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辽宁省沈阳市康平县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）
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1. 教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A. 需要营养B. 能将废物排出体外
C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
【详解】A．生物的生长发育需要需要营养物质，A不符合题意。
B．能将废物排出体外，是新陈代谢的基本特征之一，B不符合题意。
C．生物能生长繁殖 ，使生物的个体不断增大，有利于种族的延续，所以教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长繁殖，C符合题意。
D．生物能对外界刺激作出反应属于应激性，有利于个体的生存，D不符合题意。
故选C。
2. 下列有关误差和错误的说法中，正确的是（ ）
A. 只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除
B. 误差和错误都能减少，但不能避免
C. 要想减少误差，应该采用肉眼观察估计出数值
D. 要想减少误差，应该取多次测量的平均值
【答案】D
【解析】
【分析】误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。
【详解】A．即使测量人认真，设备精良，错误能够消除，但误差是不可避免的，A错误。
B．误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，再者测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都可以造成误差；所以误差只能减小，是不能避免的，B错误。
C．用肉眼观察估计出数值会有误差，C错误。
D．多次测量取平均值可以减小误差，D正确。
故选D。
3. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，A正确。
B．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，B正确。
C．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。
D．草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，对外界刺激作出反应属于应激性，D错误。
故选D。
4. 下列显微镜的操作方法错误的是（ ）
A. 双手取镜，一手握住镜臂，一手托镜座
B. 光线很弱时，用较大的光圈对准通光孔
C. 对光时，环境较暗可将平面镜对准光源
D. 观察时，一眼注视目镜内，另一眼睁开
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【详解】A．取镜和安放，将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住镜臂，一只手托住镜座；把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，安装好目镜和物镜，A正确。
BC．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，故环境光强时用小光圈、平面镜；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，故环境光弱时用大光圈、凹面镜，B正确，C错误。
D．显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛一定要看着物镜。然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，D正确。
故选C。
5. 在植物细胞结构中，具有支持和保护作用的是（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心，A不符合题意。
B．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D符合题意。
故选D。
6. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 正确的操作顺序是④①②③⑤
B. 步骤①中用稀碘液进行染色
C. 进行步骤③前不需要用清水漱口
D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下
【答案】B
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸。
题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。
【详解】A．题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸，所以正确的操作顺序是②③⑤④①，A不符合题意。
B．步骤①中用稀碘液进行染色，是细胞核着色便于观察，B符合题意。
C．进行步骤③前需要用清水漱口，防止食物残渣影响观察，C不符合题意。
D．进行步骤④盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡，D不符合题意。
故选B。
7. 橘子是生活中常见的水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次有（ ）
A. 上皮组织、营养组织、输导组织
B. 上皮组织、分生组织、营养组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织
D. 保护组织、结缔组织、输导组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织，橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织。果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，则橘子瓣等属于营养组织。
故选C。
8. 下面关于绿色植物与生物圈的关系的叙述不准确的是（ ）
A. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供了有机物
B. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡
C. 绿色植物通过光合作用为所有生物提供了二氧化碳
D. 绿色植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量供给自身生命活动的需要
【答案】C
【解析】
【分析】（1）光合作用是指：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物并释放出氧的过程。
