第1-2单元阶段月考A卷-2023-2024学年四年级下册数学易错点月考卷（人教版）

这是一份第1-2单元阶段月考A卷-2023-2024学年四年级下册数学易错点月考卷（人教版），共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，计算题，作图题等内容，欢迎下载使用。

学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共10分）
1．从上面看到的图形是（ ）。
A．B．C．
2．小林在计算（1800﹣□）÷24+36时，没注意题中的括号，先用□里的数除以24，然后按四则运算的顺序计算得1834，这道题的正确得数应该是（ ）
A．109B．36C．48
3．观察如图的几何体，从上面看到的图形是（ ）。
A．B．C．D．
4． 加上一个小正方体后，从正面看不可能是（ ）。
A．B．C．
5．把300÷5=60，4×60=240，420﹣240=180，合并成一道综合算式是（ ）
A．420﹣4×300÷5B．420﹣4×（300÷5）C．420﹣300÷5×4
填空题（共16分）
6．下面物体从前面看是( )；从左面看是( )；从上面看是( ).
7．希望小学一共收到捐赠图书270册．全校共有18个班，平均每个班可以分到( )册．
8．根据114×21＝2394，写出两道除法算式是：( )÷( )＝( )、( )÷( )＝( )。
9．把88÷8＝11，7×8＝56，11＋56＝67，三个算式合成一道综合算式是( )。
10．根据，在括号里填上适当的数。
( ) ( )
11．填写你从那个面看到下边图形的面。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
12．下面是由相同的小正方体组成的立体图形。数一数，由8个小正方体组成的是( )号。
13．甲数比乙数的2倍多l5，乙数是30，甲、乙两数的和是( )。
14．如图，分别是用4个小正方体摆出的物体。从( )面看到的图形不同，从( )面看到的图形相同。
三、判断题（共5分）
15．从前面、上面和左面看到的形状都是。( )
16．算式“4800÷6×4”与“4800÷6÷4”的计算结果相同。( )
17．要检验22＋33＝55这个算式的结果是否正确，可以用55－22进行验算。( )
18．从远到近观察景物，看到的范围越来越小． ( )
19．如果35×[(256-16)÷15]去掉中括号,计算结果不变。( )
四、计算题（共22分）
20．直接写出得数．（共6分）
84÷21= 760﹣10×50= 0÷35=
25×4÷25×4= 58×0+987= 200÷5÷4=
21．用竖式计算．(带※的要验算)（共8分）
678＋189＝ 386－89＝
※106×28＝ 910÷35＝
22．脱式计算。（共8分）
768÷4÷6 （903－182）÷7
42×23－79 58÷2×16
五、作图题（共3分）
23．画出下图图形从前面和上面看的形状。
解答题（共44分）
24．甲、乙两人年龄的和是35岁，甲比乙小5岁。问甲、乙各多少岁？
25．奇思买了23个排球和9个篮球共花了1783元，每个篮球多少元？

26．实验小学15名老师带领85名学生去看电影，怎样买票最省钱？需要多少钱？
27．玩具厂要生产3460个卡通玩具，前7天每天生产280个，剩下的任务要5天完成．平均每天要生产多少个玩具？
28．某风景区推出优惠游活动如下表，现在有成人12人，儿童3人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？最少花多少钱？
29．在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和等于158，且减数比差小41，被减数、减数与差各是多少？
30．小明读一本故事书，共233页，前3天读了58页，剩下的平均每天读35页，还要几天可以读完？
31．6箱蜜蜂一年可以酿420kg蜂蜜，一箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?照这样计算,30箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?
