Unit6 How many 第2课时（教学课件）Part A Let's learn&Let's chant-三年级英语下册同步精品系列（人教PEP版）

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Unit SixHow many?Part A Let’s learn & Let’s chant学习任务一one + nine =five + two =seven + five =one + three =six + five =foursevenelevententwelve学习任务二呈现主场景图main scene，在Miss White的带领下，孩子们在公园都看到了什么呢？分不同角度一一展现不同人物之间的对话，引出本课时的核心词汇：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。中间穿插一些关于西方文化中对于某些数字的忌讳，引导学生找出将今天学的新单词的规律。最后，播放课文录音，学生跟读，正音。seventhir-teen传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13个人是耶稣的弟子犹大。就是这个犹大为了30块银圆，把耶稣出卖给犹太教当局，致使耶稣受尽折磨。参加最后晚餐的是13个人，晚餐的日期恰逢13日，“13”给耶稣带来了苦难不幸。从此，“13”被认为是不幸的象征。“13”是背叛和出卖的同义词。小知识：西方忌讳的数字13four-teenfif-teenteenteenteen把 “teen”作为一个整体，再加上不同的字母组合，可组成thirteen(十三), fourteen(十四), fifteen(十五)等。整体记忆法：数词eleven, twelve词各异，一个一个单独记。后加­teen变十几，thirteen, fifteen看仔细。记忆fourteen最容易，个位数后加­teen是规律。魔法记忆： 学习任务三Fast reaction，快速反应，考验学生对数字的敏感度。I say, you show，教师用说英文数字，学生出示数字牌。老师说出英文数字或者说出一个英文算术题，学生举出相应的数字牌。看谁的反应快？学习任务四 What fruit do you see in the picture? How many? 1.词汇：1. 熟读并默写“Let’s learn”部分的词汇。2. 练习“Let’s chant”部分的说唱。3. 完成本课时的课后练习。