（2）呼吸作用是指：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．光合作用是指：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物并释放出氧的过程；绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了物质和能量，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物释放的氧气，远远大于自身呼吸作用所消耗的氧气，多余的氧气释放到大气中，所以对维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡有重要作用，AB正确，C错误。
D．呼吸作用是指：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，植物呼吸作用释放的能量，除一部分转变成热能散失外，其余部分用于植物体的各项生命活动，D正确。
故选C。
9. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。现对分别栽在四个盆中的大小相同、长势相似的白菜苗适量施加肥料，一段时间后，生长得最茂盛的是施加以下哪种肥料的白菜？（ ）
A. 磷B. 氮C. 铁D. 钾
【答案】B
【解析】
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。白菜是叶菜类蔬菜，所以生长得最茂盛的是施加氮肥的白菜，故B正确，ACD错误。
故选B。
10. 生物体具有一定的结构层次。下列相关说法正确的是（ ）
A. 一个番茄就是一个植物体
B 人的结构层次为细胞→组织→器官→人体
C 细胞分化形成组织
D. 人的皮肤属于上皮组织
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．一个番茄就是一个果实，A不符合题意。
B．人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，B不符合题意。
C．细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程，细胞分化形成组织，C符合题意。
D．皮肤属于器官，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用，D不符合题意。
故选C。
11. 用盐拌黄瓜，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是黄瓜细胞（ ）
A. 细胞质浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
B. 细胞质浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
C. 细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
D. 细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞的吸水和失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞内细胞液的浓度大小。
【详解】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外的溶液浓度大于细胞内细胞液浓度时失水，细胞外的溶液浓度小于细胞内细胞液浓度时吸水。用盐拌黄瓜，会使外界溶液浓度过高，大于黄瓜细胞液浓度，黄瓜细胞失水，ABC错误，D正确。
故选D。
12. 某地区因遭遇大旱，导致作物产量大幅降低。从光合作用的角度分析，这一实例表明植物进行光合作用需要（ ）
A. 蛋白质B. 水C. 糖类D. 叶绿素
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】干旱土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少，可能造成作物农作物减产。因此，这一现象说明光合作用的原料之一是水，B符合题意。
故选B。
二、非选择题（共6小题，每空0.5分，共18分）
13. 下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请仔细读图并回答下列问题。
（1）甲图中①是______，对幼嫩的胚有______作用。
（2）甲图中④是______，能发育成乙图中的______（填标号）。
（3）⑤的名称是______，它的功能是为胚的发育提供______。
【答案】（1） ①. 种皮 ②. 保护
（2） ①. 胚芽 ②. ⑥
（3） ①. 子叶 ②. 营养物质
【解析】
【分析】图甲中：①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶；图乙中：⑥茎和叶；⑦子叶；⑧根。
【小问1详解】
甲图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用。
【小问2详解】
甲图中④是胚芽，将来能发育成乙图中的⑥茎和叶。
【小问3详解】
⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质。
14. 党的二十大报告指出，“全方位夯实粮食安全根基”“确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中”。水稻是我国主要的粮食作物。下图是水稻花的结构示意图，回答下列问题。
（1）从结构层次上分析，稻花属于______。从图中看一朵稻花有雄蕊______（填数字）枚。
（2）胚是新植物的幼体，是由1中释放的______和2中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。该植物的生殖方式称为______生殖。
（3）水稻需要从土壤中吸收大量的水，绝大部分的水通过______作用散失到大气中。
（4）水稻叶片产生的有机物通过______运输，供植物体其他器官利用。
【答案】（1） ①. 器官 ②. 6
（2） ①. 精子 ②. 有性
（3）蒸腾 （4）筛管
【解析】
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括1花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和2子房，子房内有许多胚珠。
【小问1详解】
绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中花、果实和种子与植物体的繁殖有关，属于生殖器官，稻花就是生殖器官。
雄蕊包括1花药和花丝，根据题图，一朵稻花中有6枚雄蕊。
【小问2详解】
受精完成后子房的发育情况如图：
因此，胚是由1中释放的精子和2子房中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。该植物的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖。
【小问3详解】
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成（如通过光合作用制造有机物，由筛管运输到根、茎、叶等部位，促进它们的生长），99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费。
【小问4详解】
根据第（3）小题详解可知，水稻叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物体其他器官利用。
