Unit4 Where is my car 第2课时（教学课件）PartA Let's learn&Let's do-三年级英语下册同步精品系列（人教PEP版）版

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Unit FourWhere is my car?Part A Let’s learn & Let’s do学习任务一学习任务二呈现课文主图情境：Zip找不到自己的尺子。引导学生看图，分析图片，预测对话大概内容，通过设问，一步步引导学生把图中的信息挖掘出来。学习新词：in, on, under,desk,chair。通过TPR，做动作，观看课文视频，听音跟读课文，纠正发音，选择、填空等教学活动，扎实掌握本课时的核心词汇。Three.Where are they?It’s on the house.It’s in the house.It’s under the house.发音：字母o在单词中发/ɒ/的音。短语：on the desk在书桌上面。发音：字母i在单词中发/ɪ/的音。短语：in the bag在包里发音：字母u在单词中发/ʌ/的音。短语：under the book在书下面Where is my ball? Where, where, where’s my ball?In, in, in my box.Where, where, where’s my ball?On, on, on my box.Where, where, where’s my ball?Under, under, under my box.发音：字母e在单词中发/e/的音。复数：desks复数：chairsWhere is the ruler?It’s under the chair.It’s on the desk.A. inB. onC. underD. chairE. desk1.Where is the ruler?It's _____ the _____.2.Where is the pencil box?It's _____ the _____.3.Where is the bag?It's _____ the _____.underchairinbagondesk学习任务三Look and choose，看图，选择答案。Make funny sentences，通过游戏的形式造新句，操练本课时的核心词汇。( ) 1.Where is the pencil box? ( ) 2.Where is the bag? ( ) 3.Where is the ruler? ABCA. It’s on the desk.B. It’s in the bag.C. It’s under the chair. is the . JohnonappleJohnmonkeybearJohnonapple三名同学分别从三个word bank中任选一个单词，组成一个新的句子，全班一起读出这个句子。例如：学习任务四Read and choose，创设一个真实情景，选择合适的句子，完成图文匹配，学会真实运用所学知识。Let’s do，课文的Let’s do，学做动作。Read and match，根据Let’s do内容，完成连线的图文匹配。Watch a story，观看一个故事视频，选择合适的标题。Summary，教师引导学生，一起总结本课时的重点知识。( ) 1.Where is the pencil box? ( ) 2.Where is the bag? ( ) 3.Where is the ruler? ACBA. It’s on the desk.B. It’s in the bag.C. It’s under the chair. Title: A.Where is my bag?B.Have fun.C.Where is my cap?D.My trip.CSummary词汇 Homework1.熟读并默写“Let’s learn”部分的词汇。2.练习“Let’s do”部分的说唱和动作。3.预习下一课时的内容。