湘教版七年级下册第三节 西亚第1课时一课一练

这是一份湘教版七年级下册第三节 西亚第1课时一课一练，共11页。试卷主要包含了五海三洲之地，干旱环境中的农牧业等内容，欢迎下载使用。
农牧业
知识梳理
一、五海三洲之地
1.西亚地处________三大洲的交界地带,介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间,被称为“________之地”。
2.重要海上通道:
(1)苏伊士运河:沟通________海和________海(亚非分界线)。
(2)土耳其海峡:沟通________海和________海的重要通道。
(3)________海峡:波斯湾海上的唯一出口,世界海上石油运输最繁忙的海峡,被称为“世界油阀”。
二、干旱环境中的农牧业
3.气候________,________面积广大,突出的自然环境是________。
4.畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。________的安卡拉羊毛,
________的紫羊羔皮,阿富汗、伊朗等的羊毛地毯。
5.灌溉农业:降水稀少→引水灌溉→灌溉农业。
分布:________和________。美索不达米亚平原是西亚主要的灌溉农业区。
水资源缺乏:________农业(以色列)。
6.________树是热带和亚热带绿洲农业的代表植物,________是世界上著名的椰枣生产国。
基础通关
下图为西亚地区简图。读图,完成1~3题。
1.该区域经度或纬度位置的特点是( )
A.热带、北温带 B.西半球、高纬度
C.南温带、南寒带 D.中纬度、南半球
2.A海域是( )
A.波斯湾 B.红海 C.大西洋 D.印度洋
3.沟通波斯湾和阿拉伯海的重要通道是( )
A.霍尔木兹海峡 B.土耳其海峡 C.巴拿马运河 D.白令海峡
【情境题】某中学地理学习小组,绘制了一幅框图,探究沙特阿拉伯的气候类型。据图完成4~5题。
4.框图中,各数码与其填入的内容,恰当的是( )
A.①位于南半球 B.②地处温带
C.③各月降水量大于100 mm D.④热带沙漠气候
5.下列地理现象的形成,与框图所探究的气候无关的是( )
A.大多居民信仰基督教 B.骆驼为传统交通工具
C.墙厚窗小的传统民居 D.宽大的白色长袍为传统服饰
6.西亚气候干旱,热带沙漠气候和温带大陆性气候面积广,其农业生产主要发展( )
A.种植业 B.畜牧业 C.林果业 D.水产业
7.读“西亚地区图”,回答下列问题。
(1)西亚是“五海三洲之地”,写出五海、三洲的名称。
海域:B________C________D________
湖泊:E________.
大洲:F________G________H________.
(2)写出西亚地区交通地位突出的海峡或运河名称。
① ________②________③________ .
能力突破
建构思维导图,有助于我们更好地学习和掌握地理知识。地理兴趣小组的同学一起绘制了世界某地区思维导图简图,读图完成8~9题。
8.图中数码①填入的内容,合适的是( )
A.亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”
B.扼守着“航运咽喉”的马六甲海峡
C.地处“五海三洲之地”
D.连接南、北美大陆的“天然陆桥
9.该地区“水比油贵”,适宜的解决措施是( )
A.大规模开采地下水 B.跨流域调水
C.大力修建水库 D.海水淡化
读“西亚地区略图”,完成10~11题。
10.该地区一些国家的人们夜晚常把床铺安排在屋顶上,这是因为( )
A.可以欣赏美丽的星空 B.当地气候炎热,极少下雨
C.当地昼夜温差大 D.当地气候温和湿润
11.下列商品中从我国出口到西亚地区,合适的是( )
A.石油、煤炭 B.猪肉等农产品
C.短袖 D.羊毛衫、羽绒服
12.阿拉伯人的长袍多为白色,而且十分宽大,这种服装主要是为了适应( )
A.炎热的沙漠气候 B.潮湿多雨的气候
C.伊斯兰教的审美观 D.艰辛的居民生活
13.下列特产和国家的组合,正确的是( )
A.紫羊羔皮—伊朗 B.阿卡拉羊毛—阿富汗
C.羊毛地毯—土耳其 D.椰枣—伊拉克
素养达标
14.【寻“枣”记】小丽同学在超市购买了一种叫椰枣的果品,发现与产自我国的红枣不同。为了寻找并了解椰枣的“家”,某地理社团开启寻“枣”之旅。阅读图文资料,完成下列内容。
探究一:慧眼识枣
(1)说出椰枣的营养价值。
____________________________________________________________________________________________________________
探究二:探访寻枣
枣椰树是热带、亚热带绿洲农业的代表植物,耐干旱、耐高温、喜阳光,但需要较多的水分才能结出丰硕的果实,人们形象地称它是“头长在火中,脚浸在水里”。位于沙特阿拉伯东部的哈萨绿洲拥有该地区最丰富的地下水资源,是该国最大的椰枣产地。
探究三:头脑风暴
同学们通过查阅资料了解到椰枣既可当粮食,又可制糖和酿酒。于是大家围绕“是否可以在沙特阿拉伯大规模推广种植椰枣”展开讨论。
(2)针对上述问题,请表明你的观点并说明理由。
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__________________________________________________________
(3)踏着寻“枣”的脚步继续探访、请将你对该国自然和人文地理特征的更多了解归纳并整理在信息卡上。
①_______________②_______________③_______________
参考答案
知识梳理
1.亚、非、欧 五海三洲
2.（1）地中 红
（2）黑 地中
（3）霍尔木兹
3.炎热干燥 沙漠 干旱
4.土耳其 阿富汗
5.河谷平原 沙漠中的绿洲 节水
6.枣椰 伊拉克
基础通关
一、1.A
2.D
3.A
4.D
5.A
6.B
7.（1）红海 地中海 黑海 里海 亚洲 非洲 欧洲
（2）①霍尔木兹海峡②苏伊士运河③土耳其海峡
能力突破
8.C
9.D
10.B
11.C
12.A
13.D
素养提升
14.（1）富含果糖、多种维生素、蛋白质及其他营养物质。
（2）看法一:同意。理由:可以增加居民收入,增加政府财政收入,增加就业机会,促进经济发展,带动相关行业发展等。
看法二:不同意。理由:加剧水资源短缺,导致土地荒漠化,破坏当地生态环境等。
看法三:合理扩大。理由:在不破坏环境的前提下,适当扩大枣椰树种植面积,可以增加居民收入,增加政府财政收入,增加就业机会,促进经济发展,带动相关行业发展等。
（3）①位于波斯湾沿岸②北回归线穿越中部
③以热带沙漠气候为主