小学数学苏教版二年级下册五 分米和毫米第一课时学案设计
展开通过实践,使学生认识分米,建立1分米的长度概念,并知道分米和米、分米和厘米的关系。
让学生会用分米作单位测量和描述物体的长度,同时培养估测的意识和能力。
3、使学生通过学习实践,进一步感受与同学合作交流的意义和价值,获得学习成功的愉悦体验,激发对数学学习的兴趣。
【学习重点】掌握1毫米、1分米的实际长度及学会用尺量物体长度的方法。
【学习难点】引导学生探索知识间的内存联系,培养学生的观察能力,实践操作能力,简单的推理能力及解决实际问题的能力。
【知识链接】
1、大家看,这位小女孩拿着尺子在测量什么呢?
2、测量手指的宽度,大家来说一说手指的宽度为多少呢?
3、大家对这个肯定不陌生吧,大家能说这个笔盒的长和宽吗?
4、哪些物体的长大约是1分米?
【新知讲解】
1、大家对这个肯定不陌生吧,大家能说这个笔盒的长和宽吗?
2、哪些物体的长大约是1分米?
3、在米尺上数一数1米有几分米。
4、量一量数学书的厚度,你有什么发现?
5、哪些物体的厚度大约是1毫米?
6、说出它们的长度各是多少毫米。
7、合作探究
(1)33毫米+17毫米=( )毫米=( )厘米
(2)45厘米+25厘米=( )厘米=( )分米
【课堂练习】
1、量一量课桌和板凳的高分别是多少厘米,各接近几分米。
2、把正确答案写下来
5分米=( )厘米
60厘米=( )分米
( )cm=8dm
( )mm=5cm
3、将正确的说法圈起来
电脑屏幕的长度和下面哪个长度接近?
一根黄瓜的长度大约是多少?
4、在括号里填上合适的单位名称。
长2( )
长15( )
【课堂总结】
1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1米=10分米
厘米用“cm”表示;分米用“dm”表示;毫米用“mm”表示。
【达标检测】
一、填一填
1、1分米=( )厘米
2、10分米=( )米
3、1米=( )分米
4、100厘米=( )米
二、判断题
1、一角钱硬币厚1m。 ( )
2、学校大门高约2cm。 ( )
3、6cm比5m长。 ( )
三、帮小狗找骨头。(连一连)
解决问题
两个瓶子,哪一个高些?高多少毫米?
参考答案
一、填一填
1、10
2、1
3、10
4、1
判断题
1、×
2、×
3、×
三、帮小狗找骨头。(连一连)
四、解答问题
21mm
27mm-8mm=19mm
21mm>19mm
答:左边的瓶子高一些。
苏教版二年级下册五 分米和毫米第二课时学案: 这是一份苏教版二年级下册<a href="/sx/tb_c25636_t4/?tag_id=42" target="_blank">五 分米和毫米第二课时学案</a>,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,知识链接,新知讲解,课堂练习,课堂总结,达标检测等内容,欢迎下载使用。
数学苏教版三 认识方向学案: 这是一份数学苏教版<a href="/sx/tb_c25638_t4/?tag_id=42" target="_blank">三 认识方向学案</a>,共9页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,新知导入,合作探究,课堂练习,课堂总结,达标检测等内容,欢迎下载使用。
小学数学苏教版二年级下册三 认识方向学案: 这是一份小学数学苏教版二年级下册<a href="/sx/tb_c25638_t4/?tag_id=42" target="_blank">三 认识方向学案</a>,共8页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,新知导入,合作探究,课外拓展,课堂练习,课堂总结等内容,欢迎下载使用。