15. 如图中的图二是杨树茎的结构示意图，请识图、分析回答：
（1）如图一所示，将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，放在阳光下。看到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的⑤____，此结构中的____属于输导组织，具有输导____和____的功能。
（2）图二中的④____具有很强的分裂能力，能使杨树的茎逐年加粗。
（3）如图三所示，将杨树的枝条环割去一圈树皮，一段时间之后，在环割处的上方会形成节瘤。说明在图二所示结构中②____中的____具有输导____的功能。
【答案】15. ①. 木质部 ②. 导管 ③. 水 ④. 无机盐
16. 形成层 17. ①. 韧皮部 ②. 筛管 ③. 有机物
【解析】
【分析】据图分析可知：①表皮，②韧皮部，③树皮，④形成层，⑤木质部，⑥髓。
【小问1详解】
茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。导管位于木质部中，是自下而上输送水分和无机盐的管道。所以植物茎插入红墨水中，放在阳光下晒，叶脉都变红了，此时将茎横切和纵切，可以看到染成红色的部分是⑤木质部，该结构中的导管属于输导组织，具有运输水和无机盐的功能。
【小问2详解】
④形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。
【小问3详解】
筛管位于茎的②韧皮部，作用是由上向下运输有机物。把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，树皮中有韧皮部，因此茎的韧皮部被割断，有机物到达环割处的上方后无法再向下运输，就会在切口的上方会形成节瘤。
16. 生物兴趣小组的晓明同学对自己种植的西红柿苗进行了一系列探究，并提出了下面这些问题，请你根据所学知识帮她解答：
（1）为了让西红柿苗健康成长，时不时会给它浇一些水，这些水由西红柿苗的__________部吸收。
（2）某次施肥时，不小心施肥过多，造成了“烧苗”现象。此时土壤溶液的浓度会_______（选填“大于”或“小于”）根毛的细胞液浓度，根毛细胞就会 _______（填“吸水”或“失水”），呈现出_____图（填甲或乙）中的状态；这种情况的补救措施是 _________________________。
（3）在西红柿后期的生长过程中，应当多施含 _____的无机盐以促进花的开放。
【答案】（1）根 （2） ①. 大于 ②. 失水 ③. 乙 ④. 适量浇水
（3）磷
【解析】
【分析】1、植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。2、植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【小问1详解】
根尖成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐主要部位。
【小问2详解】
一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水（如图乙），导致植物因失水而萎蔫；这种情况的补救措施是浇适量水，降低土壤溶液的浓度，使植物细胞正常吸水。
【小问3详解】
植物的生长需要多种无机盐，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，所以在西红柿后期的生长过程中，应当多施含磷的无机盐以促进花的开放。
17. 某同学在进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示。请分析并回答下列问题：
（1）图中①④合称表皮，属于____组织。
（2）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过⑤____实现的。
（3）②③组成的结构是____。
（4）结构⑥是气体交换的“窗口”，它的开闭受____控制，其形状是肾形。
【答案】17. 保护 18. 叶脉
19. 叶肉 20. 保卫细胞
【解析】
【分析】如图中：①是上表皮、②是栅栏组织、③是海绵组织、④是下表皮、⑤是叶脉、⑥是气孔。
【小问1详解】
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。
【小问2详解】
叶脉中有导管和筛管。光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过⑤叶脉中的导管实现的；筛管运输有机物。
【小问3详解】
叶肉由叶肉细胞构成，包括②栅栏组织、③海绵组织组成，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。
【小问4详解】
⑥是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对保卫细胞围成的空腔，它的开闭也是受保卫细胞控制的，其形状是肾形。
18. 某生物学兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题。
（1）该实验探究中共设计了 ___组对照实验，其中1号与2号作对照实验，实验变量是 ___。
（2）实验探究中，选用30粒大豆种子而不是3粒原因是 _______________。
（3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计可行吗？______，理由是 ________。
（4）根据以上实验结果，可得出的实验结论是 __________________。
【答案】18 ①. 3##三 ②. 水
19. 避免偶然性，减小实验误差
20. ①. 不可行 ②. 变量不唯一
21. 种子萌发需要一定的水分，适宜的温度和充足的空气
【解析】
【分析】1.种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
2.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
该实验探究中共设计了3组对照实验，其中1号与2号形成了以水为变量的对照实验，1号和3号形成了以温度为变量的对照实验，1号和4号形成了以空气为变量的对照实验。
【小问2详解】
只用3粒种子做实验不科学，3粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。所用种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
【小问3详解】
为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。3号和4号的变量有两个，分别是空气和温度，变量不唯一，不符合单一变量原则，故该同学的实验设计不可行。
【小问4详解】
1号与2号的实验结果可得出种子的萌发需要一定的水分，1号与3号的实验结果可得出种子的萌发需要适宜的温度，1号与4号的实验结果可得出种子的萌发需要充足的空气。培养皿编号
种子数量/粒
种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜）
种子萌发数量/粒
1
30
少量水，25℃
28
2
30
无水，25℃
0
3
30
少量水，4℃
0
4
30
水淹没种子，25℃
