山东省济宁市鱼台县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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第Ｉ卷（选择题共20分）
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）
1. 穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇到新的同学……一切都是新的，我们是中学生了。为了积极适应新的中学生活，我们要（ ）
①课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
②塑造完美形象，务必做到十全十美
③珍视当下，把握机遇，从点滴做起
④主动适应新学习生活，迎接新的挑战
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
③④：依据教材知识可知，为了积极适应新的中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，主动适应新的学习生活，迎接新的挑战，故③④符合题意；
①：要学会结交新朋友，故①错误；
②：“完美形象”、“十全十美”说法太绝对，故②错误；
故本题选B。
2. “电力女孩”徐川子和电表打交道14年，从装表工成长为全国劳动模范。“唯有努力向下扎根，才能不断向上生长。”徐川子的事迹启示我们（ ）
①梦想一旦确定就不能改变 ②梦想的实现需要坚持不懈
③人生需要不断努力和奠基 ④只要努力梦想就能够实现
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对少年梦想的认识和理解。
②③：题干“唯有努力向下扎根，才能不断向上生长”告诉我们：梦想的实现需要坚持不懈，人生需要不断努力和奠基 ，故②③说法正确；
①：梦想一旦确定就不能改变说法太绝对，故①说法错误；
④：只要努力梦想就能够实现说法太绝对，故④说法错误；
故本题选C。
3. 知识改变命运。一个大山里的小镇做题家，31岁就成为了北航教授博导，36岁成为我国首位载荷专家。他就是神舟十六号航天员——桂海潮。如果说读书改变不了什么，那么桂海潮今天仍在放牛，而不是奔向苍穹。这告诉我们（ ）
①学习点亮我们心中的明灯，为幸福生活奠基
②只要学习就一定能考上我们理想的大学
③学习提升智慧，可以解决生活中的所有问题
④学习让我们能够生存，拥有更加充实的生活
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对学习的重要性的认识和理解。
①④：依据教材知识并分析题干可知，如果说读书改变不了什么，那么桂海潮今天仍在放牛，而不是奔向苍穹，这告诉我们：学习不仅点亮我们心中的明灯，为幸福生活奠基，学习还能让我们能够生存，拥有更加充实的生活，故①④说法符合题意；
②：只要学习就一定能考上我们理想的大学说法太绝对，故②说法错误；
③：学习提升智慧，可以解决生活中的所有问题说法太绝对，故③说法错误；
故本题选B。
4. 下列做法中，符合学会学习要求的是（ ）
A. 玲玲到家不用妈妈监督，能自觉认真地写各科作业
B. 数学老师比较严格，安安只认真做数学作业
C. 丽丽为了在考试中取得好的成绩，每天学习到深夜
D. 明明周末总是把所有时间花在各种兴趣班上
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
A：学会学习要掌握科学的学习方法。符合学会学习要求的是玲玲到家不用妈妈监督，能自觉认真地写各科作业，A说法正确；
B：应该认真做所有作业，B错误；
C：应科学合理安排时间，C错误；
D：所有时间花在各种兴趣班上的做法不科学，D错误；
故本题选A。
5. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自我的方法中与之相一致的是（ ）
①吾日三省吾身。——《论语•学而》
②当局者迷，旁观者清。——《旧唐书•元行冲传》
③知人者智，自知者明。——《道德经•第三十三章》
④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的方法。
②④：依据教材知识并分析题干可知，题文中的观点表明我们可以通过他人认识自己，因而当局者迷，旁观者清；不识庐山真面目，只缘身在此山中均与题干中认识自我的方法相一致，故②④说法符合题意；
①：吾日三省吾身是通过自我观察认识自己，故①说法不符合题意；
③：知人者智，自知者明体现了正确认识自己的重要性，故③说法不符合题意；
故本题选D。
6. 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。你会选择的朋友是（ ）
①侯伟—喜欢运动，做事有股子韧劲儿
②李晓悦—学习非常认真，瞧不起比她学习差的同学
③苏然—为人热情大度，是负责任的劳动委员
④刘杨杨—平日乐于助人，她总喜欢在背后议论别人
A. ②③④B. ①②④C. ①③D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对交友的原则的认识和理解。我们要乐交诤友，不交损友。①③都是积极向上的同学，值得我们交往，符合题意；②的表述中，李晓悦同学不尊重他人、平等待人，说法错误；在背后议论别人，这是不尊重他人的表现，④说法错误；所以本题选择C。
7. 华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（ ）
①改正缺点，促进自我完善和发展
②坚信自己是最优秀的，学会欣赏自己
③学会合作，优势互补增强实力
④发挥长处，激发自身潜能
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查做更好自己的要求、欣赏自己的要求。
③④：“应该发展自己的长板、拼一块别人的长板就是一个高桶”启示我们：要学会合作、优势互补增强实力，发挥长处、激发自身的潜能，故③④说法正确；
①：材料主要说明要激发自己的潜能、与他人优势互补，并未体现“改正缺点”，故①不符合题意；
②：“最优秀的”说法过于绝对，坚信自己是优秀的，故②说法错误；
故本题选C。
8. 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言理解正确的（ ）
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对友谊的认识和理解。
②③：依据教材知识并分析题干可知，“交友投分，切磨箴规”启示我们友谊需要精心呵护；“投我以木瓜，报之以琼琚”体现了友谊是双向的、平等的，故②③说法符合题意；
①：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是同正直的人、诚实的人、见识广的人交朋友，故①说法错误；
④：“君子之交谈如水”体现了友谊是一种心灵的相遇，故④说法错误；
故本题选B。
9. 在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。下列做法有利于呵护友谊的是（ ）
A. 关怀对方，尊重对方B. 广交朋友，来者不拒
C. 志趣相投，为我所用D. 敞开心扉，毫无保留
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊。
A：依据教材知识，呵护友谊，需要用心关怀对方，需要尊重对方，故A说法正确；
B：交友讲究原则，不是来者不拒，故B说法错误；
C：友谊是一种心灵的相遇，不是相互利用，故C说法错误；
D：朋友之间不是毫无保留，要尊重彼此的隐私，故D说法错误；
故本题选A。
10. 在网络这个虚拟的世界里，我们应该（ ）
①避而远之，拒绝交往 ②理性辨别，慎重选择
③自我保护，文明交往 ④随心所欲，取代现实
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络交往。
