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    (教研室提供)山东省德州市宁津县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题(1)

    (教研室提供)山东省德州市宁津县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题(1)第1页
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    (教研室提供)山东省德州市宁津县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题(1)

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    这是一份(教研室提供)山东省德州市宁津县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题(1),共2页。试卷主要包含了活动星图的使用步骤为,右图所示星座的名称是,下列现象不是由地球自转产生的是等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.本试题共50分,考试时间30分钟。
    2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。考试结束,试题纸和答题卡一并收回。
    3.选择题和判断题每小题选出答案后,请涂写在答题卡的相应位置;其他题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置。
    一、选择题。(下列各题的选项中,只有1项是符合题意的。每小题1分,共12分)
    1.西瓜后代与亲代、后代个体之间花的颜色、叶的形状 ( )
    A.完全相同 B.完全不同 C.有相似之处、也有不同
    2.乙肝病毒属于 ( )
    A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒
    3.蘑菇进行繁殖是通过 ( )
    A.种子 B.根 C.孢子
    4.活动星图的使用步骤为 ( )
    ①举过头 ②对方向 ③认星空 ④对时间
    A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③
    根据右图,回答5、6题。
    5.右图所示星座的名称是 ( )
    A.仙后座 B.天鹰座 C.猎户座
    6.一年中,每天晚上同一时间,右图所示星座会逐日 ( )
    A.向东移动 B.向西移动 C.向北移动
    7.下列现象不是由地球自转产生的是 ( )
    A.正午物体影长的变化 B.昼夜交替 C.太阳的东升西落
    8.日食是一种天文现象,它的形成原因是 ( )
    A.月球挡住太阳射向地球的光
    B.地球挡住太阳射向月球的光
    C.太阳的光芒被乌云挡住
    9.把同一个物体沿着不同的斜面往上拉,下图中最省力的是 ( )
    10.关于齿轮的作用,下列说法错误的是 ( )
    A.改变转动距离 B.改变转动速度 C.传递动力
    11.下列做法能增强自身免疫力的是 ( )
    A.勤奋学习到深夜 B.多吃蔬菜不吃肉 C.经常锻炼身体
    12.光伏发电系统对人们生产生活的有利影响是 ( )
    ①节能减排 ②促进经济发展
    ③光伏废弃器材如果处理不当会污染环境 ④节约土地
    A.①②③④ B.②③④ C.①②④
    二、判断题。(“A”代表正确,“B”代表错误。每小题1分,共10分)
    1.根据水杉化石,我们可以了解当时水杉的形态和生活环境。 ( )
    2.木耳、金针菇、细菌、病毒,它们都属于微生物。 ( )
    3.活动星图上的方向是上北下南左西右东。 ( )
    4.在一年内,北极星的位置基本不变,我们可以靠它来辨别方向。 ( )
    5.考试这一天的正午时分,我们学校的旗杆影子是一年中最短的。 ( )
    6.地球是卫星,月球是行星,太阳是恒星。 ( )
    7.我们家里的升降晾衣架运用了滑轮组装置。 ( )
    8.青春期阶段,对心理上的问题,要乐于倾诉,及时和家长、老师沟通。 ( )
    9.相对来说,输液对身体带来的消极影响比口服药要小。 ( )
    10.我们发射水火箭时,要选择人口稠密的地方。 ( )
    三、填空题。(每空1分,共12分)
    1.根据细菌的形态,细菌分为三类: 、 、 。
    2.食品、衣物在 、 的条件下容易发霉。因此,防止发霉可以采用 、 、真空包装等技术。
    3.使用轮轴能省力,在轴粗细 时,轮越 越省力。
    4.青春期开始的年龄因人而异,一般男孩比女孩 。
    5.当气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向 的方向运动。这种现象叫
    作 。 您看到的资料都源自我们平台,20多万份最新小初高试卷,家威鑫 MXSJ663 性价比最高 四、综合能力题。(共6分)
    1.结合“动物细胞图”,回答问题。(3分)
    (1)据图写出动物细胞的结构名称:
    ① ②

    (2)植物细胞除了具有图中这些结构外,还有 ,
    它的作用是 、 。
    2.结合右图,认识杠杆。(3分)
    (1)一个杠杆必须同时具备3个点:
    A.
    B.
    C.
    (2)当A点到B点的距离大于A点到C点的距离时,使用杠杆 ;当A点到B点的距离小于A点到C点的距离时,使用杠杆 ;当A点到B点的距离等于A点到C点的距离时,使用杠杆 。
    五、实验探究,结合“地球公转示意图”完成问题。(共10分)
    模拟实验四季更替现象的形成原因
    1.实验目的:探究四季更替现象的形成原因。
    2.实验材料:灯泡、地球仪。
    3.实验步骤:
    (1)在桌子上画一个 ,模拟地球绕太阳公转的轨道。
    (2)在“公转轨道”上选取4个点A、B、C、D,分别放上4个相同的地球仪,并使地轴都指向同一个方向。
    回答下列问题:
    ①图中字母代表的节气分别是什么?
    A. B. C. D.
    ②“同一个方向”是指什么方向?
    (3)把灯泡放在圆内,并与地球仪保持同一高度,模拟太阳。观察“太阳”直射4个“地球”的位置。
    (4)在4个地球仪上找到首都北京,做个标记。转动地球仪,使北京都朝向“太阳”,观察“阳光”照射角度的变化。
    4.实验结论:

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