0
1. 教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A. 需要营养B. 能将废物排出体外
C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
【详解】A．生物的生长发育需要需要营养物质，A不符合题意。
B．能将废物排出体外，是新陈代谢的基本特征之一，B不符合题意。
C．生物能生长繁殖 ，使生物的个体不断增大，有利于种族的延续，所以教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长繁殖，C符合题意。
D．生物能对外界刺激作出反应属于应激性，有利于个体的生存，D不符合题意。
故选C。
2. 下列有关误差和错误的说法中，正确的是（ ）
A. 只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除
B. 误差和错误都能减少，但不能避免
C. 要想减少误差，应该采用肉眼观察估计出数值
D. 要想减少误差，应该取多次测量的平均值
【答案】D
【解析】
【分析】误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。
【详解】A．即使测量人认真，设备精良，错误能够消除，但误差是不可避免的，A错误。
B．误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，再者测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都可以造成误差；所以误差只能减小，是不能避免的，B错误。
C．用肉眼观察估计出数值会有误差，C错误。
D．多次测量取平均值可以减小误差，D正确。
故选D。
3. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D. 草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，A正确。
B．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，B正确。
C．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。
D．草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，对外界刺激作出反应属于应激性，D错误。
故选D。
4. 下列显微镜的操作方法错误的是（ ）
A. 双手取镜，一手握住镜臂，一手托镜座
B. 光线很弱时，用较大的光圈对准通光孔
C. 对光时，环境较暗可将平面镜对准光源
D. 观察时，一眼注视目镜内，另一眼睁开
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【详解】A．取镜和安放，将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住镜臂，一只手托住镜座；把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，安装好目镜和物镜，A正确。
BC．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，故环境光强时用小光圈、平面镜；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，故环境光弱时用大光圈、凹面镜，B正确，C错误。
D．显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛一定要看着物镜。然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，D正确。
故选C。
5. 在植物细胞结构中，具有支持和保护作用的是（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心，A不符合题意。
B．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D符合题意。
故选D。
6. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 正确的操作顺序是④①②③⑤
B. 步骤①中用稀碘液进行染色
C. 进行步骤③前不需要用清水漱口
D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下
【答案】B
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸。
题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。
【详解】A．题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸，所以正确的操作顺序是②③⑤④①，A不符合题意。
B．步骤①中用稀碘液进行染色，是细胞核着色便于观察，B符合题意。
C．进行步骤③前需要用清水漱口，防止食物残渣影响观察，C不符合题意。
D．进行步骤④盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡，D不符合题意。
故选B。
7. 橘子是生活中常见的水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次有（ ）
A. 上皮组织、营养组织、输导组织
B. 上皮组织、分生组织、营养组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织
D. 保护组织、结缔组织、输导组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织，橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织。果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，则橘子瓣等属于营养组织。
故选C。
8. 下面关于绿色植物与生物圈的关系的叙述不准确的是（ ）
A. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供了有机物
B. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡
C. 绿色植物通过光合作用为所有生物提供了二氧化碳
D. 绿色植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量供给自身生命活动的需要
【答案】C
【解析】
【分析】（1）光合作用是指：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物并释放出氧的过程。
（2）呼吸作用是指：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．光合作用是指：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物并释放出氧的过程；绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了物质和能量，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物释放的氧气，远远大于自身呼吸作用所消耗的氧气，多余的氧气释放到大气中，所以对维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡有重要作用，AB正确，C错误。
