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    2024年高中物理新教材同步学案 选择性必修第三册 第2章 章末素养提升(含解析)

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    2024年高中物理新教材同步学案 选择性必修第三册 第2章 章末素养提升(含解析)

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    这是一份2024年高中物理新教材同步学案 选择性必修第三册 第2章 章末素养提升(含解析),共5页。
    章末素养提升例1 (多选)关于固体、液体和气体,下列说法中正确的是(  )A.慢慢向小茶杯中注水,即使水面稍高出杯口,水仍不会流下来,此现象与液体的表面张力有关B.具有各向同性的物质一定没有确定的熔点C.某种液体与固体接触,当固体分子对液体分子的吸引力大于液体分子之间的吸引力时,该液体浸润固体D.液晶的物理性质稳定,外界条件的变动不会引起液晶分子排列变化答案 AC解析 液体的表面张力是液体表面层内的分子比液体内部稀疏,分子间的距离比液体内部大,分子力表现为引力的结果,液体的表面张力使液面具有收缩到表面积最小的趋势,慢慢向小茶杯中注水,即使水面稍高出杯口,水仍不会流下来,此现象与液体的表面张力有关,A正确;多晶体是各向同性的,但有确定的熔点,B错误;某种液体和固体接触时,由浸润的特点可知,C正确;液晶具有液体的流动性,其物理性质并不稳定,液晶分子的排列是不稳定的,外界的微小变动就能引起液晶分子排列的变化,D错误。例2 (2022·聊城市高二期中)一定质量的理想气体从状态A开始,经历状态B、C、D回到状态A的p-T图像如图所示,其中BA的延长线经过原点O,BC、AD与横轴平行,CD与纵轴平行,下列说法正确的是(  )A.A到B过程中,气体的压强变大、温度升高、体积变大B.B到C过程中,气体分子单位时间内撞击单位面积器壁的次数增多C.C到D过程中,体积变大、分子热运动剧烈程度不变D.D到A过程中,气体压强不变、内能减小、体积变大答案 C解析 在该图像中过原点的直线是等容线,A到B过程中,气体的体积不变,故A错误;B到C过程中,压强不变,温度升高,则分子平均动能增大,由eq \f(V,T)=C知体积变大,气体分子单位时间内撞击单位面积器壁的次数减少,故B错误;C到D过程中,温度不变,气体分子热运动剧烈程度不变,由pV=C知,压强减小,体积变大,故C正确;D到A过程中,气体发生等压变化,压强不变,温度降低,则气体内能减小,由eq \f(V,T)=C知体积减小,故D错误。例3 (2022·六安市高二期中)血压仪由加压气囊、臂带、压强计等构成,如图所示。加压气囊可将外界空气充入臂带,压强计示数为臂带内气体的压强高于大气压强的数值,充气前臂带内气体压强为大气压强,体积为V,每次挤压加压气囊都能将40 cm3的外界空气充入臂带中,经5次充气后,臂带内气体体积变为5V,压强计示数为150 mmHg。已知大气压强等于750 mmHg,气体温度不变。忽略细管和压强计内的气体体积。则V等于(  )A.30 cm3 B.40 cm3C.50 cm3 D.60 cm3答案 B解析 根据玻意耳定律可知p0V+5p0V0=p1×5V,已知p0=750 mmHg,V0=40 cm3,p1=750 mmHg+150 mmHg=900 mmHg,代入数据整理得V=40 cm3,故A、C、D错误,B正确。例4 (2022·石家庄精英中学高二月考)水银气压计中混入了一个气泡,上升到水银柱的上方,使水银柱上方不再是真空。当实际大气压相当于764 mm高的水银柱产生的压强时,这个水银气压计的读数为750 mm,此时管中的水银面到管顶的距离为60 mm,环境温度为17 ℃。求:(1)若环境温度不变,当这个气压计的读数为740 mm时,水银气压计中气泡的压强是多少?(2)若环境温度为27 ℃,且这个气压计的读数为752 mm时,水银气压计中气泡的压强是多少?