32．一头大象的体重是5600千克，正好是一头牛体重的8倍。一头大象比一头牛重多少千克？
参考答案：
1．B
【分析】观察图形可知：
从前面看，是3个正方形，分两层 ，上边一层1个，下边一层2个，左边对齐；
从上面看，是4个正方形，分三层 ，上边一层1个，中间一层2个，下边一层1个，上边一层靠左边对齐，下边一层靠右边对齐；
从左面看，是4个正方形，分两层 ，上边一层1个，下边一层3个，中间对齐。
【详解】观察图形可知，从上面看到的图形如下：
故答案为：B
此题考查了从不同方向观察几何体，可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
2．A
【分析】把括号去掉后，列出等式，1800﹣□÷24+36=1834，解方程，求出□内的数，然后代入原计算式，即可得解．
【详解】1800﹣□÷24+36=1834，
1836﹣□÷24=1834，
1836﹣1834=□÷24，
□÷24=2，
□=2×24，
□=48；
（1800﹣□）÷24+36，
=（1800﹣48）÷24+36，
=1752÷24+36，
=73+36，
=109．
答：这道题的正确答案是109．
3．D
【分析】从上面观察所给几何体，看到4个小正方形，分两行，后面3个，前面1个，右齐。
【详解】观察如图的几何体，从上面看到的图形是。
故答案为：D
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
4．C
【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层2个正方形，上层2个正方形，如图；加上一个小正方体后，从正面看可能是，或者多出一个小正方形，绝对不可能是。
【详解】如果加上一个小正方体后是，从正面看就是；
如果加上一个小正方体后是，从正面看就是。
从正面看不可能是。
故答案为：C
做此类题时，应认真审题，充分发挥空间想象力，根据看到的形状即可选择。
5．B
【详解】试题分析：300÷5=60，4×60=240，420﹣240=180是先算300除以5的商，然后再用4乘上求出的商，得到积，最后用420减去求出的积．
解：300÷5=60，4×60=240，420﹣240=180合并成一个算式是：
420﹣4×（300÷5）．
故选B．
点评：解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．
6．
【解析】略
7．15
【分析】平均每个班可以分到的册数=学校共收到捐赠图书的册数÷全校班级的总数，据此代入数据解答即可．
【详解】270÷18=15（册）
故答案为15．
8． 2394 21 114 2394 114 21
【分析】根据乘法各部分之间的关系：积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数解答。
【详解】根据114×21＝2394，写出两道除法算式是：2394÷21＝114、2394÷114＝21。
故答案为：2394；21；114；2394；114；21。
熟练掌握乘法各部分之间的关系，算式因数＝积÷另一个因数也常用于乘法的验算。
9．88÷8＋7×8
【分析】88÷8＝11，7×8＝56，11＋56＝67，先用88除以8求出商，再用7乘8求出积，然后再把求出的商和求出的积相加即可。
【详解】88÷8＋7×8
＝11＋56
＝67
把88÷8＝11，7×8＝56，11＋56＝67，三个算式合成一道综合算式是88÷8＋7×8。
解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式。
10． 240 450
【分析】由45×24＝108，可得108÷45＝24、108÷24＝45。
根据108÷45＝24，可得出1080÷45，除数不变，被除数从108变成了1080，扩大10倍，商也乘10。
根据108÷24＝45，可得出1080÷24，除数不变，被除数从108变成了1080，扩大10倍，商也乘10。
【详解】（240） （450）
除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商就乘或除以几。
11． 正 上 左
【分析】从正面看有3个小正方形，分为两层，下层有2个小正方形，上层有1个小正方形，靠右对齐；从左面看有3个小正方形，分为两层，下层有2个小正方形，上层有1个小正方形，靠左对齐；从上面看有4个小正方形，分为两层，下层有2个小正方形，上层有2个小正方形。据此解答。
【详解】根据分析得，从正面看到图形是；
从上面看到图形是；
从左面看到的图形是。
填空如下：
本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。
12．①①④
【详解】略
13．105
【分析】由题意可知：乙数×2＋15＝甲数，据此用30×2＋15求出甲数；再用甲数＋乙数求出甲、乙两数的和。
【详解】30×2＋15＋30
＝60＋15＋30
＝75＋30
＝105
所以甲、乙两数的和是105。
此题考查了求一个数的几倍是多少的问题及四则混合运算的顺序。