D．呼吸作用是指：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，植物呼吸作用释放的能量，除一部分转变成热能散失外，其余部分用于植物体的各项生命活动，D正确。
故选C。
9. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。现对分别栽在四个盆中的大小相同、长势相似的白菜苗适量施加肥料，一段时间后，生长得最茂盛的是施加以下哪种肥料的白菜？（ ）
A. 磷B. 氮C. 铁D. 钾
【答案】B
【解析】
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。白菜是叶菜类蔬菜，所以生长得最茂盛的是施加氮肥的白菜，故B正确，ACD错误。
故选B。
10. 生物体具有一定的结构层次。下列相关说法正确的是（ ）
A. 一个番茄就是一个植物体
B 人的结构层次为细胞→组织→器官→人体
C 细胞分化形成组织
D. 人的皮肤属于上皮组织
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．一个番茄就是一个果实，A不符合题意。
B．人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，B不符合题意。
C．细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程，细胞分化形成组织，C符合题意。
D．皮肤属于器官，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用，D不符合题意。
故选C。
11. 用盐拌黄瓜，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是黄瓜细胞（ ）
A. 细胞质浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
B. 细胞质浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
C. 细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
D. 细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞的吸水和失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞内细胞液的浓度大小。
【详解】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外的溶液浓度大于细胞内细胞液浓度时失水，细胞外的溶液浓度小于细胞内细胞液浓度时吸水。用盐拌黄瓜，会使外界溶液浓度过高，大于黄瓜细胞液浓度，黄瓜细胞失水，ABC错误，D正确。
故选D。
12. 某地区因遭遇大旱，导致作物产量大幅降低。从光合作用的角度分析，这一实例表明植物进行光合作用需要（ ）
A. 蛋白质B. 水C. 糖类D. 叶绿素
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】干旱土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少，可能造成作物农作物减产。因此，这一现象说明光合作用的原料之一是水，B符合题意。
故选B。
二、非选择题（共6小题，每空0.5分，共18分）
13. 下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请仔细读图并回答下列问题。
（1）甲图中①是______，对幼嫩的胚有______作用。
（2）甲图中④是______，能发育成乙图中的______（填标号）。
（3）⑤的名称是______，它的功能是为胚的发育提供______。
【答案】（1） ①. 种皮 ②. 保护
（2） ①. 胚芽 ②. ⑥
（3） ①. 子叶 ②. 营养物质
【解析】
【分析】图甲中：①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶；图乙中：⑥茎和叶；⑦子叶；⑧根。
【小问1详解】
甲图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用。
【小问2详解】
甲图中④是胚芽，将来能发育成乙图中的⑥茎和叶。
【小问3详解】
⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质。
14. 党的二十大报告指出，“全方位夯实粮食安全根基”“确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中”。水稻是我国主要的粮食作物。下图是水稻花的结构示意图，回答下列问题。
（1）从结构层次上分析，稻花属于______。从图中看一朵稻花有雄蕊______（填数字）枚。
（2）胚是新植物的幼体，是由1中释放的______和2中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。该植物的生殖方式称为______生殖。
（3）水稻需要从土壤中吸收大量的水，绝大部分的水通过______作用散失到大气中。
（4）水稻叶片产生的有机物通过______运输，供植物体其他器官利用。
【答案】（1） ①. 器官 ②. 6
（2） ①. 精子 ②. 有性
（3）蒸腾 （4）筛管
【解析】
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括1花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和2子房，子房内有许多胚珠。
【小问1详解】
绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中花、果实和种子与植物体的繁殖有关，属于生殖器官，稻花就是生殖器官。
雄蕊包括1花药和花丝，根据题图，一朵稻花中有6枚雄蕊。
【小问2详解】
受精完成后子房的发育情况如图：
因此，胚是由1中释放的精子和2子房中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。该植物的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖。
【小问3详解】
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成（如通过光合作用制造有机物，由筛管运输到根、茎、叶等部位，促进它们的生长），99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费。
【小问4详解】
根据第（3）小题详解可知，水稻叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物体其他器官利用。
15. 如图中的图二是杨树茎的结构示意图，请识图、分析回答：