(结果保留整数)答案 (1)12 mmHg (2)15 mmHg解析 (1)设气压计管内横截面积为S,以水银气压计中气泡为研究对象状态1:气体压强p1=(764-750) mmHg=14 mmHg体积为V1=60 mm·S,温度为T1=290 K状态2:气体压强为p2,体积为V2=70 mm·S,温度为T2=290 K由玻意耳定律得p1V1=p2V2,解得p2=12 mmHg即水银气压中气泡的压强为12 mmHg;(2)状态3:气体压强为p3,体积为V3=58 mm·S,温度为T3=300 K,由理想气体状态方程得eq \f(p1V1,T1)=eq \f(p3V3,T3)解得p3=15 mmHg水银气压计中气泡的压强是15 mmHg。例5 如图所示,绝热性能良好且足够长的汽缸固定放置,其内壁光滑,开口向右,汽缸中封闭一定质量的理想气体,活塞(绝热)通过水平轻绳跨过轻质滑轮与重物相连,已知活塞的面积S=10 cm2,重物的质量m=2 kg,重力加速度g=10 m/s2,大气压强p0=1.0×105 Pa,滑轮摩擦不计。稳定时,活塞与汽缸底部间的距离为L1=12 cm,汽缸内温度T1=300 K。(1)通过电热丝对汽缸内气体加热,气体温度缓慢上升到T2=400 K时停止加热,求加热过程中活塞移动的距离d;(2)停止加热后,在重物的下方加挂一个2 kg的重物,活塞又向右移动4 cm后重新达到平衡,求此时汽缸内气体的温度T3。答案 (1)4 cm (2)375 K解析 (1)以活塞为研究对象,根据受力平衡有加热前p1S+FT=p0S,FT=mg加热后p2S+FT=p0S,FT=mg所以p1=p2=0.8×105 Pa以封闭气体为研究对象,加热过程为等压变化,故有eq \f(L1S,T1)=eq \f(L1+dS,T2)代入数据解得d=4 cm。(2)加挂重物后p3S+FT′=p0S,FT′=(m+m′)g由理想气体状态方程得eq \f(p1L1S,T1)=eq \f(p3L1+d+d′S,T3)代入数据解得T3=375 K。解决气体实验定律与理想气体状态方程的综合问题的一般思路:(1)审清题意,确定研究对象。(2)分析清楚初、末状态及状态变化过程,依据气体实验定律或理想气体状态方程列出方程;对力学研究对象要正确地进行受力分析,依据力学规律列出方程进而求出压强。(3)注意挖掘题目中的隐含条件,如几何关系等,列出辅助方程。(4)多个方程联立求解。对求解的结果注意检验它们的合理性。 物理观念气体的状态参量(1)状态参量:温度T、压强p、体积V(2)热平衡的特点:一切达到热平衡的系统都具有相同的温度(3)热力学温度与摄氏度的关系:T=t+273.15 K气体实验定律(1)玻意耳定律(等温变化)①成立条件:m、T一定②表达式pV=C③等温线:p-V图像是双曲线的一支,p-eq \f(1,V)图像是一条过原点的直线(2)盖—吕萨克定律(等压变化)①成立条件:m、p一定②表达式eq \f(V,T)=C③等压线(V-T)——过原点的倾斜直线(3)查理定律(等容变化)①成立条件:m、V一定②表达式eq \f(p,T)=C③等容线(p-T)——过原点的倾斜直线理想气体(1)理想气体:严格遵从气体实验定律的气体。实际气体在压强不太大,温度不太低时可以看成理想气体(2)理想气体特点:分子间的相互作用力和分子势能忽略(3)理想气体的状态方程:eq \f(pV,T)=C(质量一定)固体的分类(1)固体分为晶体和非晶体(2)晶体分为单晶体和多晶体(3)晶体的微观结构:在各种晶体中,原子(或分子、离子)按照一定的规则排列,具有空间上的周期性液体(1)液体的性质:①表面张力:使液体表面张紧,具有收缩的趋势,使液体表面积趋向最小;②浸润和不浸润、毛细现象(2)液晶:既具有液体的流动性,又具有某些晶体的各向异性科学思维1.能建立理想气体模型,知道将实际气体看成理想气体的条件2.能用气体实验定律和理想气体状态方程解决实际问题3.能用分子动理论和统计观点解释气体实验定律科学探究1.能对“一定质量和温度不变的气体压强和体积关系”提出相关问题或猜想2.会用图像法探究压强和体积之间的关系,并体会作p-eq \f(1,V)图像的必要性3.能对实验过程和结果进行反思科学态度与责任通过气体、固体和液体的学习和研究,领会科学、技术、社会、环境之间的密切联系,逐渐形成探索自然的内在动力

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