高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）学案设计

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，课后作业，课后作业参考答案等内容，欢迎下载使用。

1.学习孟德尔正确选材、运用数学统计方法分析数据，体会敢于质疑、缜密推理、大胆想象的科学精神。
2.关注遗传学相关概念和符号体系表达概念的方法。
【课后作业】
1.补充完善本节内容概念图
2. 在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应 （ ）
A．将花粉涂在雌蕊柱头上 B．采集另一植株的花粉
C．除去未成熟花的雄蕊D．人工传粉后套上纸袋
3. 科研人员从野生型水稻中筛选到一个叶片卷曲的突变型植株，对其光合特性及性状遗传进行研究。请回答问题：
（1）科研人员用________（试剂）提取叶绿体中的色素，对叶绿素含量进行测定，发现突变型植株叶片的叶绿素含量显著高于野生型植株叶片。
（2）科研人员进一步测定野生型和突变型植株叶片的一些光合参数，结果如下表。
突变型植株叶片的光合速率明显高于野生型植株叶片，可能的原因有：突变型植株叶片的叶绿素含量高，以及________。
（3）为确定该性状是否为稳定遗传性状，可采取的方法是让该突变型植株连续多代________，若后代均不发生________，可判断该植株为纯合子。将该突变型植株与野生型植株进行杂交，F1均为野生型，F2野生型:突变型=3:1。由这一结果可初步推测，该性状遗传由________控制。
【课后作业参考答案】
1.
2.C
3.
（1）无水乙醇（有机溶剂）
（2）CO2利用效率提高（气孔开放程度高，胞间CO2浓度低）
（3）自交；性状分离；一对等位基因（隐性基因）品种
胞间CO2浓度（μml/ml）
气孔开放程度（mml/m2•s）
野生型
343.6
0.131
突变型
308.2
0.192