小学数学人教版二年级上册1 长度单位评课ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位评课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了要解决什么问题，怎样解答，解答合理吗，知识提炼，小试牛刀，＋7＝37米等内容，欢迎下载使用。
1.正确选用长度单位表示物体的长度，能运用 长度单位解决实际问题。 （重点）
2.能运用单位和数据相结合及参照物的方法， 解决简单的估测物体长度的实际问题，会用 合适的长度单位描述物体的长度。 （难点）
下图中是线段的有（ ）
例8：一根旗杆的高度是13厘米还是13米？
13 厘米差不多1拃长，旗杆不可能这么矮。
判断物体的高度或长度，一要看清单位前面的数，二要用正确的单位。当物体比较长时，选用米作单位比较合适；较短时，用厘米合适。
在（ ）里填上“厘米”或“米”。（选自教材P7做一做）（1）课桌长60（ ）。（2）麻雀的足印长3（ ）。（3）篮球场长28（ ）。
1.下面的长度单位对吗？把不对改正在（ ）里。（选自教材P9练习一第8题）
（2）灯管长50厘米。 （ ）
（3）房间高3厘米。 （ ）
（4）字典厚6米。 （ ）
（5）大树高8米。 （ ）
（6）教室长10厘米。 （ ）
（1）数学书长26米。 （ ）
2.判断题。（1）文具盒长 20米。 （ ）（2）小军比小明高 3米。 （ ）（3）1米长的绳子比 100厘米长的木条长。 （ ）（4）一张单人床长 2米。 （ ）（5）教室长 8米。 （ ）（6）一根电线杆高 12厘米。 （ ）
3.一条绳子用了30米以后还剩7米，这条绳子原来长多少米？
答：这条绳子原来长37米。
判断物体的高度或长度，一要看清单位前面的数，二要用正确的单位。当物体比较长时，选用米作单位比较合适；较短时，用厘米合适。
作业1：完成教材P8练习一。