高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)学案
展开阐明分离定律,并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象。
通过对孟德尔一对相对性状的杂交试验分析,培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维,体会假说—演绎的法和孟德尔的创新思维。
【课后作业】
1.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是 ( )
A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr
2.华贵栉孔扇贝具有不同的壳色,其中桔黄壳色深受人们青睐。科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究,实验结果如下表。请回答问题:
(1)依据实验 结果可判断出上述壳色中 是显性性状。
(2)实验Ⅲ为 实验,可检测实验Ⅰ中子代个体的 。
(3)从上述杂交实验结果分析,华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由 对基因控制的,这一结论为华贵栉孔扇贝特定壳色的选育提供了遗传学依据。
3.科研人员用甜瓜的黄叶植株和绿叶植株进行杂交实验,过程及结果如下表。请回答问题:
(1)在第1、2组杂交和第3、4组杂交中互换授粉的对象,结果表明花粉的来源
(影响/不影响)杂交结果。
(2)由实验结果分析,黄叶是 性状,且黄叶和绿叶性状由一对等位基因控制,作出这一判断需要综合考虑 组的实验结果。
(3)若第1组的F1与黄叶植株杂交,则子代表现型及比例为 ,这一杂交可检验 。
【课后作业参考答案】
1.C
2.
(1)Ⅰ、Ⅱ(答对一个即可得分);桔黄色
(2)测交;基因组成(配子类型及比例)
(3)一
3.
(1)不影响
(2)隐性;1、2、3、4
(3)绿叶:黄叶=1:1;F1产生的配子种类及比例(F1的基因型)实验
亲本
子代表现型及个体数目
Ⅰ
桔黄色×枣褐色
全部为桔黄色
Ⅱ
桔黄色×桔黄色
148桔黄色,52枣褐色
Ⅲ
实验Ⅰ的子代×枣褐色
101桔黄色,99枣褐色
杂交组合
杂交结果
第1组
第2组
第3组
第4组
黄叶♀
×
绿叶♂
绿叶♀
×
黄叶♂
第1组的F1♀
×
第2组的F1♂
第2组的F1♀
×
第1组的F1♂
黄叶(株)
132
122
绿叶(株)
520
526
384
354
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时学案设计: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,重点难点,导学流程,清北和实验班等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)导学案: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)导学案,共17页。
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