高中物理人教版 (2019)必修 第二册3 动能和动能定理第二课时教案设计

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册3 动能和动能定理第二课时教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，新知探究，课堂小结，随堂演练等内容，欢迎下载使用。
1.利用动能定理分析物体的运动；
2.会根据图像信息结合动能定理分析问题；
3.应用动能定理分析物体多过程运动问题。
【新知探究】
一、利用动能定理分析变力做功
1.问题概述
变力是指力的大小或方向发生变化的力，曲线运动中的力不一定是变力，直线运动中的力也未必是恒力．
在某些问题中，由于力F的大小、方向变化，不能用W＝Fscsα求出变力做的功，此时可由其做功的结果——动能的变化量来求变力做的功，即用动能定理W＝ΔEk求功．
2．用动能定理求解变力做功的方法
(1)分析物体的受力情况，确定做功过程中的各个力哪些力是恒力，哪些力是变力．如果是恒力，写出恒力做功的表达式；如果是变力，用相应功的符号表示出变力做的功．
(2)分析物体的运动过程，确定其初、末状态的动能．
(3)运用动能定理列式求解．
【典例1】 一个质量为m的小球拴在绳的一端，另一端用大小为F1的拉力作用，在光滑水平面上做半径为R1的匀速圆周运动(如右图所示)，今将力的大小变为F2，仍使小球在水平面上做匀速圆周运动，但半径变为R2(R2