14． 前 上
【分析】先分别画出每个物体从前面、左面、右面、上面看到的图形，然后再填空即可。
【详解】
由此可知：从前面或正面看到的图形不同，从左面或右面或上面看到的图形相同。
熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。
15．√
【分析】观察图中可知，从前面看，3个小正方形，上面1个，下面2个，左齐；
从上面看，3个小正方形，分2排，上排2个，下排1个，左齐；
从左面看，3个小正方形，分2层，上层1个，下层2个，左齐；据此解答。
【详解】从前面、上面和左面看到的形状都是；此说法正确。
故答案为：√
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
16．×
【分析】4800÷6×4，先算除法，再算乘法。4800÷6÷4，从左到右顺序计算。据此分别求出两个算式的得数，再进行判断。
【详解】4800÷6×4
＝800×4
＝3200
4800÷6÷4
＝800÷4
＝200
两个算式的计算结果不同。
故答案为：×
本题考查整数的四则混合运算，关键是明确运算顺序。
17．√
【解析】略
18．正确
【详解】略
19．√
【解析】略
20．84÷21=4 760﹣10×50=260 0÷35=0
25×4÷25×4=16 58×0+987=987 200÷5÷4=10
【详解】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法进行计算．
200÷5÷4根据除法的性质进行简算．
解：
84÷21=4 760﹣10×50=260 0÷35=0
25×4÷25×4=16 58×0+987=987 200÷5÷4=10
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
21．678＋189＝867 386－89＝297

106×28＝2968
验算：
910÷35＝26
【详解】略
22．32；103
887；464
【分析】按照四则混合运算的顺序，先算乘除法，再算加减法，有括号的要先算括号里的。
【详解】768÷4÷6
＝192÷6
＝32
（903－182）÷7
＝721÷7
＝103
42×23－79
＝966－79
＝887
58÷2×16
＝29×16
＝464
23．见详解
【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到4个正方形，分上、下两层，上层1个，下层3个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个居中，据此画图即可。
【详解】根据题意得：
本题主要考查了画简单图形的三视图，关键是能正确辨认出从正面和上面观察到的简单几何体的平面图形。
24．甲15岁，乙20岁
【分析】两人年龄的和是35岁，年龄差是5岁，35岁减5岁，得到30岁，正好是甲年龄的2倍，求得甲15岁，加上5岁，得到乙20岁。
【详解】
（岁）
（岁）
答：甲15岁，乙20岁。
本题较为简单，考查的是最基础的和差问题，。
25．32元
【分析】篮球的单价＝（花的总钱数－买排球花的钱数）÷买篮球的数量＝（花的总钱数－买排球的数量×排球的单价）÷买篮球的数量，据此代入数据解答即可。
【详解】（1783－23×65）÷9＝32（元）
答：每个篮球32元。
26．团体票 1650元
【详解】40＞20 15＜20
(15＋15)×20＋(85－15)×15
＝600＋1050
＝1650(元)
答：让15名学生和老师合起来买团体票，其余学生买儿童票最省钱，需要1650元．
27．300个
【详解】3460-280×7=1500（个）
1500÷5=300（个）
28．12个团体票、3个儿童票，2220元
【分析】从表中可以看出团体票比成人票便宜，比儿童票贵，而且成人多儿童少，所以可以选择成人买团体票，儿童买儿童票．
【详解】160×12+3×100=2220（元）
答：买12个团体票、3个儿童票最省钱，最少花2220元．
29．79；19；60
【详解】被减数：158÷2＝79 减数＋差＝79 减数＝差－41
差：（79＋41）÷2＝60 减数：60－41＝19
被减数＝减数＋差。
30．5天
【分析】先用总页数及减去前3天读了58页，求解出剩下的页数，然后利用除法的意义，求剩下页数中有几个35页就是需要几天才能读完，据此解答。
【详解】（233－58）÷35
＝175÷35
＝5（天）
答：还要5天可以读完。
本题考查整数四则混合运算解决实际问题，理解除法的意义是解题的关键。
31．70kg；2100kg
【详解】420÷6=70（kg）
30×70=2100（kg）
32．4900千克
【分析】由一头大象的体重是一头牛的体重的8倍，据此用除法计算即可得牛的体重；再用减法计算一头大象比一头牛重多少千克即可。
【详解】5600－5600÷8
＝5600－700
＝4900（千克）
答：一头大象比一头牛重4900千克。
解答此题的关键是用除法先求出牛的体重。
从前面
看到的图形
从左面
看到的图形
从右面
看到的图形
从上面
看到的图形