Unit4 Where is my car 第3课时（教学课件）PartA Let's spell-三年级英语下册同步精品系列（人教PEP版）版

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Unit FourWhere is my car?Part A Let’s spell学习任务一学习任务二呈现农场上不同动物的情境，出现四个动物单词:cat,hen,pig,dog,复习前三个单元已学习的元音字母：a,e,i，通过dog引出今天要学的元音字母：o。初步感知o在单词中的发音。然后，通过切换不同的场景，呈现本节课的核心词汇：dog,box,orange,body。通过观察，学生发现并总结o在闭音节中发短音/ɒ/。然后观看学习课文Listen,repeat and chant部分。What animals do you see on the farm（在农场）?What’s the sound of “o” in dog?aeioBobby has a dog.The dog has an orange body.It’s on the orange box. Where is the fox?What can you find out?The dog is on the box,the orange box. See the dog, see the box, see the dog on the orange box. 学习任务三Try to read，引导学生快速拼读出新单词。完成课本Read,listen and number部分的听音排序任务。Read a picture story，教师引导学生阅读绘本短故事。obBrjpthmthplgdflxf学习任务四Listen and write，学习如何在四线三格中正确书写四个例词。Group work，小组内，学生合作，自由拼读词汇。Let’s group，按照要求给单词进行分类。Story time，观看一个故事视频，了解故事大意。Summary，教师引导学生，一起总结本课时的重点知识。 游戏规则：学生四人一组，任意选取两组中不同的字母，试着读一读新的单词。CVC结构。例如：m-o-d,mod。g-o-m，gom。备注：新单词，不强制有意义。hand, red, bat, mom,pen,ox,leg, big, six, doll,bag,milkSummaryHomework1. 拼读“Let’s spell”部分的四个单词并在四线三格本上写4遍。3.预习下一课时内容。 2. 练习“Let’s spell”部分的说唱。