（1）如图一所示，将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，放在阳光下。看到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的⑤____，此结构中的____属于输导组织，具有输导____和____的功能。
（2）图二中的④____具有很强的分裂能力，能使杨树的茎逐年加粗。
（3）如图三所示，将杨树的枝条环割去一圈树皮，一段时间之后，在环割处的上方会形成节瘤。说明在图二所示结构中②____中的____具有输导____的功能。
【答案】15. ①. 木质部 ②. 导管 ③. 水 ④. 无机盐
16. 形成层 17. ①. 韧皮部 ②. 筛管 ③. 有机物
【解析】
【分析】据图分析可知：①表皮，②韧皮部，③树皮，④形成层，⑤木质部，⑥髓。
【小问1详解】
茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。导管位于木质部中，是自下而上输送水分和无机盐的管道。所以植物茎插入红墨水中，放在阳光下晒，叶脉都变红了，此时将茎横切和纵切，可以看到染成红色的部分是⑤木质部，该结构中的导管属于输导组织，具有运输水和无机盐的功能。
【小问2详解】
④形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。
【小问3详解】
筛管位于茎的②韧皮部，作用是由上向下运输有机物。把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，树皮中有韧皮部，因此茎的韧皮部被割断，有机物到达环割处的上方后无法再向下运输，就会在切口的上方会形成节瘤。
16. 生物兴趣小组的晓明同学对自己种植的西红柿苗进行了一系列探究，并提出了下面这些问题，请你根据所学知识帮她解答：
（1）为了让西红柿苗健康成长，时不时会给它浇一些水，这些水由西红柿苗的__________部吸收。
（2）某次施肥时，不小心施肥过多，造成了“烧苗”现象。此时土壤溶液的浓度会_______（选填“大于”或“小于”）根毛的细胞液浓度，根毛细胞就会 _______（填“吸水”或“失水”），呈现出_____图（填甲或乙）中的状态；这种情况的补救措施是 _________________________。
（3）在西红柿后期的生长过程中，应当多施含 _____的无机盐以促进花的开放。
【答案】（1）根 （2） ①. 大于 ②. 失水 ③. 乙 ④. 适量浇水
（3）磷
【解析】
【分析】1、植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。2、植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【小问1详解】
根尖成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐主要部位。
【小问2详解】
一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水（如图乙），导致植物因失水而萎蔫；这种情况的补救措施是浇适量水，降低土壤溶液的浓度，使植物细胞正常吸水。
【小问3详解】
植物的生长需要多种无机盐，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，所以在西红柿后期的生长过程中，应当多施含磷的无机盐以促进花的开放。
17. 某同学在进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示。请分析并回答下列问题：
（1）图中①④合称表皮，属于____组织。
（2）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过⑤____实现的。
（3）②③组成的结构是____。
（4）结构⑥是气体交换的“窗口”，它的开闭受____控制，其形状是肾形。
【答案】17. 保护 18. 叶脉
19. 叶肉 20. 保卫细胞
【解析】
【分析】如图中：①是上表皮、②是栅栏组织、③是海绵组织、④是下表皮、⑤是叶脉、⑥是气孔。
【小问1详解】
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和④下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。
【小问2详解】
叶脉中有导管和筛管。光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过⑤叶脉中的导管实现的；筛管运输有机物。
【小问3详解】
叶肉由叶肉细胞构成，包括②栅栏组织、③海绵组织组成，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。
【小问4详解】
⑥是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对保卫细胞围成的空腔，它的开闭也是受保卫细胞控制的，其形状是肾形。
18. 某生物学兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题。
（1）该实验探究中共设计了 ___组对照实验，其中1号与2号作对照实验，实验变量是 ___。
（2）实验探究中，选用30粒大豆种子而不是3粒原因是 _______________。
（3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计可行吗？______，理由是 ________。
（4）根据以上实验结果，可得出的实验结论是 __________________。
【答案】18 ①. 3##三 ②. 水
19. 避免偶然性，减小实验误差
20. ①. 不可行 ②. 变量不唯一
21. 种子萌发需要一定的水分，适宜的温度和充足的空气
【解析】
【分析】1.种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
2.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
该实验探究中共设计了3组对照实验，其中1号与2号形成了以水为变量的对照实验，1号和3号形成了以温度为变量的对照实验，1号和4号形成了以空气为变量的对照实验。
【小问2详解】
只用3粒种子做实验不科学，3粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。所用种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
【小问3详解】
为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。3号和4号的变量有两个，分别是空气和温度，变量不唯一，不符合单一变量原则，故该同学的实验设计不可行。
【小问4详解】
1号与2号的实验结果可得出种子的萌发需要一定的水分，1号与3号的实验结果可得出种子的萌发需要适宜的温度，1号与4号的实验结果可得出种子的萌发需要充足的空气。培养皿编号
种子数量/粒
种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜）
种子萌发数量/粒
1
30
少量水，25℃
28
2
30
无水，25℃
0
3
30
少量水，4℃
0
4
30
水淹没种子，25℃
0
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