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    人教版数学七年级上册 3.4 实际问题与一元一次方程 第1课时课件

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    人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程授课ppt课件

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    这是一份人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程授课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了请填空,列出方程,数学问题的解xa,实际问题的答案等内容,欢迎下载使用。
    1.进一步掌握列一元一次方程解应用题的方法步骤.2. 通过分析零件配套问题及工作量中的相等关系,进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程模型的作用.3.培养学生自主探究和合作交流的意识和能力,体会数学的应用价值.
    思考:(1)两人合作32小时完成对吗?为什么?(2)甲每小时完成全部工作的 ;乙每小时完成全部工作的 ;甲x小时完成全部工作的 ;乙x小时完成全部工作的 .
    1.一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.那么两人合作多少小时完成?
    分析:一个人做1小时完成的工作量是 ;一个人做x小时完成的工作量是 ;4个人做x小时完成的工作量是 .
    2.整理一块地,由一个人做要80小时完成.那么4个人做需要多少小时完成?
    (1)人均效率(一个人做一小时的工作量)是 .(2)这项工作由8人来做,x小时完成的工作量是 .总结:一个工作由m个人n小时完成,那么人均效率是 .
    3.一项工作,12个人4个小时才能完成.若这项工作由8个人来做,要多少小时才能完成呢?
    例1 整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?
    分析:这里可以把工作总量看作
    人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 ,
    由x人先做4小时,完成的工作量为 ,
    再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为 ,
    这项工作分两段完成任务,两段完成任务的工作量之和为 .
    解:设先安排x人工作4小时,根据相等关系:
    两段完成的工作量之和应等于总工作量
    解得x=2则应由2人先做4小时
    一个道路工程,甲队单独做9天完成,乙队单独做24天完成.现在甲乙两队共同施工3天,因甲另有任务,剩下的工程由乙队完成,问乙队还需几天才能完成?
    解:设乙队还需要x天才能完成.
    解得 x=13.答:乙队还需要13天才能完成.
    列方程解应用题的步骤:
    数学问题(一元一次方程)
    已知关于x的方程3x + a = 0的解比方程2x–3 =x + 5的解大2,则a = .
    2.关于x的方程2-(1-x)=-2与方程mx-3(5-x)=-3的解相同,则m=______.
    3.(河北中考)小悦买书需用48元钱,付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张.设所用的1元纸币为x张,根据题意,下面所列方程正确的是( )(A)
    【解析】选A.设所用的1元纸币为x张,则所用的5元纸币为(12-x)张,根据题意所列方程为x+5(12-x)=48.
    4.一项工作,甲单独做要20小时完成,乙单独做要12小时完成.现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合作.剩下的部分需要多少小时完成?(用两种方法列方程解答)
    解:设剩下的部分需要x小时完成.
    方法二:利用各人完成的工作量之和=完成的工作总量列出方程,
    方法一:利用各阶段完成的工作量之和=完成的工作总量列出方程,
    解得 x=6. 答:剩下的部分需要6小时完成.

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