（教研室提供）山东省德州市宁津县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题(1)

这是一份（教研室提供）山东省德州市宁津县2023-2024学年四年级上学期期末考试科学试题(1)，共2页。试卷主要包含了小企鹅，住南极，白肚子，黑大衣，珍稀动物濒临灭绝的主要原因有，夜晚，近海地区风的吹向是，下列地方中，冬季最暖和的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试题共50分，考试时间30分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。考试结束，试题纸和答题卡一并收回。
3.选择题和判断题每小题选出答案后，请涂写在答题卡的相应位置；其他题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置。
一、选择题。（下列各题的选项中，只有1项是符合题意的。每小题1分，共12分）
根据右图动物，回答1--2题。
1.A是动物的足，它属于动物身体的 （ ）
A．头部 B．胸部 C．腹部
2.下列动物能与右图动物归为一类的是 （ ）
A．蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂
B．螃蟹、蜈蚣、蜘蛛
C. 蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛
3.鱼最主要的推进器官是 （ ）
A．鱼鳃 B．尾鳍 C．胸鳍
4.小企鹅，住南极，白肚子，黑大衣。“黑大衣”是企鹅的 （ ）
A．喙 B．鳞片 C．羽毛
5.珍稀动物濒临灭绝的主要原因有 （ ）
①生存环境发生变化 ②人工繁育
③繁殖能力下降 ④人类的大规模捕杀
A．①②③④ B．①③ C．①③④
6.乒乓球瘪了，如果没有破损，我们怎样让它鼓起来 （ ）
A．在冷水里放一会儿 B．用开水烫 C．直接打气
7.夜晚，近海地区风的吹向是 （ ）
A．从海洋吹向陆地 B．从高空吹向海洋 C．从陆地吹向海洋
8.小明面朝南方站着，感觉风从右后方吹过来，这时的风向是 （ ）
A．西北风 B．南风 C．北风
9.关于水的三种状态的知识，下列说法错误的是 （ ）
A．水蒸气遇冷可以变成液态的水
B．水结冰时体积没有改变
C．水蒸气没有固定的形状和体积
10.下列地方中，冬季最暖和的是 （ ）
A．敦煌 B．北京市 C．海南省
11.小红一家从宁津县城去德州动物园游玩一天，为了游玩时间更多一些，
选择的交通工具应该是 （ ）
A．自行车 B．高速列车 C．汽车
12.我们搭建木拱廊桥的材料是 （ ）
A．木棍 B．竹竿 C．塑料棍
二、判断题。（“A”代表正确，“B”代表错误。每小题1分，共10分）
1.章鱼浑身软软的，它是一种特殊的鱼。 （ ）
2.人们在修建水泥路时要留缝隙是为了美观。 （ ）
3.蒸包子的蒸笼有多层，最上边的包子先熟。 （ ）
4.风能用来发电、放风筝，还能加速山火的蔓延。 （ ）
5.一年中的雨水太大或太小，都不利于人们的生产和生活。 （ ）
6.夏季，宁津县的天气特点是高温多雨。 （ ）
7.在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃。 （ ）
8.台风在我国东南沿海登陆，我们这里不会受到任何影响。 （ ）
9.小强从家里走到学校用的时间是15米。 （ ）
10.食醋、酸奶、红茶、面条都是发酵食品。 （ ）
三、填空题。（每空1分，共12分）
1.像牛羊等动物，它们的共同特征是身体表面有毛， ， 。
2.液体温度计是根据液体 的性质制成的。
3.热气球是利用 的原理升空的。
4.天气预报中所说的气温，是指在 、 、
的环境下测得的空气温度。
5.气象工作人员用来观测降水量的仪器是 。
6.物体运动的快慢可以用 来描述。两点之间相隔的长度就是两点之间的 。您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 性价比最高 7.自行车刹车系统的控制部分和制动部分是由 连接的，其中制动部分利用的科学原理是 。
四、综合分析题。（共7分）
1.请结合左图，写一写怎样测量水的温度？（4分）
2.请阅读材料，结合图片，回答问题。（3分）
空中加油技术就是在空中一架航空器（加油机）给另一架或数架航空器（受油机）加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。
（1）请从飞行速度和飞行方向两方面来回答，
空中加油技术是如何实现的？
（2）空中加油时，加油机和受油机的相对位置是静止的还是运动的？
五、实验探究题。（共9分）
加快水蒸发实验
（一）实验一
1.实验目的：探究加热是否可以加快水蒸发。
2.实验材料：酒精灯、蒸发皿、水、三脚架、火柴、烧杯、滴管、坩埚钳。
3.实验步骤：
（1）在两个相同的蒸发皿里用滴管分别滴入2--3滴水。
（2）一个放在三脚架上用酒精灯加热，另一个不加热，观察现象。
4.实验现象：
5.实验结论：
（二）实验二
1.实验目的：探究加快空气流动速度是否可以加快水蒸发。
2.实验材料：两块相同的布、水、小风扇。
3.实验步骤：
（1）把两块布放入水中，取出后拧干，两块布的湿度基本一致。
（2）将两块布竖直展开，其中一块布放在小风扇下吹，观察哪块布先变干
4.实验现象：
5.实验结论：
（三）实验三
1.实验目的：探究增大蒸发面积是否可以加快水蒸发。
2.实验材料：两块相同的纱布、水、烧杯、滴管。
3.实验步骤：
（1）用滴管在两块纱布上分别滴2--3滴水。
（2）
4.实验现象：
5.实验结论：