青岛版七年级上册1.3 线段、射线和直线课文配套课件ppt

这是一份青岛版七年级上册1.3 线段、射线和直线课文配套课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了直线l上，直线l，直线l外，无数条，两点确定一条直线，学习评测，不相交，按语句画图，挑战自我，1+2个等内容，欢迎下载使用。
1.在具体的情境中，能说出点与直线的位置关系；2. 通过观察生活中的实例并动手实际操作,归纳直线的基本性质：两点确定一条直线；3. 通过小组合作，知道平面上的两条直线的两种位置关系：相交与不相交，能求出直线交点的个数。
任务一 知道点与直线的两种位置关系，能叙述点与直线位置关系
问题1 如图是高压电线和几只麻雀。如果将电线看做直线，把麻雀看做点，那么一个点与一条直线有几种位置关系？
【归纳生成】点与直线的位置关系：
点 在 ，或者 经过 ;
点 在 ，或者 不经过 ;
任务二 归纳直线的性质：两点确定一条直线
问题1 如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？
问题2 过一点A可以画几条直线？
问题3 过两点A、B可以画几条直线？
1.经过一点可以画 直线。
【归纳生成】 直线的基本性质：
2.经过两点能且只能画一条直线，即 。
1.以上实例操作的理论依据是 .
2.建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的（如图所示）；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗？
你能再举出其他例子吗？
任务三 平面内两条直线的两种位置关系，能求出直线交点的个数
问题1 如果两条直线经过同一个点，就称这两条直线 ，这时两条直线有唯一的公共点。这个公共点叫做它们的 。在图中，直线AB与CD相交，点O是它们的 。
问题2 在平面内，直线间位置关系除了相交，还有没有其他情况？
【归纳生成】 直线与直线的位置关系：
平面上的两条直线，有 与 种位置关系.
（2）点A在直线a外；
（3）经过点O的三条线段a、b、c；
（4）线段AB、CD相交于点B.
（1）直线EF经过点C；
（1）两条直线相交，能不能有两个交点？为什么？
（2）平面上的2条直线，最多有1个交点；3条直线，最多有3个交点； 4条直线，最多有几个交点？画一画。
（3）如果平面上有5条直线，最多有几个交点？你发现了什么规律？
若有n条直线，最多形成交点的个数为 .
黑板上有A, B, C, D四个点，过其中的每两个点画一直线，小莹说能画出6条直线小亮说不一定，说说你的看法，与同学交流。
追问：3个点可以确定直线的条数？最多的条数呢？
n个点能确定的直线最多的条数是多少？