二年级下册六 两、三位数的加法和减法第三课时导学案
展开使学生经历探索三位数加法的笔算方法的过程,理解并掌握三位数加法的笔算方法。
能正确地笔算三位数的加法,学会用交换加数再算一遍的方法验算加法,体会交换加数得数不变的规律。
3、使学生能主动思考、独立计算,在探索算法的过程中,使学生获得成功的经验,提升学习数学的自信;培养认真计算和检验结果的良好学习习惯。
【学习重点】探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。
【学习难点】使学生学会满十要往前一位进1。
【知识链接】
1、同学们,还记得两位数的加法法则吗?
2、用竖式计算出答案。
55+38= 39+28=
【新知讲解】
1、同学们制作了一批树叶粘贴画,选出142幅放进橱窗展览,还剩86幅。
一共制作了多少幅?
(1) 竖式笔算142+86
(2) 要知道上面的列式算得对不对,可以怎么做?
(3)用竖式计算643+752,并验算。
(4)笔算加法要注意什么?互相说一说。
(5)用竖式计算下列题目。
245 622
+ 17 + 821
山地自行车多少元?
山地自行车比公路自行车贵175元。
2、湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
两个年级一共捐了多少本?
(1) 估算298+405
(2)竖式计算298+405
(3) 要知道上面的列式算得对不对,可以怎么做?
(4)用竖式计算954+383,并验算。
(5)计算下面各题。
79 436 621
+ 662 + 571 + 948
先找出错在哪里,再改正过来。
【课堂练习】
1、直接写出得数。
700+500= 28+55=
27+66= 80+90=
60+50= 60+30=
48+18= 44+26=
400+300= 300+200=
2、用竖式计算。
428 546
+ 172 + 72
3、一共要栽树多少棵?
4、大象上午搬了203根木头,下午比上午多搬98根。下午搬了多少根?(先估一估,再计算)。
5、圈一圈。哪两张卡片上的数相加得1000?
【课堂总结】
①相同数位对齐
②从个位算起
③哪一位上的数相加满10,就向前一个数位进1
两个数相加,交换加数的位置,和不变
可以用交换两个加数的位置再算一遍的方法进行加法验算。
【达标检测】
一、直接写出得数。
360+40= 56+301=
545+300= 467+23=
300+500= 500+13=
511+19= 910+70=
261+421= 730+45=
填空题。
一台电风扇185元,一个微波炉412元,电风扇的价格比微波炉大约便宜( )元。
6个百和9个十的和是( )。
在竖式计算时,数位要( ),从( )位计算起。
三、估一估。(连一连)
四、解决问题。
小明与小红背对背站立,小明向北走160米,小红向南走150米,两人相距多远?
参考答案
直接写出得数
400 357
845 490
800 513
530 980
682 775
填空题。
1、200。
2、690。
3、对齐;个。
三、估一估。(连一连)
四、解答问题
160+150=310(米)
答:两人相距310米。
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