞与D细胞在结构上最主要的区别是B细胞没有成形的细胞核。
【小问2详解】
A病毒结构简单，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生活。寄生在B细菌体内病毒称为细菌病毒，又称噬菌体。
【小问3详解】
C细菌通过分裂繁殖后代。D酵母菌在环境条件较好时进行出芽生殖，在条件不良时进行孢子生殖。
【小问4详解】
E图中的a是从c菌褶中散落开来的孢子，是蘑菇的生殖细胞。
【小问5详解】
酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能分解葡萄糖糖产生酒精和二氧化碳，因此酿酒工艺中用到的微生物是D酵母菌。
37. 如图是几种生物生殖发育有关的示意图，请回答下列相关问题：
（1）从甲图中看出，蝗虫的发育属于____发育（填“完全变态”或“不完全变态”），这种发育类型的昆虫许多都是农业害虫，其中在____期对农作物危害最大。
（2）图乙所示鸟卵结构示意图，判断鸟卵是否受精的标准是受精鸟卵的[ ]____。
（3）丙图中，胎儿与母体进行物质交换的场所是[①]____。成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫____。
（4）图丁中，青蛙的发育起点是[③]____，发育过程属于____发育。
【答案】37. ①. 不完全变态 ②. 成虫
38. ③胚盘 39. ①. 胎盘 ②. 分娩
40. ①. 受精卵 ②. 变态
【解析】
【分析】由图可以看出，图甲中的①是卵（受精卵），②是若虫，③是若虫，④是成虫；图乙中的①是卵壳，②是气室，③是胚盘，④是卵黄，⑤是系带，⑥是卵白；图丙中的①是胎盘，②是脐带，③是子宫；图丁中的①是成蛙，②是幼蛙，③是受精卵，④是蝌蚪。
【小问1详解】
昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。由图甲可以看出，蝗虫一生的发育经历了①卵（受精卵）→②③若虫→④成虫，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，因此蝗虫的发育属于不完全变态发育。蝗虫是一种农业害虫，其若虫和成虫都能够危害农作物，成虫个体大，吃得多，因此成虫期对农作物危害最大。
【小问2详解】
在图乙所示鸟卵结构示意图中，③是胚盘，在它的里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，受精的胚盘将来能够发育成雏鸟；受精的胚盘比较大，并且颜色较深，而未受精的胚盘比较小，并且颜色较浅，因此判断鸟卵是否受精的标准是受精鸟卵的③胚盘。
【小问3详解】
丙图中的③是子宫，是胎儿发育的场所，胎儿在母体的子宫内通过①胎盘从母体的血液中获得氧气和各种营养物质，也是通过胎盘把自身产生的二氧化碳等废物排入母体血液，然后由母体排出体外，因此胎儿与母体进行物质交换的场所是①胎盘。一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。
【小问4详解】
青蛙属于两栖动物，为体外受精，卵生。在图丁中，青蛙一生的发育过程经历了：③受精卵→④蝌蚪→②幼蛙→①成蛙，因此青蛙的发育起点是③受精卵；在青蛙发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，发育过程属于变态发育。
38. 2023年10月1日，在杭州举行的亚运会乒乓球女子单打决赛中，中国选手孙颖莎夺得金牌。乒乓球运动不仅可以锻炼青少年的手眼协调能力，还可以锻炼大脑的反应能力。
（1）图甲所示为挥拍接球时肘关节由伸直状态转变为弯曲状态。结合图乙，该动作的完成依赖____的收缩，牵拉骨围绕关节运动。骨骼肌两端的肌腱附着在____（填“相同”或“不同”）的骨上，收缩产生动力。
（2）运动主要受____系统的协调和控制，所需的能量来自肌肉细胞的呼吸作用。
（3）训练过度可能会导致运动员手臂习惯性脱臼。结图丙可知，脱臼是[ ]____从关节窝中脱离造成的，习惯性脱臼可导致[ ]____磨损，降低关节的灵活度。
【答案】（1） ①. 肱二头肌 ②. 不同
（2）神经 （3） ①. ①关节头 ②. ⑤关节软骨
【解析】
【分析】运动系统包括骨、骨骼肌、骨连结三部分，关节是骨连结的主要形式，关节包括关节面、关节囊、关节腔，关节面又包含关节头、关 节窝。
图丙中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【小问1详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会拉动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。结合图乙，该动作的完成依赖肱二头肌的收缩，牵拉桡骨围绕肘关节运动。
骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，收缩产生动力。
【小问2详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其它系统，如神经系统的协调和控制。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。食物被人体消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量。
【小问3详解】
关节头和关节窝的表面覆盖着关节软骨，关节软骨和关节窝内的滑液能减少运动时骨与骨之间的摩擦，增加了关节的灵活性。运动不当或者运动过度能使①关节头从④关节窝中脱离，这就是脱臼，长期下来可使⑤关节软骨磨损，降低关节的灵活性。
39. 甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为甲醛对人 类健康的危害研究提供基础。某科研小组设计并实施了以下实验。
将若干果蝇受精卵均分三份，分别放入甲醛浓度为 0%、0．25%、0．50% 的三管培养基中，置于 25℃环境中培养。观察测量记录数据如下：
分析实验结果，回答下列问题：
（1）该实验的变量是_____。
（2）在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取 10 只，观察测量其体重。每管取 10 只而不 是 1 只，目的是_____。
（3）图实验结果表明：随着甲醛浓度升高，各发育阶段的果蝇体重都_____（小于/等于/大于）正常值，而且对幼虫的影响比成虫_____。
（4）表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长_____（越长/无影响/越短）。正常情况下从蛹发育为成虫的时长为_____天，甲醛对这一时期的时长的 影响是_____（延长/缩短/无影响）。
【答案】 ①. 浓度不同的甲醛 ②. 避免偶然性，减少误差 ③. 小于 ④. 更大 ⑤. 越长 ⑥. 4.67 ⑦. 无影响
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，解答即可。
【详解】（1）该小组研究的目的是：不同浓度甲醛对果蝇不同发育阶段体重和发育时长的影响，该实验的变量是浓度不同的甲醛。
（2）在幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，观察测量其体重。每管取10只而不是1只，目的是避免偶然性，减少误差。
（3）图实验结果表明：随着甲醛浓度的升高，各个发育阶段的果蝇，体重都小于正常值，而且对幼虫的影响比成虫大。
（4）表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长越长。正常情况下从蛹发育为成虫的时长为11-6.33=4.67天，当浓度为0.25%、0.50%，时，从蛹发育为成虫的时长为15.68-11.01=4.67，18.34-13.67=4.67，所以甲醛对这一时期的时长的影响是无影响。
【点睛】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。甲醛浓度（%） 发育时长（天）
0
0．25
0．5
从受精卵发育为蛹
6．33
11．01
13．67
从受精卵发育为成虫
11
15．68
18．34