小学书法练习指导人美版六年级下册第二单元 结构布势第10课 向背有致完美版课件ppt

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向背是针对字中左右部分安排来说的。向是指字的左右部分相互迎接，呈包容姿态；背是指字的左右部分彼此相背离，但互相呼应。
我来读帖1.“德”字由左右两部分组成，左右两部分呈相向之势。
“非”字由左右两部分组成，左右两部分呈相背之势。
我来分析1. “德”字的双人旁上部略向右倾，字右上部分向左倾，两部分呈相向之势。2.“非”字左右两部分背靠背，呈相背之势，又相呼应。
重难点分析分析下列例字对向背关系的处理方法，总结规律，然后尝试临写。
在学过的字中，找找具有向背有致的字，加深对这一特征的认识。
心不厌精，手不忘熟“心不厌精，手不忘孰(熟)”出自唐孙过庭《书谱》，这句话是对书法学习的要求。这里的“心”是指内心对于书写之理的认识与把握，“不厌精”指学习书法需要不断地深人:“手”代指临写，“不忘熟”就是要反复地练习。这句话是说，书法学习是无止境的，在理论与实践两个方面，都要下功夫，只有不断地要求自己，才能达到新的境界。
练习书法要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网。
古代书法家——米芾、 蔡襄米芾（1051—1108），字元章，宋代书法家。他的书法以行书成就最高，传世的作品有《苕溪帖》《蜀素帖》《珊瑚帖》《研山铭》等。蔡襄（1012—1067），字君谟，宋代书法家。他的楷书学颜真卿，端庄沉着；行书则学习虞世南、欧阳询、褚遂良等。他传世书迹较多，有《万安桥记》《昼锦堂记》《致彦猷帖》《澄心堂纸帖》等。