①：避而远之，拒绝交往，没有认识到网络交往的积极影响，故①说法错误；
②③：在网络这个虚拟的世界里，我们应该理性辨别，慎重选择；自我保护，文明交往，故②③说法正确；
④：网络交往需要遵守道德和法律，不能随心所欲，网络交往不能取代现实，故④说法错误；
故本题选C。
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
11. 【奋斗成就梦想】
2021年在东京奥运会跳水项目女子单人10米跳台决赛中，中国选手全红婵夺得冠军；2023年在杭州亚运会上，全红婵“满分跳”技惊四座，斩获两金。全红婵时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐，梦想坚定，刻苦训练，从不退缩，终以自己的努力与坚持不断实现超越。当被问到：“你是怎么做到把水花压得那么好的？”她回答：“练的。”没有一块奖牌来得容易，简单朴实的两个字“练的”，意味着多少日复一日的付出与训练！
（1）梦想在全红婵成长过程中发挥了什么样的作用？
（2）全红婵朴实的两个字“练的”，对我们追梦圆梦有何启示？
【答案】（1）①梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就有希望；③有了梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志，需要坚持，努力也有方法；等等。
【解析】
【分析】考点考查：梦想的意义、努力的基本要求
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健康人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用梦想的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：梦想坚定，刻苦训练，从不退缩，终以自己的努力与坚持不断实现超越→梦想的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：简单朴实的两个字“练的”，意味着多少日复一日的付出与训练→实现梦想的途径。
第三步：整合信息，组织答案。
12. 【享受学习乐趣】
金秋九月，某校刚刚迈入初中校园的七年级（1）班同学围绕“学习”开展了一次主题班会活动，请你参加并回答问题。
（1）请任选其中一人的观点，谈谈你的看法和理由。
（2）“让学习点亮我们的生命”，你有哪些好的建议？
【答案】（1）选择小明的观点：不同意。学习不仅仅是坐在教室里学习书本上的知识，生活中的点点滴滴都是学习；初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学习没有终点。
选择小星的观点：不同意。①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。需要我们集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式等。
【解析】
【分析】考点考查：学习伴成长、享受学习。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：学习就是坐在教室里学习书本上的知识。
观点②：学习中只有苦没有甜。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据①：学习不仅仅是坐在教室里学习书本上的知识，生活中的点点滴滴都是学习。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
论据②：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：学习中有快乐，学习中也有辛苦。
论据②：我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
第四步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。
13. 【做更好的自己】
七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改进。一次他代表学校参加省作文比赛，没能获奖。之后他认真总结失败教训，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。
（1）请结合材料，谈谈小明是通过哪些途径来认识和评价自己？
（2）为成为更好的自己，你打算怎么做？
【答案】13. “以人为镜”——与他人比较；“认真总结失败教训”——自我观察和分析；“主动请求老师对自己作文进行点评”——他人评价。
14. ①接纳和欣赏自己；②扬长避短；③主动改正缺点；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好自己的要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“正确认识自己的方法”相关知识，从理解类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“以人为镜”→与他人比较；
关键词②：认真总结失败教训→自我观察和分析；
关键词③：主动请求老师对自己的作文进行点评→他人评价；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查做更好自己要求，可结合教材知识作答。
14. 【与友谊结伴同行】
材料一 有人说：“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”余秋雨先生也有这样几句话分享给大家：“来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话——学会珍惜，小心翼翼。”
材料二 当今社会网络技术迅速发展；网络对青少年的影响越来越大。据调查显示，有70%的青少年在网上认识新朋友，其中50%青少年会与网友见面、通信、打电话。结果不少人被不法分子利用，以致上当受骗。
（1）对材料一中的划线句子，你是怎么理解的？
（2）“学会珍惜，小心翼翼”，我们应该怎样呵护友谊？
（3）在日常生活中，我们应该如何慎重结交网友？
【答案】（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（3）①网络交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要遵守法律法规。
【解析】
【分析】考点考查：友谊的力量、呵护友谊的方法、网络交往要注意的问题。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用和朋友在一起的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来→可联系朋友对人的影响、朋友的作用作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查怎样呵护友谊，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查如何慎重结交网友，可结合教材知识作答。
选项
名言
理解
①
友直，友谅，友多闻，益矣
只能与博学多才的人交朋友
②
交友投分，切磨箴规
友谊需要精心呵护
③
投我以木瓜，报之以琼琚
友谊是双向的、平等的
④
君子之交淡如水
世界上没有真正的友谊
班会第一项：小小辩论赛
小明：我对学习的理解就是坐在教室里学习书本上的知识。
小星：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。所以学习中只有苦没有甜。
班会第二项：班主任致辞
班主任：学习很苦，但坚持很酷，希望同学们能够珍惜大好的学习时光，理解学习的意义。让学习点亮我们的生命。