小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识备课ppt课件
展开1.理解乘法算式的含义,会读、写乘法算式,认 识并熟记乘法算式的各部分名称。 (重点)
2.经历把几个相同加数的和写成乘法形式进行计 算的过程,理解相同的数相加与乘法的关系。 (难点)
看图,列加法算式,并说一说图意。
加法算式:2+2+2=6
(1)小飞机里共有多少人?
(2)小火车里共有多少人?
2+2+2+2+2+2+2=
(3)过山车里共有多少人?
(1)3+3+3+3+3=15
(2)6+6+6+6=24
(3)2+2+2+2+2+2+2=14
观察算式,找出这些加法算式的特点。
( )个( )
(1) 3+3+3+3+3=15
( )个( )
乘法算式:3×5=15 读作:3乘5等于15。 或 5×3=15 读作:5乘3等于15。
乘法算式: ( )×( )=( ) 读作: 。 或 ( )×( )=( ) 读作: 。
(2) 6+6+6+6=24
乘法算式: ( )×( )=( ) 读作: 。 或 ( )×( )=( ) 读作: 。
求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
1.求几个相同加数的和,可以用乘法计算。乘 号左右的两个数分别是加法算式中的个相同 加数和相同加数的个数。2.读乘法算式要按从左往右的顺序读,“×”读 作乘,“=”读作等于。
3+3+3+3+3=15
相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。
乘法算式中乘号两边的数叫做乘数,分别表示相同的加数和相同加数的个数,乘法算式的结果叫做积。
8 4
4+4+4+4+4+4+4+4=32
1.(选自教材P48做一做第2题)
2.把下面的加法算式改写成乘法算式。(选自教材P48做一做第3题)
7+7+7+7+715+15+15
判断:2和 4相乘的积与 2个 4相乘的积相等。
1.(选自教材P49练习九第1题)
4 5
4×5 5×4=20 =20
3 6
3×6 6×3=18 =18
2×3 3×2=6 =6
4+4+4+4+4=20
4×5 5×4=20 =20
(选自教材P49练习九第2题)
3.把加法算式改写成乘法算式。 4+4+4= 3+3+3+3= 6+6+6+6= 4+4+4+4+4+4= 2+2+2+2+2= 5+5=
5 2(或2×5)
3(或3×4)
3 4(或4×3)
4(或4×6)
2 5(或5×2)
(选自教材P49练习九第3题)
1.求几个相同加数的和,可以用乘法计算。乘号左右 的两个数分别是加法算式中的个相同加数和相同加 数的个数。2.读乘法算式要按从左往右的顺序读,“×”读作乘, “=”读作等于。3.乘法算式中乘号两边的数叫做乘数,分别表示相同 的加数和相同加数的个数,乘法算式的结果叫做积。
作业1:完成教材P49练习九。
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